Переживание одиночества разведенными мужчинами и женщинами

0

 

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Переживание одиночества разведенными мужчинами и женщинами

Содержание

 

Введение………………………………………………………………………...5

  1. Теоретический анализ понятия одиночества в отечественной и зарубежной психологии
    • Одиночество как социально-психологический феномен………….…8

1.1.1 Одиночество как способ взаимодействия с окружающими….…..…10

1.2 Развод как кризис в отношениях между мужчиной и женщиной……..11

1.2.1 Понятие и причины развода……………………………………………12

1.2.2 Психологические особенности переживания развода мужчинами и женщинами………………………………………………………………….…17

  1. Эмпирическое исследование особенностей переживания одиночества разведенными мужчинами и женщинами

2.1 Программа эмпирического исследования………………………...…..…23

2.2 Особенности переживания одиночества разведенными женщинами и мужчинами………………………………………………….…………………30

2.3 Особенности переживания одиночества мужчин и женщин, состоящих в браке…………………………………………………….................................36

2.4 Сравнительный анализ переживания одиночества  разведенных и состоящих в браке мужчин и женщини…………………………………..…42

Заключение…………………………………………………………………….45

Список использованных источников и литературы……………………….50

Приложение Б Стимульный материал к методике Дембо-Рубинштейн...51

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Проблема одиночества существует достаточно давно. В нашей стране, к сожаленью, данная проблема является еще и актуальной. Обусловлено это не только тем, что существует некоторый дисбаланс в количестве мужчин и женщин, но и в том, что имея негативный опыт парных отношений, человек не стремиться заводить или создавать новые отношения. После развода, переживая свое новое положение, мужчины и женщины отказываются что-то менять, перерабатывать случившееся в опыт и налаживают уже быт в одиночестве, избегая стабильных и долгосрочных отношений.

В нашей стране занимались изучением одиночества как социально-психологического феномена (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Старовойтова, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова); культурно-исторические формы одиночества (Н.Е. Покровский, С.А. Ветров, Ю.М. Швалб, О.В. Данчева); психологические особенности одиночества в подростковом и юношеском возрасте (И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина); описание явлений, близких одиночеству (изоляция, уединение) (О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш).

В зарубежной психологии можно выделить ряд направлений и подходов, которые так же уделяли внимание проблеме одиночества: психодинамический  (З. Фрейд, Дж. Зилбург, Х. Салливан, Э. Фромм, Ф. Фромм-Рейхман); интеракционистский (Р. Вейс); «интимный» (В.Дж. Дерлега, С.Т. Маргулис); когнитивный (Л.Э. Пепло, Д. Перлман); феноменологический (К. Роджерс); экзистенциальный (Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Мустакас, В. Франкл, И. Ялом).

Таким образом, можно понять, что одиночество рассматривается с разных точек зрения. И в одиночестве можно найти как положительные, так и отрицательные моменты. На наш взгляд, переживание одиночества связано с личностными особенностями человека: полом, уровнем самооценки, смысложизненных ориентаций, ценностей. В связи с этим, цель нашей работы: выявить особенности переживания одиночества разведенных мужчин и женщин, а так же выяснить их уровень самооценки, ценности и смысложизненные ориентации.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

  1. Провести анализ психологической литературы по факторам, влияющим на развод у супругов.
  2. Провести эмпирическое исследование переживания одиночества и личностных особенностей разведенных мужчин и женщин и женщин и мужчин, состоящих в браке.
  3. Проанализировать полученные данные и сделать выводы.

Объект  исследования – разведенные и состоящие в браке мужчины и женщины.

Предмет исследования – личностные особенности (самооценка, смысложизненные ориентиры, субъективное ощущение одиночества) разведенных мужчин и женщин.

Выборка состоит из 2 групп:

  1. Группа состоит из 42 человек, из которых 23 женщины и 19 мужчин, переживших развод в течение последнего года. То есть, на момент исследования со дня развода прошло не менее 6 месяцев и не более 12 месяцев.

Возраст выборки составил 25-32 года. При этом мы рассматривали только первичный развод официально зарегистрированного брака.

  1. Группа состоит из 40 человек, из которых 18 мужчин и 22 женщины, состоящих в первом зарегистрированном браке. На момент исследования стаж в браке в среднем 4,5 года. Возраст выборки составил 24-32 года. Данные респонденты не являются супругами друг другу.

Гипотеза – существуют различия в переживании одиночества. Эти различия обусловлены: полом, личностными  особенностями и брачным статусом: разведенных или в браке.

Методы исследования:

  1. Анкета для сбора социологической информации;
  2. Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона;
  3. Тест смысложизненных ориентаций (Дж. Крамбо в адаптации Д.А.Леонтьева);
  4. Методика изучения самооценки (Т. Дембо - С. Л. Рубинштейна) в модификации А. М. Прихожан;
  5. Методика на определение самооценки личности С.А. Будасси
  6. Тест ценностных ориентаций М. Рокича.

Полученные данные нами обрабатывались с помощью статистического пакета SPSS – 18.0

Работа состоит из введения, двух глав, выводов и заключения. Представлен список из использованных источников и приложения. Текст иллюстрирован   8 таблицами и 7 рисунками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Теоретический анализ понятия одиночества в отечественной и зарубежной психологии

 

Многие годы и десятилетия без особых доказательств принимали тезис о том, что одиночество – этот неизменный спутник отчуждения – присуще только западному миру, когда у нас, в силу гуманистического характера социалистического общества одиночества быть не может. Тезис этот, однако, все более и более расходится с действительностью. В последнее время ученые обнародовали одиночество пожилых людей, одиночество стрости, в зону социального риска, вызываемого отчуждением, были включены подростки, молодежь. О проблеме одиночества стали писать в молодежных газетах, выпускать специальные телевизионные программы, посвящать все больше работ, исследующих сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияния. В подростковом возрасте частый вопрос «легко ли быть молодым», подразумевал такой контекст «легко ли быть одиноким?».

Наибольшую известность среди психологических получили подходы к пониманию одиночества зарубежных авторов: психодинамический  (З. Фрейд, Дж. Зилбург, Х. Салливан, Э. Фромм, Ф. Фромм-Рейхман); интеракционистский (Р. Вейс); «интимный» (В.Дж. Дерлега, С.Т. Маргулис); когнитивный (Л.Э. Пепло, Д. Перлман); феноменологический (К. Роджерс); экзистенциальный (Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Мустакас, В. Франкл, И. Ялом)[24].

В нашей стране занимались изучением одиночества как социально-психологического феномена (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Старовойтова, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова); изучение культурно-исторических форм одиночества (Н.Е. Покровский, С.А. Ветров, Ю.М. Швалб, О.В. Данчева); психологические особенности одиночества в подростковом и юношеском возрасте (И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина); описание явлений, близких одиночеству (изоляция, уединение) (О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш).

Одиночество – переживание состояния отчужденности человека от общества. По словам  Э. Фромма, это состояние можно рассматривать как универсальное, устойчивое переживание, априори присущее свободной личности на всех этапах ее развития. По мнению других исследователей, состояние одиночества – это временно возникающее ощущение собственной автономности, и поэтому его не стоит расценивать как феномен, имеющий универсальный характер [32].

Углубление в проблему одиночества, с целью ее изучения поможет найти ответы на многие интересующие вопросы, поможет избежать мучительного одиночества. Выявление на первичных стадиях одиночества, не позволять затянуться одиночеству, т.к. человек  начинает неправильно понимать его причины, это неправильное понимание может привести к тому, что он постарается изменить не те аспекты своего положения в обществе, какие нужно, или вообще откажется от любых попыток что-либо изменить. Преодоление негативного влияния одиночества на личность и использование его позитивного потенциала в целях развития личности ведет к:

- формированию более взвешенного и осознанного отношения к одиночеству;

- пониманию позитивной роли одиночества в развитии личности и нахождению внутренних оснований (мотивов) выбора одиночества, нахождению баланса между одиночеством и поддержанием межличностных отношений;

- умению четко выделить качества личности (особенности характера), «предрасполагающие» к развитию стойкого одиночества, внешних признаков, указывающих на предрасположенность к одиночеству. 

 

  • Одиночество как социально-психологический феномен

 

Понятие одиночества  наделено у разных авторов в чем-то близким, но не одинаковым содержанием. Очевидно, сам феномен одиночества многомерен. Резюмируя сказанное выше, мы можем выделить те аспекты, в которых этот феномен рассматривается в философии:

  1. Одиночество-"бездомность" – это неопределенность роли и смысла человеческого пребывания в мире; неприкаянность человека в бесконечности; отсутствие предустановленной гармонии человека с миром (Паскаль, Киркегор, Ницше, Бубер, экзистенциалисты);
  2. Одиночество-неслиянность – это изначальная и неодолимая обособленность существования "я" от других существований (феноменология, экзистенциализм);
  3. Одиночество-ответственность – это "обреченность" каждого человека на самостоятельный выбор образа действия, невозможность переложить ответственность за свой выбор на другого (Сартр и другие экзистенциалисты);
  4. Одиночество-уединение – это добровольное избегание контактов с другими людьми, преследующее цель сосредоточиться на каком-то деле, предмете, самом себе (Торо и др.) [4].

Одиночество как предмет исследования представляет интерес не только для философии, но также для психологии, социологии. Чем отличаются подходы этих научных дисциплин к явлению одиночества от философского подхода?

Психологи и социологи особое значение придают изучению эмпирических закономерностей этого явления; например, проводят опросы, выявляют степени подверженности одиночеству людей, принадлежащих различным возрастным, профессиональным категориям, определяют факторы, способствующие усилению или ослаблению чувства одиночества.

Вместе с тем понятно, что философский, психологический и социологический подходы дополняют друг друга и дают отображение феномена одиночества в его многомерности. Исходя из обобщенной картины, мы можем выделить четыре его модуса: космическое, культурное, социальное, межличностное одиночество.

Космическое одиночество – это переживание человеком своей отдаленности от "всеобъемлющей" сущности, каковой может представляться:

  1. Природа, космос, мир;
  2. Бог, "высший разум";

С) Человеческая история.

(Здесь имеется в виду душевное состояние человека, осознающего, что его "жизненная программа" остается нереализованной, что его личность не замечена обществом, что он не оставил "свой след в истории".)

Культурное одиночество – переживания человека, связанные с тем, что его ценности, идеалы, представления о должном, сформировавшиеся в определенной культурной среде, не находят отклика и понимания у окружающих людей. Ситуации, в которых у человека возникают такого рода переживания, могут быть обусловлены следующими факторами:

  1. Миграция (переезды людей на жительство в другую страну, город, деревню);
  2. Быстрая переориентация общества на новые ценности (чаще всего в связи с революциями, крупными реформами. В таких ситуациях типичны "конфликты отцов и детей", представляющих старую и новую культуру);
  3. Быстрое интеллектуальное развитие отдельной личности, делающее проблематичным общение с близкими прежде людьми (пример – Мартин Иден, герой романа Дж.Лондона).

