Привет студент

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ НАУК О ЗЕМЛЕ
Кафедра физической географии и экологии

ВЫПУСНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ПРИРОДА И ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ОСВОЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ СОРОКИНСКОГО РАЙОНА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

(бакалаврская работа)

05.03.02 География

Выполнила
Студентка 4 курса                                         (подпись)                                           
очной формы обучения 

Научный руководитель

доц. к.г.н.                                                     (подпись)

Тюмень 2018

Оглавление

Введение. 3

Глава 1. Природные условия Сорокинского района на территории Тюменской области. 7

Географическое положение и границы.. 7

1.1.     Геолого-геоморфологическое строение территории. 7

1.2.     Климатические условия. 9

1.3. Гидрологическая сеть. 10

1.4. Почвенно-растительный покров и животный мир. 11

1.5.  Ландшафтная структура Сорокинского района. 15

Структурно-генетическая классификация ландшафтов (по Николаеву В.А.) 16

Глава 2. Направления хозяйственного освоения и размещение хозяйственных угодий на территории Сорокинского района. 19

2.1. Связь природы общества в процессе хозяйственного освоения территории. 19

2.2.  Население и трудовые ресурсы.. 20

2.3. Направления хозяйственной деятельности населения. 23

2.3. 1. Агропромышленный комплекс. 23

2.4. Лесной комплекс. 31

Глава 3. Экологический анализ природной и антропогенной динамики ландшафтов. 35

Заключение. 44

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 46

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Пространственные особенности развития образовательных услуг

Аннотация

Выпускная квалификационная работа содержит 78 страниц, состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников, в том числе содержит 6 приложений и 45 источников литературы.

Во введении обоснована проблема, определена цель и в соответствии с ней выбран объект и предмет исследования.

В первой главе на основе анализа научной литературы уточнено содержание понятия непроизводственная сфера, её основные качества и черты, а также рассмотрено образование, как одна из основных отраслей непроизводственной сферы, его влияние на экономику и рассмотрены теоретические подходы к изучению географии образования.

Во второй главе была рассмотрена география образования, т.е. развитие образовательных услуг в разных типах стран, в том числе и в России.

В третьей главе мы изучили такое понятие, как образовательный туризм, рассмотрели образовательный туризм как особый вид туризма, а также географию образовательного туризма.

В заключении обобщены результаты работы, проведена их оценка с точки зрения выполнения целей и задач исследования.

Дипломная работа 

Территориальная организация информационной индустрии мира

Содержание

Введение........................................................................................................... 6

1 Теоретические основы изучения информационной индустрии……………8

1.1  Понятие информационной индустрии............................................................................... 8

1.2. Концепция развития информационного общества........................................................... 16

1.3. Основные теории «информационного общества»............................................................ 20

2 Региональные различия и особенности  информационной индустрии стран мира…………............................................................................................... ..27

3  Предпосылки и пути развития информационной индустрии в России..... .35

Заключение................................................................................................. ...40

Список использованных источников......................................................... …42

Приложение А Интернет - пользователи мира за 2011 ........................ ….…45

Приложение Б Пользователи сотовой связи мира за 2011 ………………..46

Приложение В Facebook –пользователи мира за 2011 год………………...47

Приложение Г Анкета«Информационная культура»..................................... 48

Приложение Д Обработанные результаты анкетирования «Информационная культура»    51

Специфика и пространственные особенности гастрономического туризма