Социальное одиночество – переживания человека, обусловленные исключением его из определенной группы или невозможностью вступления в группу. Такого рода ситуации чрезвычайно многообразны. Назовем наиболее распространенные: увольнение с работы, отставка, выход на пенсию, исключение из команды, остракизм, неприятие коллективом по новому месту работы и т.п. Наиболее подвержены социальному одиночеству люди, относящиеся к двум возрастным группам – подростки ("тинейджеры") и старики: первые испытывают острую потребность впервые обрести друзей, но еще не имеют необходимых навыков общения; вторые, в силу преклонного возраста, покидают привычные и обжитые сферы деятельности, утрачивают прежних друзей.

Межличностное одиночество – переживание человеком утраты или недостатка духовной связи с другой конкретной, единственной и неповторимой личностью (близкий родственник, друг, любимый) [16; 18].

Рассмотренная классификация модусов одиночества не претендует на методологическую непогрешимость, но вместе с тем она может быть полезна, когда нам понадобится проанализировать причины неудовлетворенности жизнью конкретного человека и попытаться найти выход из тягостного душевного состояния. Одиночество многомерно, и важно уметь различить конкретный модус одиночества данного человека. Специалисты отмечают, что одиночество может иметь своими последствиями тяжелые расстройства личности, состояние "экзистенциального вакуума", депрессию, самоубийство, антиобщественное поведение. Отсюда понятна растущая озабоченность и стремление глубже изучить это явление.

 

1.1.1 Одиночество как способ взаимодействия с окружающими

 

Одиночество – один из психогенных факторов, влияющих на эмоциональное состояние человека, находящегося в измененных (непривычных) условий изоляции от других людей. Как только люди попадают в условия одиночества, обусловливаемого экспериментальной географической, социальной или тюремной изоляцией, то сразу же все непосредственные связи с другими людьми прерываются, что вызывает появление острых эмоциональных реакций. В ряде случаев возникает психологический шок, характеризующийся тревожностью, депрессией и сопровождающийся выраженными вегетативными реакциями. По мере увеличения времени пребывания человека в условиях одиночества, актуализируется потребность в общении. В ответ на невозможность удовлетворения этой потребности люди персонифицируют предметы (куклы и др.), различных животных (от пауков до лошадей), создают силой воображения партнеров с которыми начинают разговаривать вслух. Эти экстериоризационные реакции оцениваются как защитные (компенсаторные) и рассматриваются в границах психологической нормы [15;21].

Проблема одиночества является одной из серьезнейших проблем человечества, когда взаимоотношения почему-то не складываются, не порождая ни дружбы, ни любви, ни вражды, оставляя людей равнодушными по отношению друг к другу. Человек становится одиноким тогда, когда осознает неполноценность своих отношений с людьми, лично значимыми для него, когда он испытывает острейший дефицит удовлетворения в общении. Одиночество – тяжелое психическое состояние, обычно сопровождающееся плохим настроением и тягостными эмоциональными переживаниями, к одиночеству подвержены многие, потребность на кого-то опереться возникает даже у сильных личностей, а стремление человека к общению обусловлено его социальной природой. Одиночество случается и в толпе, когда вокруг много людей, но никому нет до тебя дела.

Теоретический анализ философских  и психологических концепций одиночества позволил дифференцировать и описать основные аспекты одиночества (объективный и субъективный, позитивный и негативный) и дать дефиницию субъективного одиночества. Объективная сторона одиночества – это общественные отношения и факты, принимающие в определенных условиях деформированный характер (аномия, отчуждение, изоляция). Иначе, говоря, объективный аспект одиночества – это те условия, которые «располагают» к одиночеству, создают для него «питательную почву», «благоприятную среду». Субъективная сторона одиночества (или – собственно одиночество) - переживание личности, обусловленное деформацией ее связей с различными аспектами действительности, относительно независимое от объективных условий и обладающее как позитивным, так и негативным потенциалом [24].   Позитивный смысл одиночества (одиночество как ресурс) заключается в том, что оно является неотъемлемой частью становления индивидуальности человека и, в целом, процесса социализации. Позитивный потенциал одиночества реализуется в следующих его функциях: функция самопознания; функция становления саморегуляции; функция творчества и самосовершенствования; функция стабилизации психофизического состояния; функция защиты «я» человека от деструктивных внешних воздействий. Негативный характер одиночества (одиночество как проблема) проявляется следующим образом: одиночество обладает свойством подчинять себе другие психические процессы и состояния; одиночество нарушает внутреннюю целостность личности; одиночество может быть механизмом психологической защиты; одиночество ведет к формированию сверхожиданий и переоценке вклада другого человека в собственное развитие. Диалектическое понимание связи между негативным и позитивным аспектами одиночества позволяет говорить о том, что при определенных условиях (осознание одиночества, активная позиция по отношению к нему, опыт совладения с трудностями, мотивированность одиночества) негативные проявления одиночества могут приобрести позитивный характер.

Одиночество может затянуться, если человек неправильно понимает его причины. Это неправильное понимание может привести к тому, что он постарается изменить не те аспекты своего положения в обществе, какие нужно, или вообще откажется от любых попыток, что-либо изменить.  Таким образом, следует стремиться к  актуализации позитивного потенциала одиночества.

 

  • Развод как кризис в отношениях между мужчиной и женщиной

 

Семейные отношения возникли давно, но, к сожалению, семейная жизнь – не всегда источник радостей, она не может всегда протекать ровно и гладко, есть не мало семейных трудностей. Как и в любой динамической системе в семье имеются периоды, называемые кризисными, во время которых обостряются те или иные проблемы, может быть, и не решенные раньше, возникают конфликты, ссоры. К сожалению не каждая семья может с ними справиться, «семейный корабль» дает трещину и идет ко дну.

Любые отношения между людьми неизбежно приходят к концу. Хотя и большинство вступающих в брак людей во время брачной церемонии и произносят слова «пока смерть не разлучит нас», очень не многие задумываются о том, чем же на самом деле закончится их супружеская жизнь. А ведь есть только два возможных исхода: разрыв отношений или смерть. Иногда развод – единственно возможный способ выхода из тупика. Если существует действие, то должно быть и противодействие. Если существует брак, то должен существовать и развод [3;35].

 

1.2.1 Понятие и причины развода

 

Прежде чем рассматривать развод, его причины и последствия, необходимо учесть нормативные (соотнесенные с конкретным этапом жизни семьи) кризисы семейных отношений. Многообразие семейных систем существенно затрудняет проблему анализа стадий супружеских и семейных отношений, однако некоторые наиболее типичные варианты выделить можно.

Исследователи исходят из того, что супружеские отношения постоянно развиваются и меняются [1; 13]. Время от времени в отношениях супругов могут возникать некоторые «непредвиденные» изменения, однако существует и ряд закономерных, «нормативных», изменений, типичных для развития брака во времени. На смену романтической любви в период ухаживания и молодоженства приходит реалистическое понимание брака. Часто дело доходит до конфронтации идеалистических представлений о браке и партнере с реальными «мелочами» повседневного быта. После рождения детей появляются новые радости и заботы. Отдельные стадии развития супружеских отношений соответствуют периодам воспитания детей, их отделения от родителей и возможного ухода из дома. Наиболее известна система «стадий», где в качестве основного признака их разграничения используется наличие или отсутствие детей в семье и их возраст. Е. Дюваль, например, выделил следующие фазы в жизненном цикле семьи:

  1. Встреча будущих супругов, их эмоциональное притяжение друг к другу;
  2. Принятие и развитие новых родительских ролей;
  3. Принятие семьей новой личности (ребенка). Переход от диадных отношений супругов к отношениям в треугольнике;
  4. Введение детей во внесемейные институты;
  5. Принятие подростковости детей;
  6. Экспериментирование с независимостью;
  7. Подготовка к уходу детей из семьи;
  8. Уход детей из семьи, принятие их ухода, жизнь супругов «глаза в глаза»;
  9. Принятие факта ухода на пенсию и старости.

При анализе стадий развития супружеских отношений выделяются: молодое супружество, супружество среднего возраста и супружество зрелых лет [20].

Молодое супружество продолжается менее пяти лет. Возраст супругов – от 18 до 30 лет. В этот период они привыкают друг к другу, покупают мебель и предметы обихода, часто не имеют собственной квартиры и живут с родителями одного из них. Со временем появляется квартира, которая постепенно обставляется, строится собственное домашнее хозяйство. Супруги ожидают детей, с рождением которых возникают обязанности, связанные с уходом и заботой о них. В профессиональной области молодые супруги только приобретают какую-либо квалификацию, постепенно они достигают определенного положения, адаптируются к новой семейной обстановке. Жена некоторое время находится в декретном отпуске. Совместная жизнь требует немалых затрат, в том числе психологических, поэтому их материально и «морально» поддерживают родители.

Супружество среднего возраста длится 6–14 лет. В этот период люди экономически активны, занимают стабильное общественное положение и избавлены от необходимости приобретения квартиры, мебели и т.д. В доме уже нет маленьких, дети – школьники или студенты – становятся все более самостоятельными. Жена помимо обязанностей по дому может значительно больше времени отдавать профессиональной деятельности.

Супружество зрелого возраста наступает после 15 и длится до 25 лет совместной жизни. В семье уже взрослые дети, супруги остаются одни или привыкают жить с их семьями и воспитывать внуков.

Для супружества пожилого возраста характерно снижение производительности труда и увеличение проблем, связанных со здоровьем. Брак, как правило, стабилен. Супруги нуждаются в помощи и боятся потерять друг друга. Отношения между ними такие, какими они сложились в течение долгой совместной жизни. В это время уже тяжело что-либо менять. Сужение социальных контактов иногда усиливает давление на взрослых детей, особенно при совместном их проживании, что может служить причиной возникновения конфликтов. Конфликты между стариками могут служить отражением их конфликта с «молодыми» из-за различного отношения к ним[26].

Кризисная ситуация в семье может возникнуть и без влияния каких-либо внешних факторов, обусловливающих бытовое и экономическое положение супружеской пары, без вмешательства родителей, измены или каких-то патологических черт личности одного у супругов. Присутствие же этих факторов ускоряет создание кризисной ситуации и усугубляет ее. Нарастает чувство неудовлетворенности, обнаруживаются расхождения во взглядах, возникают молчаливый протест, ссоры, ощущение обмана и упреки.

Есть два основных критических периода в развитии супружеских отношений. Первый наступает между третьим и седьмым годами супружеской жизни и продолжается в благоприятном случае около года [26;34]. Его возникновению способствуют такие факторы:

  1. Исчезновение романтических настроений, активное неприятие контраста в поведении партнера в период влюбленности и в повседневном семейном быту;
  2. Рост числа ситуаций, в которых супруги обнаруживают разные взгляды на вещи и не могут прийти к согласию;
  3. Более частые проявления отрицательных эмоций, возрастание напряженности в отношениях между партнерами.

Второй кризисный период наступает примерно между семнадцатым и двадцать пятым годами совместной жизни. Он менее глубокий, чем первый, и может продолжаться несколько лет. Его возникновение часто совпадает:

  1. С приближением периода инволюции, с повышением эмоциональной неустойчивости, страхами, появлением различных соматических жалоб;
  2. С возникновением чувства одиночества, связанного с уходом детей;
  3. С усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу быстрого старения, а также возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне «пока еще не поздно»[34].

Таким образом, кризисные ситуации имеют определенные закономерности, лежащие в основах супружеских отношений. Для эффективного решения возникающих проблем не следует искать вину лишь в поведении кого-либо из партнеров. Эти закономерности надо знать и учитывать, корректируя в соответствии с ними свое поведение.

После рассмотрения семейных кризисов стоит прейти к рассмотрению семейных конфликтов. Конфликт – это осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей, групп, их взаимно противоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и группы.

Конфликты социально обусловлены и опосредствованы индивидуальными особенностями психики людей. Участники семейных конфликтов часто не являются противоборствующими сторонами, адекватно осознавшими свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя. Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах. Демонстрируемое поведение часто маскирует истинные чувства и представления о конфликтной ситуации и друг о друге. Так, за грубыми и шумными столкновениями супругов могут скрываться привязанность и любовь, а за подчеркнутой вежливостью – эмоциональный разрыв, хронический конфликт, иногда и ненависть.

В протекании конфликта как процесса выделяют четыре основные стадии:

  1. Возникновение объективной конфликтной ситуации.
  2. Осознание объективной конфликтной ситуации.
  3. Переход к конфликтному поведению.
  4. Разрешение конфликта [24].

Конфликт становится реальностью только после осознания противоречий, так как только восприятие ситуации как конфликтной порождает соответствующее поведение (из этого следует, что противоречие может быть не только объективным, но и субъективным, мнимым). Переход к конфликтному поведению – это действия, направленные на достижение своих целей, и блокирование достижения противоположной стороной ее стремлений и намерений. Существенно, что и действия оппонента также должны осознаваться им как конфликтные. Эта стадия связана с обострением эмоционального тона взаимоотношений и прогрессирующей их дестабилизацией. Однако действия участников выполняют одновременно и своеобразную познавательную функцию, когда эскалация и развитие конфликта приводят к более глубокому, хотя и не всегда более точному пониманию ситуации [2;6].

Возможны два основных пути разрешения конфликтов: изменение объективной конфликтной ситуации и преобразование ее «образов», представлений о сути и характере конфликта, имеющихся в наличии у оппонентов.

Семейные конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без учета интересов партнера. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причин, среди которых условно можно выделить основную – например неудовлетворенные потребности супругов.

Классификация конфликтов на почве неудовлетворенных потребностей супругов:

  1. Конфликты, размолвки, возникающие на основе неудовлетворенной потребности в ценности и значимости своего «я», нарушение чувства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, неуважительное отношение;
  2. Конфликты, размолвки, психические напряжения на базе неудовлетворенных сексуальных потребностей одного или обоих супругов;
  3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры из-за неудовлетворенной потребности одного или обоих супругов в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания, понимания юмора, подарков;
  4. Конфликты, ссоры, связанные с пристрастием одного из супругов к спиртным напиткам, азартным играм и другим гипертрофированным потребностям, приводящим к неэкономным и неэффективным, а порой и бесполезным затратам средств семьи;
  5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличенных потребностей одного из супругов в распределении бюджета, содержания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспечение семьи;
  6. Конфликты, ссоры, размолвки из-за неудовлетворения потребностей супругов в питании, одежде, в устройстве домашнего очага и т.д;
  7. Конфликты в связи с потребностью во взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве по вопросам разделения труда в семье, ведения домашнего хозяйства, ухода за детьми;
  8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве разных потребностей и интересов в проведении отдыха и досуга, различных хобби [13; 15].

Использование категории потребность в теории супружеской конфликтности позволяет перейти к мотивам и интересам, отрицательным и положительным эмоциям, к анализу различных видов депрессивных и иных патологических состояний, неврозов, источником которых могут быть семейные неурядицы. Категории стабильность–нестабильность брака, его конфликтность–бесконфликтность также зависят от удовлетворения потребностей супругов, особенно эмоционально-психологических.

По степени опасности для семейных уз конфликты могут быть:

Неопасными, опасными и особо опасными. Неопасные конфликты возникают при наличии объективных трудностей, усталости, раздражительности, состояния «нервного срыва»; внезапно начавшись, конфликт может быстро завершиться. Про такие конфликты часто говорят: «К утру все пройдет».

В опасных конфликтах разногласия возникают из-за того, что один из супругов должен, по мнению другого, изменить линию поведения, к примеру по отношению к родственникам, отказаться от каких-то привычек, пересмотреть жизненные ориентиры, приемы воспитания и т.п., то есть ставится проблема, которая требует разрешения дилеммы: уступать или нет.

Особо опасные конфликты приводят к разводам.

При рассмотрении семейных кризисов и конфликтов был задет вопрос о причине разводов. Рассмотрим его более подробно.

В современной европейской семье психологический развод – это не просто распад брачных отношений это дестабилизация всего жизненного уклада.

Что касается нашей страны, то согласно новейшим исследованиям основными причинами разводов являются следующие: материальные бытовые проблемы, пьянство одного из супругов, ослабление ценности семьи для нынешнего поколения, супружеская неверность, психологическая несовместимость, однообразие и скука семейной жизни, новая любовь, отсутствие детей и другие.

Примечательно, что женщины более склонны считать причиной разводов материальные трудности, пьянство и ослабление ценности семьи, а мужчины, скорее, новое увлечение, несовместимость и скуку семенной жизни [10].

Молодежь чаще видит причины в несовместимости новой любви, изменах и однообразии; старшие же возрастные группы – в ослаблении ценности семейной жизни для поколения нынешнего, а также в пьянстве.

Причинами развода могут быть не только напряженность отношений и тревожность в определенные кризисные периоды, но также много и других, как прямых, так и косвенных (казалось бы, не имеющих к распаду семьи никакого отношения) проблем. Перечислим наиболее распространенные факторы, входящие в группу риска разводов, то есть увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений:

  1. Конфликтные отношения (развод) родителей одного из супругов;
  2. Совместное проживание с родителями одного из супругов на их жилплощади;
  3. Поздний или ранний возраст вступления в брак;
  4. Деидеализация партнера;
  5. Высокая личностная конфликтность одного из супругов;
  6. Неравный уровень образования и социального статуса супругов;
  7. Профессиональная занятость женщины, «бикарьерная семья»;
  8. Вынужденное отдельное проживание супругов (командировки, разъезды, так называемая «дистантная семья»);
  9. Измены, сексуальная неудовлетворенность в браке;
  10. Отсутствие доверия в семейных отношениях;
  11. Бесплодие одного из супругов, невозможность иметь детей;
  12. Добрачная беременность (так называемые «стимулированные» браки);
  13. Рождение ребенка в первые 1-2 годы брака;
  14. Совместное проживание с родителями и пр.;
  15. Употребление алкоголя и наркотиков;

Исследователи семейных отношений пришли к выводу что бескризисное развитие семьи невозможно, однако не все причины ведут к разрушению [14].

 

1.2.2 Психологические особенности переживания развода мужчинами и женщинами

 

Нельзя забывать о многообразных социальных последствиях разводов.

В результате разводов нарушается репродуктивная функция семьи, что самым отрицательным образом сказывается на воспроизводстве населения. Ежегодно вследствие разводов к общему числу добавляется большое количество неполных семей, где ребёнок будет воспитываться только одним из родителей. Отрицательное влияние родителей на нравственно-психологическое развитие детей несомненно. Разрыв кровнородственных связей усложняет взаимоотношения между поколениями, отрицательно сказывается на социализации подрастающих поколений, передачи культурных и духовных традиций, воспитании способности к сотрудничеству и кооперации, таких качеств и свойств, как альтруизм, гуманизм и другие.

Очевидно, что нормы и стандарты поведения и взаимоотношений в неполной семье не могут быть примером для подражания. Основные взгляды и представления о создании, формировании будущей семьи молодёжь приобретает в родительской семье, теряя за образец распределение ролей, прав и обязанностей, взаимную поддержку и сочувствие, организацию домашнего труда, хозяйства, семейного быта и отдыха [24].

Многообразие факторов и эмоциональных состояний, сопровождающих распад семьи, позволяют рассматривать развод как очень сложный (в подавляющем большинстве негативный) социальный, психологический, педагогический феномен. Такое определение разводу можно дать потому, что в него вовлечены представители разных поколений (супруги, их дети, родители, другие родственники, друзья), каждый из которых имеет свои психологические особенности, ценностные установки и взгляды. При этом нарушаются система и механизмы взаимодействия между членами семьи, приводящие к существенным изменениям их личностных установок.

В большинстве случаев люди, сочетающиеся узами брака, сознают, что могут развестись в любой момент. И в этом есть определённая опасность, так как о проблемах развода и переживаниях, связанных с ним, знают лишь те, кому пришлось с этим столкнуться. А расторжение брака становится по-настоящему трагическим событием, ведь в распадающейся семье возникает иллюзия, что развод - единственное спасение для обеих сторон. Однако эта иллюзия быстро рассеивается после ухода одного из супругов, поскольку проблемы не уходят вместе с ним. Наоборот, появляется много новых проблем, которые постепенно наслаиваются на уже имеющиеся. И, наверное, вполне достаточным доказательством такого предположения служат повторные браки, часто заканчивающиеся повторными разводами [1;5].

Многие люди при разводе неожиданно сталкиваются с негативными реакциями в своем социальном окружении. В дальнейшем это может привести к критическому обострению и без того напряженной ситуации. Поддержка и понимание друзей и родственников существенно облегчают последствия развода.

Для многих людей развод проходит с очевидной потерей привычных социальных отношений. После первоначального сочувствия и услужливой поддержки контакты с близкими людьми зачастую ослабевают, постепенно разрушается привычный порядок жизни. В процессе развода теряются хорошие знакомые, уходят в сторону родственники прежнего супруга, осложняются взаимоотношения с преобладающей частью членов семьи.

У тех, кто во время супружества почти не поддерживал собственных независимых отношений с друзьями, подругами, после развода возможны глубокие эмоциональные кризисы. Потеря социальных отношений рождает чувство одиночества, которое, в свою очередь, может привести к драматической эскалации проблем и конфликтов.

Возможности вступления в повторный брак у мужчин выше, но немало разведенных не могут найти новую спутницу жизни (около 50% разведенных мужчин в СССР не вступали в повторные браки). После развода бюджет мужчины резко сокращается. Моральный ущерб - послеразводный стресс в связи с ограничением возможностей видеть своих детей. Потери роли мужчинами после развода могут быть не такими ярко выраженными, как женские. Хотя характер ролей и меняется, мужчинам больше нравится, когда их роль определяется не только работой; или в качестве супруга. Степень трудности выхода из роли, смены ролей зависят от спектра факторов: добровольность смены роли, степень выбора и контроля при выходе, длительность «исполнения» роли [4].

Женщины при разводе сильно переживают ощущения: «тебя больше не любят», «ты плохая мать». Они воспринимают эмоциональные трудности развода более интенсивно, но зато скорее приходят к психологическому равновесию. Мужчина на некоторое время «забывается», но затем испытывает длительную неудовлетворенность. У мужчин больше возможностей «бегства от себя» (хобби, меньшая зависимость от окружения), но в результате переживания неблагополучия растягиваются на длительное время.

Глубина переживаний разведенных супругов зависит от неожиданности развода. Наибольшая травма у того, кому было предложено развестись, а односторонний развод - скорее правило, чем исключение.

Пожилые люди и супруги с большим стажем брака получают большую травму, чем молодые (в большей мере есть что терять, им больше надо переучиваться для новой жизни).

Среди недавно разведенных мужчин и женщин выше уровень алкоголизма, физических болезней и депрессий, что иногда является прямым результатом изменения жизни после развода.

Развод, как правило, не является одномоментным событием и имеет свою динамику проживания. Существует достаточно большое количество разных взглядов на динамику переживания развода. Рассмотрим некоторые из них.

А. Маслоу предложил модель распада супружеских отношений, включающую в себя семь стадий [34].

Эмоциональный развод обусловлен разрушением иллюзий супружеской жизни, чувством неудовлетворённости, отчуждением супругов, страхом и отчаянием, попытками контролировать партнёра, спорами, стремлением избежать проблем.

Время размышлений и отчаяния перед разводом сопровождается болью, злобой и страхом, противоречивостью чувств и поступков, зачастую шоком, ощущением пустоты и хаоса. Предпринимаются попытки вернуть любовь, получить помощь от друзей, членов семьи.

Юридический развод - оформление разрыва отношений происходит на формальном уровне. Эта стадия связана не только с судопроизводством, но и участием все большего количества лиц в семейных отношениях партнёров. Отношения разводящихся супругов могут включать в себя конфликты, угрозы либо стремление к переговорам. Во время развода и периода правовых споров оставленный партнёр может испытывать жалость к себе, беспомощность, чувство отчаяния и злости.

Экономический развод связан с прекращением совместного ведения хозяйства и разделением семейного бюджета (если до этого он был общим).

Установление баланса между родительскими обязанностями и правом на опеку связано с переговорами родителей по вопросу дальнейших взаимоотношений с детьми и распределения зон ответственности. Основными задачами данного этапа являются создание новых форм отношений между родителями и ребенком, а также обретение чувства собственного достоинства и независимости.

Время самоисследования и возврат к равновесию после развода. Основная проблема этого периода - одиночество и наличие амбивалентных чувств: нерешительности, оптимизма, сожаления, печали, любопытства, возбуждения, радости, грусти и др. Начинается поиск новых друзей, сфер активности, вырабатывается новый стиль жизни, определяются обязанности для всех членов семьи.

Психологический развод. На эмоциональном уровне - это принятие факта распада отношений, стабилизация эмоционального состояния, проработка негативных чувств, связанных с разводом. На когнитивно-поведенческом - готовность к действиям, уверенность в своих силах, ощущение самоценности, появление чувства независимости и автономии, поиск новых объектов для любви и готовность к построению новых отношений.

Для описаний стадий развода может быть использована модификация модели переживания утраты, предложенная Э. Кюблер-Росс [25]:

  • cтадия отрицания. Первоначально реальность происходящего отрицается. Обычно человек затрачивает на близкие отношения много времени, энергии и чувств, поэтому трудно сразу смириться с разводом. На этой стадии ситуация развода воспринимается с выраженной защитой, посредством механизма рационализации обесцениваются брачные отношения: «Ничего такого не случилось», «Всё хорошо», «Наконец пришло освобождение» и т.п.;
  • cтадия озлобленности. На этой стадии от душевной боли защищаются озлобленностью по отношению к партнёру. Нередко манипулируют детьми, пытаясь привлечь их на свою сторону;
  • cтадия переговоров. Третья стадия самая сложная. Предпринимаются попытки восстановить брак и используется множество манипуляций по отношению друг к другу, включая сексуальные отношения, угрозу беременности или беременность. Иногда прибегают к давлению на партнёра со стороны окружающих;
  • cтадия депрессии. Угнетённое настроение наступает, когда отрицание, агрессивность и переговоры не приносят никаких результатов. Человек чувствует себя неудачником, уменьшается уровень самооценки, он начинает сторониться людей, не доверять им. Нередко испытанное во время развода чувство отвержения и депрессия довольно долгое время мешают заводить новые интимные отношения;

5) cтадия адаптации. Цель - «перейти» в стадию приспособления к изменившимся условиям жизни. В тех случаях, когда после развода остаётся неполная семья, детям тоже нужна поддержка в адаптации к новой ситуации.

С. Даком была предложена модель процесса распада эмоциональных отношений, включающая четыре фазы: интрапсихическую, диадическую, социальную и фазу «отделки» (Гозман Л.Я., 1987). Каждая из них имеет свои специфические особенности и цели.

Цель интрапсихической фазы состоит в понимании того, что именно в данных отношениях является неудовлетворительным, идентификации своих проблем с неопределёнными аспектами отношений, поиске способов повышения удовлетворённости партнёром и отношениями с ним. Результатом происхождения первой фазы могут быть:

 - смирение с существующими в браке проблемами;

 - принятие решения о том, чтобы возразить партнёру своё неудовольствие.

Цели диадической фазы иные. Это конфронтация с партнером и перестройка или прекращение отношений с ним. Начинают преобладать негативные эмоции, все больше возрастает тревожность, появляется чувство вины. Эта фаза может длиться годами. Для нее характерны «выяснения отношений» между супругами и попытки что-либо изменить в их взаимодействии. Прохождение второй фазы могут ознаменовать:

 - перестройка и сохранение отношений;

 - принятие решения о прекращении отношений [25].

На социальной фазе наблюдается постоянный переход от ссор к примирениям, актуализируются волнение и тревога по поводу своего будущего, страх одиночества и т. п. На этом этапе в процесс распада семьи вовлекаются другие люди (родственники, друзья). В результате супруги добиваются принятия ближайшим социальным окружением факта прекращения их отношений.

Фаза «отделки» включает реорганизацию пережитого опыта, его реинтерпретацию с целью создания более благоприятной и нетравмирующей истории эмоциональных отношений с бывшим партнером. Возможны следующие варианты исхода этой фазы:

 - примирение с фактом распада отношений, извлечение позитивного опыта, личный рост партнеров;

 - прошлый опыт воспринимается как собственная неудача.

В зарубежной психологии распространена также концепция распада эмоциональных отношений Жд. А. Ли, который выделил пять фаз:

  1. Осознание неудовлетворённости;
  2. Выражение неудовлетворённости;
  3. Переговоры;
  4. Принятие решений;
  5. Трансформация отношений.

Дж. А. Ли утверждает, что супружеская пара может не одновременно проходить все фазы, распад отношений может происходить любым путем и в любой форме, очередность не обязательна. Процесс распада может быть направлен не на прекращение отношений, а на их трансформацию. Автор предполагает, что можно ходить по такому кругу всю жизнь [29].

Типы реагирования на развод зависят от ряда факторов:

 - особенностей развода (его формы, глубины, длительности, количества вовлечённых в него участников);

 - отношения к нему со стороны супругов;

 - имеющихся в наличии ресурсов (материальная и жилищная обеспеченность, здоровье, эмоциональное состояние, возраст супругов).

Таким образом, кризисный характер развода обусловлен продолжительностью и болезненностью переживаний членов семьи и его дестабилизирующим влиянием на всю семейную систему. Даже спустя длительный период времени после прекращения отношений сохраняются психологические последствия расставания (как правило, актуализирующиеся в связи с синдромом годовщины).

 

Выводы по I главе

 

  1. Развитие семейных отношений – это закономерный процесс. Супружеская жизнь не может протекать без конфликтов. Бескризисное развитие семьи невозможно
  2. Разрешение конфликтных ситуаций в семье зависит от выбранных моделей поведения каждого члена семьи и желания разрешить конфликт.
  3. Основными причинами разводов являются: материальные бытовые проблемы, пьянство одного из супругов, ослабление ценности семьи для нынешнего поколения, супружеская неверность, психологическая несовместимость, однообразие и скука семейной жизни, новая любовь, отсутствие детей и другие. В связи с этим, развод иногда может быть единственно правильным решением.
  4. Одним из основных последствий развода бывает одиночество, которое может быть как положительным так и нести деструктивные последствия.

 

 

 

 

 

 

Глава II.  Эмпирическое исследование переживания одиночества разведенными мужчинами и женщинами

 

  • Организация эмпирического исследования

 

В современном мире человеку все труднее образовать крепкую семью и сохранить ее на длительные сроки. Все больше разведенных мужчин и женщин. И самое сложное в этом, то что чаще всего разведенные не хотят больше создавать семью. Выбирают одиночество. Данный  факт и обусловил актуальность выбранной темы.

Рабочие понятия:

Одиночество  - социально-психологическое состояние, характеризующееся сужением или отсутствием социальных, профессиональных, эмоциональных и других контактов. Одиночество возможно в результате частичной «одиночество вдвоем») или полной изоляции от окружающих.

Эмоциональный развод - обусловлен разрушением иллюзий супружеской жизни, чувством неудовлетворённости, отчуждением супругов, страхом и отчаянием, попытками контролировать партнёра, спорами, стремлением избежать проблем.

Юридический развод - оформление разрыва отношений происходит на формальном уровне.

Целью нашего исследования является выявление особенностей переживания одиночества разведенными мужчинами и женщинами.

Задачи нашего исследования:

  1. Провести анализ психологической литературы по факторам, влияющим на развод у супругов.
  2. Провести эмпирическое исследование личностных особенностей разведенных мужчин и женщин и мужчин и женщин в браке.
  3. Проанализировать полученные данные и сделать выводы.

Объект исследования – разведенные и состоящие в браке мужчины и женщины.

Предмет исследования – личностные особенности (самооценка, смысложизненные ориентиры, субъективное ощущение одиночества) разведенных мужчин и женщин.

Выборка состоит из 2 групп:

  1. Группа состоит из 42 человек, из которых 23 женщины и 19 мужчин, переживших развод в течение последнего года. То есть на момент исследования со дня развода прошло не менее 6 месяцев и не более 12 месяцев.

Возраст выборки составил 25-32 года. При этом, мы рассматривали только первичный развод официально зарегистрированного брака.

  1. Группа состоит из 40 человек, из которых 18 мужчин и 22 женщины, состоящих в первом зарегистрированном браке. На момент исследования стаж в браке в среднем 4,5 года. Возраст выборки составил 24-32 года. Данные респонденты не являются супругами друг другу.

Гипотеза - существуют различия в переживании одиночества. Эти различия обусловлены: полом, личностными  особенностями и брачным статусом: разведенных или в браке.

Исходя из поставленных задач, целей и гипотезы, мы определили следующие методы исследования:

  1. Анкета для сбора социологической информации. Помимо этого, в анкете содержится ряд вопросов, направленных на выявление отношения респондентов к разводам, к одиночеству и т.д. (Прил А)
  2. Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона. Данный  диагностический тест-опросник предназначен для определения уровня одиночества, насколько человек ощущает себя одиноким. Опросник состоит из 20 вопросов, отвечая на каждый нужно выбрать подходящий для себя вариант.

Инструкция: «Вам предлагается ряд утверждений. Рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто», «иногда», «редко», «никогда». Выбранный вариант отметьте знаком «+».

Обработка, ключ к тесту на чувство одиночества.

Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. 
Сумма ответов «часто» умножается на 3, «иногда» - на 2, «редко» - на 1 и «никогда» - на 0.

Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества - 60 баллов.

Интерпретация:

  • высокая степень одиночества -  от 40 до 60 баллов,
  • средний уровень одиночества - от 20 до 40 баллов,
  • низкий уровень одиночества - от 0 до 20 баллов.
  1. Тест смысложизненных ориентаций (Дж. Крамбо в адаптации Д.А.Леонтьева), позволяет оценить "источник" смысла жизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни. Тест СЖО содержит 20 пар противоположных утверждений, отражающих представление о факторах осмысленности жизни личности. 

В тесте СЖО жизнь считается осмысленной при наличии целей, удовлетворении, получаемом при их достижении и уверенности в собственной способности ставить перед собой цели, выбирать задачи из наличных, и добиваться результатов. Важным является  ясное соотнесение целей – с будущим, эмоциональной насыщенности – с настоящим, удовлетворения – с достигнутым результатом, прошлым.

Ситуация предоставляет каждому человеку возможность сделать в настоящем определенный выбор в виде поступка, действия или бездействия. Основой такого выбора является сформированное представление о смысле жизни или его отсутствии. Совокупность осуществленных, актуализированных выборов формирует "прошлое", которое неизменно, вариациям подвержены лишь его интерпретации. "Будущее" есть совокупность потенциальных, ожидаемых результатов усилий, предпринимаемых в настоящем, в этой связи будущее принципиально открыто, а различные варианты ожидаемого будущего имеют разную мотивирующую притягательность. 

Инструкция к тесту СЖО.

Вам предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача выбрать одно из утверждений, которое по Вашему мнению больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3 в зависимости от того, насколько Вы уверены в выборе (или 0 ,если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны).

Ключ к тесту СЖО

Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (процентили). 
Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуемым позиции на симметричной шкале 3210123 в оценки по восходящей или нисходящей ассиметричной шкале. Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу ее отсутствия.
При подсчете баллов по ключу придерживаются следующего правила:
- в восходящую шкалу  1 2 3 4 5 6 7 переводятся пункты 1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 16,17.
- в нисходящую шкалу 7 6 5 4 3 2 1 переводятся пункты 2, 5, 6, 7, 10, 13, 14, 15,18,19,20.
После этого суммируются баллы ассиметричных шкал, соответствующие позициям, отмеченных испытуемым.

Субшкала 1 (цели в жизни) - 3, 4, 10, 16, 17, 18.

Субшкала 2 (процесс жизни) — 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Субшкала З (результат жизни) — 8, 9, 10, 12, 20.

Субшкала 4 (локус контроля — Я) — 1, 15, 16, 19.

Субшкала 5 (локус контроля — жизнь) — 7, 10, 11, 14, 18, 19.

Общий показатель — осмысленность жизни (ОЖ) — все 20 пунктов.

Интерпретация к методике СЖО.

В тесте используются следующие  субшкалы:

  1. Цели в жизни.  Баллы по этой шкале характеризуют наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Низкие баллы по этой шкале даже при общем высоком уровне осмысленности жизни (ОЖ) будут присущи человеку, живущему сегодняшним или вчерашним днем. Вместе с тем высокие баллы по этой шкале могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Эти два случая несложно различить, учитывая показатели по другим шкалам СЖО.
  2. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единственный смысл жизни состоит в том, что чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать гедониста, живущего сегодняшним днем. Низкие баллы по этой шкале – признак неудовлетворенности своей жизнью в настоящем; при этом, однако, ей могут придавать полноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность на будущее.
  3. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать человека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, но прошлое способно придавать смысл остатку жизни. Низкие баллы - неудовлетворенность прожитой частью жизни.
  4. Локус контроля – Я (Я – хозяин жизни). Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами и представлениями о ее смысле. Низкие баллы – неверие в свои силы контролировать события собственной жизни.
  5. Локус контроля – жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах – убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы – фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода иллюзорна, и бессмысленно что-либо загадывать на будущее.

 

  1. Методика изучения самооценки (Т. Дембо - С. Л. Рубинштейна) в модификации А. М. Прихожан.

Данная методика основана на непосредственном оценивании (шкалировании) ряда личных качеств, таких как здоровье, способности, характер и т. д. Обследуемым предлагается на вертикальных линиях отметить определенными знаками уровень развития у них этих качеств (показатель самооценки) и уровень притязаний, т. е. уровень развития этих же качеств, который бы удовлетворял их. Каждому испытуемому предлагается бланк методики, содержащий инструкцию и задание.

Инструкция. “Любой человек оценивает свои способности, возможности, характер и др. Уровень развития каждого качества, стороны человеческой личности можно условно изобразить вертикальной линией, нижняя точка которой будет символизировать самое низкое развитие, а верхняя — наивысшее. Вам предлагаются семь таких линий. Они обозначают: здоровье; ум, способности; характер; авторитет; умение многое делать своими руками, умелые руки; внешность; уверенность в себе.

На каждой линии чертой (-) отметьте, как вы оцениваете развитие у себя этого качества, стороны вашей личности в данный момент времени. После этого крестиком (х) отметьте, при каком уровне развития этих качеств, сторон вы были бы удовлетворены собой или почувствовали гордость за себя”.

Испытуемому выдается бланк, на котором изображено семь линий, высота каждой — 100 мм, с указанием верхней, нижней точек и середины шкалы. При этом верхняя и нижняя точки отмечаются заметными чертами, середина — едва заметной точкой.

Обработка и интерпретация результатов: обработка проводится по шести шкалам (первая, тренировочная — «здоровье» — не учитывается). Каждый ответ выражается в баллах. Как уже отмечалось ранее, длина каждой шкалы 100мм, в соответствии с этим ответы получают количественную характеристику (например, 54мм = 54 баллам).

По каждой из шести шкал определить:

уровень притязаний — расстояние в мм от нижней точки шкалы («0») до знака «х»; высоту самооценки — от «о» до знака «—»; значение расхождения между уровнем притязаний и самооценкой — расстояние от знака «х» до знака «-», если уровень притязаний ниже самооценки, он выражается отрицательным числом.

Рассчитать среднюю величину каждого показателя уровня притязаний и самооценки по всем шести шкалам.

Уровень притязаний

Норму, реалистический уровень притязаний, характеризует результат от 60 до 89 баллов. Оптимальный — сравнительно высокий уровень — от 75 до 89 баллов, подтверждающий оптимальное представление о своих возможностях, что является важным фактором личностного развития. Результат от 90 до 100 баллов обычно удостоверяет нереалистическое, некритическое отношение детей к собственным возможностям. Результат менее 60 баллов свидетельствует о заниженном уровне притязаний, он — индикатор неблагоприятного развития личности.

Высота самооценки.

Количество баллов от 45 до 74 («средняя» и «высокая» самооценка) удостоверяют реалистическую (адекватную) самооценку.

Количество баллов от 75 до 100 и выше свидетельствует о завышенной самооценке и указывает на определенные отклонения в формировании личности. Завышенная самооценка может подтверждать личностную незрелость, неумение правильно оценить результаты своей деятельности, сравнивать себя с другими; такая самооценка может указывать на существенные искажения в формировании личности — «закрытости для опыта», нечувствительности к своим ошибкам, неудачам, замечаниям и оценкам окружающих. Количество баллов ниже 45 указывает на заниженную самооценку (недооценку себя) и свидетельствует о крайнем неблагополучии в развитии личности. Эти респонденты составляют «группу риска», их, как правило, мало. За низкой самооценкой могут скрываться два совершенно разных психологических явления: подлинная неуверенность в себе и «защитная», когда декларирование (самому себе) собственного неумения, отсутствия способности и тому подобного позволяет не прилагать никаких усилий.

  1. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси. Методика С.А. Будасси позволяет проводить количественное исследование самооценки личности, т.е. ее измерение. В основе данной методики лежит способ ранжирования.

 Инструкция. Вам предлагается список из 48 слов, обозначающих свойства личности, из которых Вам необходимо выбрать 20, в наибольшей степени характеризующих эталонную личность (назовем ее «мой идеал») в Вашем преставлении. Естественно, что в этом ряду могут найти место и негативные качества. Из двадцати отобранных свойств личности Вам необходимо построить эталонный ряд d1 в протоколе исследования, где на первых позициях располагаются наиболее важные, с Вашей точки зрения, положительные свойства личности, а последними - наименее желательные, отрицательные (20-й ранг - наиболее привлекательное качество, 19-й - менее и т. д. вплоть до 1 ранга). Следите, чтобы ни одна оценка-ранг не повторялась дважды.

  1. Тест «Ценностные ориентации» М. Рокича

Для  определения характерного содержания системы ценностей мы использовали методику ценностных ориентаций  М.Рокича.

      Система  ценностных  ориентаций  определяет   содержательную   сторону направленности личности и  составляет  основу  ее  отношений  к  окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения  и  ядро  мотивации, жизненной активности.

      Методика  М.Рокича  основана на прямом ранжировании списка  ценностей.

М.Рокич различает два вида ценностей: а) терминальные   -   убеждения  в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования  стоит  того, чтобы к ней стремиться;

  б)  инструментальные - убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является  предпочтительным  в  любой ситуации.  Это деление соответствует традиционному делению  на  ценности-цели и  ценности-средства.

Инструкция: "Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначением ценностей. Ваша задача – разложить их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.
Внимательно изучите таблицу и, выбрав ту ценность, которая для Вас наиболее значима, поместите ее на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями. Наименее важная останется последней и займет 18 место. Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию".

После проведения исследования, мы провели первичную обработку данных, затем математико-статистическую.

Для мaтeмaтикo-cтaтиcтичecкoй oбpaбoтки cыpых дaнных пpимeнялиcь aнaлиз cpeдних знaчeний, мeтoд пpoцeнтнoгo cooтнoшeния, кpитepий Мaннa-Уитни, кoppeляциoнный paнгoвый aнaлиз Cпиpмeнa. Все подсчеты произведены с помощью статистического пакета SPSS – 18.0

Описывая результаты, мы будем придерживаться следующей логики: сначала мы опишем особенности переживания одиночества женщинами и мужчинами в разводе, затем женщинами и мужчинами в браке и после проведем сравнительный анализ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Особенности переживания одиночества разведенными женщинами и мужчинами.

 

Проведя методики, обработав результаты, мы получили следующие данные.

Группа разделилась в процентном соотношении по уровню одиночества следующим образом: в группе женщин высокий уровень одиночества у 68%, средний уровень – 23%, низкий уровень – 9%. У мужчин картина практически идентична: высокий уровень – 59%, средний уровень – 37%, низкий уровень – 4%.

Рисунок 1 - Соотношение уровней одиночества у разведенных мужчин и женщин

 

Таким образом, у разведенных мужчин и женщин преобладает высокий уровень одиночества, а низкий уровень одиночества незначителен.

Интересно, что по результатам анкеты только 12% мужчин и 20% женщин открыто признают, что переживают чувство одиночества, в то время как остальные склонны считать, что одиночества у них нет. При этом приводят такие варианты: у меня много друзей, у меня полно работы, у меня забот полно. Что на наш взгляд, наоборот свидетельствует о наличии достаточно высокого уровня одиночества. А данные варианты больше говорят о вариантах избегания проблемы.

Достаточно важным является и тот момент, что уровень самооценки преобладает заниженный, причем, как и в мужской группе, так и в женской. Отметим, что с завышенной самооценкой обнаружено  5%мужчин. На наш взгляд, закономерно, именно завышенная самооценка чаще всего является признаком одиночества.

Если обратиться к ценностям, то мы увидим, что для женщин более значимы любовь, творческая работа, творчество, счастье других и все таки счастливая семейная жизнь (Табл 1).

 

Таблица 1 - Усредненные ранги значимости терминальных ценностей по тесту Рокича  по группам

 

Ценности

Группы, %

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001), указаны только в тех переменных, где есть различия

женщины

мужчины

Ж

М

Активная деятельная жизнь

7,06

10,22

62.5

Жизненная мудрость

9,01

9,08

-

Здоровье

5,16

3,79

-

Интересная работа

8,69

7,25

93

Красота природы и искусства

13,22

9,74

-

Любовь

8,09

4,66

109

Материально обеспеченная жизнь

5,85

4,95

67

Наличие хороших и верных друзей

6,46

5,22

-

Общественное признание

10,03

11,40

76

Познание

10,10

13,20

-

Продуктивная жизнь

10,68

12,12

-

Развитие

9,67

11,70

64

Развлечения

11,74

12,49

56

Свобода

7,97

9,93

78

Счастливая семейная жизнь

12,99

3,65

54

Счастье других

15,04

13,24

-

Творчество

12,69

11,02

-

Уверенность в себе

6,02

7,28

45

 

Для мужчин в приоритете активная деятельная жизнь, развлечения, уверенность в себе, общественное признание, продуктивная жизнь и развитие.

Рассматривая иерархию инструментальных ценностей, мы увидим, что для женщин важны аккуратность, воспитанность, исполнительность, ответственность, терпимость, честность, чуткость. В то время как для мужчин более актуальны высокие запросы, непримиримость к недостаткам, смелость в отстаивании своего мнения, широта взглядов, эффективность в делах, рационализм.

Анализируя полученные результаты, мы можем утверждать, что женщины в любом случае нацелены на семью, либо на близкие партнерские отношения. В то время как мужчины склоны в приоритет ставить работу и социум.

Данные, полученные в методике СЖО, демонстрируют тенденцию сниженных показателей как в группе мужчин, та и в группе женщин. Что может свидетельствовать о том, что на данном этапе происходит переосмысление жизненных приоритетов и целей. При этом, наиболее низкие результаты у женщин по субшкале «Процесс жизни», а у мужчин « Результативность жизни» (Табл 3).

При этом  достоверные различия обнаружены нами в следующих субшкалах: «Процесс жизни», «Результативность жизни», «Локус контроля - жизнь». Отметим, что у женщин более выше уровень признака по результативности жизни и менее представлены процесс жизни и локус контроля жизни. Таким образом, на данный момент, женщины ощущают неудовлетворенность своей жизнью в настоящем времени, при этом важны воспоминания и прошлый опыт. Именно эти аспекты позволяют ей сейчас как-то существовать и оценивать по результативности свою жизнь, «как почти удавшуюся». При этом у них нет ощущении, что что-то можно изменить, все зависит от случая и судьбы.

Мужчины, в свою очередь наоборот, результативность своей жизни оценивают очень низко, как неудавшуюся. Однако считают, что смогут что-то изменить и многое зависит от них.

Проведя корреляционный анализ, мы обнаружили следующие особенности. В группе мужчин нами выявлена обратная взаимосвязь между уровнем самооценки и  уровнем одиночества, что говорит о том, чем выше самооценка, тем ниже уровень одиночества. При этом центральной переменной является «Независимость», которая прямо связана с «Одиночества», «Развлечением», «Непримеримостью к недостаткам». И обратнопропорционально с такими переменными как «Cамооценка» и «Семья». Результативность жизни связана с Самооценкой прямо пропорционально, и обратно пропорционально с Одиночеством.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 2 - Усредненные ранги значимости инструментальных ценностей по тесту Рокича по группам

 

Ценность

Группы, %

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001 ), указаны только в тех переменных, где есть различия

женщины

мужчины

Ж

М

Аккуратность, чистоплотность

8,83

7,35

-

Воспитанность

6,63

5,01

45

Высокие запросы

13,31

14,41

-

Жизнерадостность

8,08

7,74

-

Исполнительность

11,43

10,30

-

Независимость

6,49

8,23

61.5

Непримиримость к недостаткам

13,87

14,53

93

Образованность

5,43

6,22

-

Ответственность

8,10

7,03

109

Рационализм

11,35

12,57

67

Самоконтроль

8,23

8,60

-

Смелость в отстаивании своего мнения

9,25

10,70

76

Твердая воля

8,76

9,54

-

Терпимость

10,60

9,88

56

Честность

9,76

7,39

-

Чуткость

11,29

9,85

56

Широта взглядов

9,21

10,38

78

Эффективность в делах

10,17

10,73

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 3 - Средние показатели субшкал и общего показателя СЖО у разведенных мужчин и женщин.

 

Субшкала

Среднее знач., %

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001 ), указаны только в тех переменных, где есть различия

Мужчины

Женщины

1

Цели в жизни

28,90

26,3

-

2

Процесс жизни

25,09

18,8

57,300

3

Результативность жизни

18,46

21,3

65,400

4

Локус контроля — Я

19,13

19,5

-

5

Локус контроля — жизнь

27,14

25,7

47,500

 

Общий показатель ОЖ

90,5

87,3

-

 

 

 

 

 

Одиночество

Независимость

развлечение

Самооценка

Семья

Непримеримость к недостаткам

Результативность жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: _________ - прямая положительная связь, при р< 0,001

                       _ _ _ _ _ _ _  - обратная отрицательная связь, при р< 0,001

 

Рисунок 2 - Корреляционные связи переменных в группе разведенных мужчин

 

Такие результаты позволяют говорить, что для мужчины одиночество определено независимостью и самооценкой. Чем гармоничней проявление этих показателей, тем комфортней и результативней он себя чувствует. Семья является противопоставлением для независимости, следовательно, для развлечений. При этом развлечения, через независимость связаны с уровнем одиночества. Чем выше одиночество, тем выше независимость и больше развлечений, но меньше результативность. Развлечение выступает, как способ уйти от одиночества.

Такой вывод мы делаем, исходя из ответов на анкету: «кафе, бары – вот способ расслабиться»; «Да с друзьями встречаюсь» и т.д.

У женщин, центральной переменной явилась «Семья», которая обратно пропорционально связана с «Одиночеством», «Смелостью в отстаивании своих мыслей» и есть прямая связь с «Процессом жизни». При этом «Одиночество» обратно пропорционально связано с «Процессом жизни», прямо связано с «Рациональностью», которая в свою очередь, прямо связана с «Независимостью».

 

Семья

Смелость в отст-ии мыслей

рациональность

Одиночество

независимость

Процесс жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: _________ - прямая положительная связь, при р< 0,001

                       _ _ _ _ _ _ _   - обратная отрицательная связь, при р< 0,001

 

Рисунок 3 - Корреляционные связи переменных в группе разведенных женщин

 

Таким образом, отсутствие партнерских отношений для женщин – это одиночество, с одной стороны, возможность проявлять себя, независимость с другой стороны. В данном случае, мы сталкиваемся с амбивалентным переживанием одиночества. Когда одно стремление взаимоисключает другое стремление. При этом, процесс жизни или эмоциональная насыщенность жизни определяется наличие партнерских отношений.

У мужчин такого мы не обнаружили.

Таким образом, для разведенных мужчин и женщин свойственен высокий уровень одиночества, который характеризуется отсутствием семьи,  проявлением независимости.

 

 

 

  • Особенности переживания одиночества женщинами и мужчинами, находящимися в браке

 

Проведя методики, обработав результаты, мы получили следующие данные.

Группа разделилась в процентном соотношении по уровню одиночества следующим образом: в группе женщин высокий уровень одиночества у 10 %, средний уровень – 61%, низкий уровень – 29%. У мужчин картина практически идентична: высокий уровень – 8%, средний уровень – 57%, низкий уровень – 35%.

Рисунок 4 - Соотношение уровней одиночества у мужчин и женщин в браке.

 

Таким образом, у семейных мужчин и женщин преобладает средний уровень одиночества, а высокий уровень одиночества незначителен.

Отметим, что при этом по результатам анкеты 2% мужчин и 5% женщин открыто признают, что переживают чувство одиночества, 15% мужчин и 18% женщин, говорят что иногда чувствуют себя одинокими. А  остальные склонны считать, что одиночества у них нет: «Скучать некогда, муж, работа, дети..», «Какое одиночество, тут бы просто наедине остаться..» и т.д. Можно предполагать, что за суетой повседневных проблем семейные люди порой не осознают наличия одиночества, либо действительно его не испытывают.

Уровень самооценки в данной группе преобладает средний и у мужчин и у женщин (58% и 63% соответственно). Однако есть и низкий уровень: 12% у мужчин и 17% у женщин. А так же высокий у 30% мужчин и 20% женщин.

Такое распределение по уровню самооценки может говорить о более адекватном восприятии мира и самого себя на данный момент. Однако, ряд высказываний респондентов заставляет предполагать, что порой им просто не до себя: «Работа, дом, работа, дом…», «Так столько всего вокруг, когда что успеть?» и т.д.

Если обратиться к ценностям, то мы увидим, что для женщин более значимы любовь, жизненная мудрость, творчество, счастье других (Табл 4).

 

Таблица 4 - Усредненные ранги значимости терминальных ценностей по тесту Рокича  по группам

 

Ценности

Группы, %

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001 ), указаны только в тех переменных, где есть различия

женщины

мужчины

Ж

М

Активная деятельная жизнь

8,06

9,02

-

Жизненная мудрость

9,56

7,08

-

Здоровье

7,61

4,79

62,7

Интересная работа

5,34

4,98

-

Красота природы и искусства

13,22

9,74

-

Любовь

8,09

4,66

 -

Материально обеспеченная жизнь

6,65

4,95

75,3

Наличие хороших и верных друзей

6,46

5,22

-

Общественное признание

10,03

11,40

-

Познание

9,54

13,20

-

Продуктивная жизнь

9,88

12,12

-

Развитие

7,39

11,70

-

Развлечения

9,85

10,49

-

Свобода

7,97

9,93

-

Счастливая семейная жизнь

8,9

7,65

-

Счастье других

15,04

13,24

-

Творчество

11,69

11,02

-

Уверенность в себе

6,02

7,28

-

 

 

 

Для мужчин в приоритете активная деятельная жизнь, уверенность в себе, общественное признание, продуктивная жизнь и развитие. Однако статистически значимые различия нами получены по переменным «Здоровье» и «Материально обеспеченная жизнь», при  чем значимей эти ценности для женщин.

Рассматривая иерархию инструментальных ценностей, мы увидим, что для женщин важны аккуратность, исполнительность, ответственность, терпимость, честность, чуткость. В то время как для мужчин более актуальны высокие запросы, непримиримость к недостаткам, смелость в отстаивании своего мнения, широта взглядов, эффективность в делах, рационализм. Отметим, что значимые различия получены нами по ценностям «Исполнительность» и «Самоконтроль», при чем более значимы они в группе женщин.

Близость в количественных данных по ценностям у мужчин и женщин, состоящих в браке, возможно обусловлено наличием семейных отношений, схожестью целей и планов.

 Данные, полученные в методике СЖО, демонстрируют приближенность данных к среднестатистической норме (согласно данным Д.А. Леонтьева). Что может говорить о том, что данная группа приближена в норме.

Если сравнивать данные, то мы увидим, что у мужчин по всем, кроме субшкалы «Локус контроля - Я», результаты чуть выше, чем у женщин.

При этом  достоверные различия обнаружены нами в только в субшкале «Цели в жизни».  Более выражена эта шкала у мужчин, что говорит о том, что у мужчин на данный момент есть цели, планы и перспективы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 5 - Усредненные ранги значимости инструментальных ценностей по тесту Рокича по группам

 

Ценность

Группы, %

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001 ), указаны только в тех переменных, где есть различия

женщины

мужчины

Ж

М

Аккуратность, чистоплотность

8,23

7,03

-

Воспитанность

9,25

10,57

-

Высокие запросы

8,76

8,60

-

Жизнерадостность

10,60

10,70

-

Исполнительность

12,76

9,54

56,4

Независимость

8,29

8,03

-

Непримиримость к недостаткам

13,87

14,53

-

Образованность

5,43

6,22

-

Ответственность

8,10

7,03

-

Рационализм

11,35

12,57

-

Самоконтроль

9,23

8,60

75,4

Смелость в отстаивании своего мнения

9,25

10,70

-

Твердая воля

8,76

9,54

-

Терпимость

10,60

9,88

-

Честность

9,76

7,39

-

Чуткость

11,29

9,85

63,5

Широта взглядов

9,21

10,38

-

Эффективность в делах

9,74

9,73

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 6 - Средние показатели субшкал и общего показателя СЖО у разведенных мужчин и женщин.

 

Субшкала

Среднее знач.

Значение критерия U Манна-Уитни (при p≤ 0.001 ), указаны только в тех переменных, где есть различия

Мужчины

Женщины

1

Цели в жизни

34,90

29,3

54,700

2

Процесс жизни

31,09

28,8

-

3

Результативность жизни

27,46

23,3

-

4

Локус контроля — Я

20,13

21,5

-

5

Локус контроля — жизнь

31,42

30,7

-

 

Общий показатель ОЖ

102,5

95,3

-

 

 

Проведя корреляционный анализ, мы обнаружили следующие особенности. В группе мужчин нами выявлена прямая связь между центральной переменной «Интересная работа» и «Цели в жизни», «Материальная обеспеченность в жизни», «Общественное признание», которая в свою очередь связанна с «Эффективностью в делах», а данная переменная связана с «Интересная работа» и «Самооценка». Полученные данные показывают, что для семейных мужчин самым важным является работа, которая определяет и признание в жизни, обеспеченность в жизни, самооценку и признание в обществе, и конечно, же определяют цели жизни. Интересно, что выявилась и обратная связь между двумя такими переменными как «Свобода» и «Терпимость». Если есть свобода, то тогда меньше терпимости и наоборот. Свобода ограничивается для мужчины как только приходится терпеть.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материальное обесп.

Интересная работа

                                                                                        

 

 

Цели в жизни

                                                                                           

 

 

                                                                                                           

                          

самооценка

Эффективность в делах

Обществ.признание

Свобода

терпимость

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: _________ - прямая положительная связь, при р< 0,001

                       _ _ _ _ _ _ _  - обратная отрицательная связь, при р< 0,001

 

Рисунок 6 - Корреляционные связи переменных в группе мужчин в браке

 

Интересно, что в группе мужчин нами не выявлена связь между переменной «Одиночество» и какой-либо еще. Возможно, одиночество и имеет место быть, но ни как не выражается с другими переменными.

В группе женщин центральной переменной слала «Результативность в жизни», которая прямо связана с «Процесс жизни», «Семья», «Жизнерадостность». И обратно связана с «Одиночество», «Непримиримость». При этом «Процесс жизни» и «Семья» связаны прямо со «Здоровье». А «Жизнерадостность» связана обратно пропорционально с «Непримиримость».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результат в жизни

Процесс жизни

семья

одиночество

непримиримость

жизнерадостность

Здоровье

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: _________ - прямая положительная связь, при р< 0,001

                       _ _ _ _ _ _ _  - обратная отрицательная связь, при р< 0,001

 

Рисунок 7 - Корреляционные связи переменных в группе женщин в браке.

 

Таким образом, для семейных женщин результативность или самореализация напрямую определяется семьей, эмоциональной насыщенностью жизни, здоровьем, жизнерадостностью. При наличии вышеперечисленного характерно отсутствие одиночества. Для существования вышеперечисленного необходимо мирится с некоторыми аспектами семейной жизни, и социальных проблем. 

Таким образом, у мужчин и женщин в браке отмечается средний уровень одиночества, при этом у женщин одиночество связано с отсутствием результативности, несамореализованностью. У мужчин таких связей не выявлено.

 

  • Сравнительный анализ переживания одиночества разведенными и состоящими в браке мужчинами и женщинами

 

Проводя сравнительный анализ, мы можем увидеть, что высокий уровень одиночества преобладает в группе разведенных мужчин и женщин. В то время как в группе мужчин и женщин, состоящих в браке, преобладает средний уровень одиночества.

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 7 – Сравнение распределения групп по уровню одиночества

 

Уровень одиночества

Разведенные, %

В браке, %

мужчины

женщины

мужчины

женщины

Высокий

59

68

8

10

Средний

37

23

57

61

Низкий

4

9

35

29

 

На данный момент разведенные ощущают чувство одиночества, при чем в группе женщин оно выражено ярче, чем в группе мужчин.

Нужно отметить, что у женщин разведенных одиночество связано с рациональностью, то есть  потребность объяснить почему происходят те или иные события (Рис 4). Возможно чувствовать сейчас слишком больно, поэтому идет преобладание рациональности, как механизма защиты. При этом одиночество определено отсутствием семьи и сопровождается эмоциональным истощением, отсутствием смысла жизни, процесса жизни. Возможно, интенсивность переживания одиночества для женщин разведенных определяется тем, что для них важны такие ценности как любовь, семья (Табл 7)

Для разведенных мужчин одиночество связано с самооценкой и результативностью. Чем выше самооценка и результативность в жизни, тем меньше одиночество. Возможно, для разведенных мужчин будет хорошим способом выйти из одиночества – уход в работу, процесс самореализации. Важно, что независимость напрямую связана с одиночеством. Таким образом, стремление мужчины проявлять свою независимость влечет за собой одиночество.

В группе семейных женщин одиночество является обратной стороной самореализации. Чем выше самореализация, результативность в жизни, тем меньше одиночество.

У женатых мужчин определить связи одиночества какими-либо другими переменными нам не удалось. Однако мы обнаружили, что самооценка женатых мужчин связана с эффективностью в делах. В то время как у разведенных мужчин самооценка связана с одиночеством. Мы можем предположить, что у разведенных мужчин на данный момент немного другие приоритеты, связанные с переосмыслением жизненных приоритетов.

Проводя сравнительный анализ по ценностям, мы обнаружили, что у мужчин есть достоверные различия в таких ценностях как «Активная деятельность в жизни» (U= 345,7 при p≤ 0,001), «Развлечение» (U=564,8 при p≤ 0,001), «Непримиримость в недостаткам» (U= 432,8 при p≤ 0,001), «Эффективность в делах» (U=639,0 при p≤ 0,001).  При этом у разведенных мужчин выше развлечение и непримиримость к недостаткам, в то время как остальные переменные выше у мужчин, состоящих в браке. Определяя смысложизненные ориентации, есть различия в целях жизни  (U=631,0 при p≤ 0,005), выражены у семейных мужчин.

В группах женщин есть достоверные различия в «Продуктивность жизни» (U=392,0 при p≤ 0,001), «Счастье других» (U=439,0 при p≤ 0,001), «Рациональность» (U=612,0 при p≤ 0,001)  и «Результативность жизни» из СЖО  (U=541,0 при p≤ 0,001).   При этом продуктивность жизни, счастье других и результативность выражены более у семейных женщин, а рационализм – у разведенных женщин.

Таким образом, мы можем говорить о том, что на данный момент женщины в браке более удовлетворены жизнью, более продуктивны, нежели разведенные женщины. Разведенные же женщины более рассудительны, у них преобладает осмысленность и рационализация.

 

Выводы по II главе

 

Таким образом, проведя эмпирическое исследование переживаний одиночества разведенных мужчин и женщин, мы обнаружили:

  1. В группе разведенных мужчин и женщин преобладает высокий уровень одиночества. В то время как в группе мужчин и женщин, состоящих в браке, преобладает средний уровень одиночества.
  2. У разведенных женщин одиночество связано с рациональностью. Возможно как механизм психологической защиты. При этом одиночество определено отсутствием семьи и сопровождается эмоциональным истощением, отсутствием смысла жизни, процесса жизни.
  3. В группе семейных женщин одиночество является обратной стороной самореализации. Чем выше самореализация, результативность в жизни, тем меньше одиночество. Преобладает продуктивность в жизни и важны счастье других.
  4. Для разведенных мужчин одиночество связано с самооценкой и результативностью. Чем выше самооценка и результативность в жизни, тем меньше одиночество. Независимость напрямую связана с одиночеством. Стремление быть независимым приводит к одиночеству в семье. Отмечена непримиримость к недостаткам. Для них сейчас важны развлечения, возможно как механизм психологической защиты.
  5. У женатых мужчин самооценка связана с эффективностью в делах, что сопровождается активностью в жизни, целями и планами в жизни.

 Исходя из выше представленных выводов, мы можем говорить, что поставленная нами гипотеза нашла свое подтверждение: существуют различия в переживании одиночества. Эти различия обусловлены: полом, личностными  особенностями и социальным статусом: разведенных или в браке.

 

 

 

 

 

Заключение

 

Проблема одиночества - значимая и актуальная проблема в современном обществе. Очень важно для специалистов, работающих с одинокими людьми понимать специфику и особенности переживания одиночества. Особенно следует обратить внимание, что переживая кризисное состояние, например развод, человек склонен впадать в одиночество и переживать его достаточно тяжело.

В рамках нашей работы были поставленная нами цель: выявить особенности переживания одиночества разведенных мужчин и женщин, а так же выяснить их уровень самооценки, ценности и смысложизненные ориентации достигнута.

В рамках теоретического анализа, мы пришли к выводу, что:

  1. Развитие семейных отношений – это закономерный процесс. Супружеская жизнь не может протекать без конфликтов. Бескризисное развитие семьи невозможно.
  2. Разрешение конфликтных ситуаций в семье зависит от выбранных моделей поведения каждого члена семьи и желания разрешить конфликт.
  3. Основными причинами разводов являются: материальные бытовые проблемы, пьянство одного из супругов, ослабление ценности семьи для нынешнего поколения, супружеская неверность, психологическая несовместимость, однообразие и скука семейной жизни, новая любовь, отсутствие детей и другие. В связи с этим, развод иногда может быть единственно правильным решением.
  4. Одним из основных последствий развода бывает одиночество, которое может быть как положительным, так и нести деструктивные последствия.

Проведенное исследование показывает, что существуют качественные различия в переживании одиночества разведенными и состоящими в браке мужчинами и женщинами:

  1. В группе разведенных мужчин и женщин преобладает высокий уровень одиночества. В то время как в группе мужчин и женщин, состоящих в браке, преобладает средний уровень одиночества.
  2. У разведенных женщин одиночество связано с рациональностью. Возможно как механизм психологической защиты. При этом одиночество определено отсутствием семьи и сопровождается эмоциональным истощением, отсутствием смысла жизни, процесса жизни.
  3. В группе семейных женщин одиночество является обратной стороной самореализации. Чем выше самореализация, результативность в жизни, тем меньше одиночество. Преобладает продуктивность в жизни и важны счастье других.
  4. Для разведенных мужчин одиночество связано с самооценкой и результативностью. Чем выше самооценка и результативность в жизни, тем меньше одиночество. Независимость напрямую связана с одиночеством. Стремление быть независимым приводит к одиночеству в семье. Отмечена непримиримость к недостаткам. Для них сейчас важны развлечения, возможно как механизм психологической защиты.
  5. У женатых мужчин самооценка связана с эффективностью в делах, что сопровождается активностью в жизни, целями и планами в жизни.

Выдвинутая нами гипотеза нашла свое подтверждение: существуют различия в переживании одиночества. Эти различия обусловлены: полом, личностными  особенностями и брачным статусом: разведенных или в браке.

На основании полученных результатов возможно составить коррекционную программу для работы с разводящимися или разведенными парами.

В рамках такой программы необходимо проработать с человеком на осознание своей ситуации. Выяснить причины, которые привели к разводу. Понять какие есть личностные черты, которые поспособствовали разводу, а затем и одиночеству.

На наш взгляд, полученные данные в рамках данной работы будут полезны не только психологам, но и всем специалистам работающим с семьями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованных источников

 

  1. Алешина, Е. Ю. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни, / Е.Ю. Алешина - М.: Просвещение, 1985. - 192 с.
  2. Андреева, Г. М. Социальная психология, / Г.М. Андреева - М.: Академия, 2005. - 363 с.
  3. Андреева, Т. В., Кононова А. В. Распределение ролей в молодой семье, // Ананьевские чтения-2002. Психология и политика. - СПб., 2002. - 98 с.
  4. Андреева, Т.В. Семейная психология, / Т.В. Андреева - СПб.: Питер, 2004 - 244 с.
  5. Антонов, А. И., Медков В. М. Социология семьи, / А.И. Антонов, В.М. Медков - М.: Академия, 1996. - 304 с.
  6. Антонюк, Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи.: автореф.дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1992.- 24 с.
  7. Арутюнян, М. Ю. Особенности семейного взаимодействия в городских семьях с различным распределением бытовых ролей.: автореф. дисс. …канд. филос. наук. - М., 1984. - 36 с.
  8. Баранова, Е.В. Особенности и проблемы современной семьи, // Психологический журнал. 2001 г., № 2, С. 9-16.
  9. Бендас, Т. В. Гендерная психология, / Т.В. Бендас - СПб.: Питер, 2009. -  448 с.
  10. Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком, / А.А. Бодалев - М.: Просвещение, 1982. - 200 с.
  11. Боуэн, М. Теория семейных систем./ М.Боуэн - М.: Просвещение, 2005. -  496 с.
  12. Браун, Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии./ Дж.Браун - СПб.: Питер, 2001. -  352 с.
  13. Варга, А. Я. Системная семейная психотерапия, / А.Я. Варга - СПб.: Питер, 2001. - 144 с.
  14. Волкова, А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости.: дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1979. - 236 с.
  15. Голод, И. С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты, / И.С. Голод - Л.: «Лениздат», 1984. - 325 с.
  16. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни, / И.В. Гребенников - М.: Академия, 1991. - 158 с.
  17. Дмитриенко, А. К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни.: Автореф. ...канд.психол.наук.- Киев.,1989. – 21 с.
  18. Добрынина, О.А. Проблема формирования благоприятного социально - психологического климата семьи (на примере рабочих-металлургов).: дисс. ... канд. психол. наук. - Новокузнецк, 1992. - 228 с.
  19. Дружинин, В. Н. Психология семьи, / В.Н. Дружинин - СПб.: Питер, 2005. - С.36-41.

20.           Евсеева, А. Н. Психологический климат семейного общения как фактор развития Я-концепции ребенка: автореф. дисс. … канд. психол. наук. -  Нижний Новгород, 2000. - 22 с.

  1. Ермашенков, И. Э. Влияние ребенка с задержкой психического развития на социально-психологический климат семьи: дис. …канд. психол. наук. - М, 2001. - 124 с.
  2. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования, / О.А. Карабанова - М.: «Владос», 2005. - 320 с.
  3. Ковалев, С.В. Психология семейных отношений, / С.В. Ковалев - М.: Академия, 1997. - 160с.
  4. Косачева, В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ, / В.И. Косачева - Минск, 1990.: б.и. -  126 с.
  5. Максимов, В. В. Семейная книга, / В.В. Максимов - СПб.: Речь, 1996. - 106 с.
  6. Малкина-Пых, И. Г. Гендерная терапия, / И.Г. Малкина-Пых - М.: «Владос», 2006. - 927 с.
  7. Мацковский, М.С. Современная семья и ее проблемы, / М.С. Мацковский - М.: Академия, 2003. - 36 с.
  8. Минухин, С., Фишман Ч. Техники семейной терапии, / С.Минухин - М.: Просвещение, 1998. - 296 с.
  9. Навайтис, Г. Семья в психологической консультации, / Г.Навайтис - М.: Прсвещение, 1999. - 224 с.
  10. Новикова, Е. В. О некоторых характеристиках общения между супругами, / Е.В. Новикова - М.: «Владос», 1981. - С.45-59.
  11. Обозов, Н. Н. Совместимость и срабатываемость людей, / Н.Н. Обозов - СПб.: Питер, 2000. - 212 с.
  12. Обозов, Н.Н., Обозова, А.Н. Диагностика супружеских затруднений, // Психологический журнал. 1982 г., Т. 3; № 2, С. 147-151.
  13. Обозов, Н.Н.. Обозова, А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости, // Вопросы психологии.  1981 г.  № 6, С. 98-101.
  14. Олисаева, А.М. Этнопсихологические особенности социальных ролей в семье: дисс. …канд. психол. наук. - СПб., 1999. - 193с.
  15. Ощепкова А.П. Социально-психологический аспект семейно-брачных отношений.: дис. … канд. филос. н. - Томск, 1984. - 123с.
  16. Парыгин, Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы изучения. / Б.Д. Парыгин - СПб.: Питер, 1991. - С. 9-12
  17. Психа, В.Л. Вскоре после свадьбы. / В.Л. Психа - Краснодар, 1988. -  95с.
  18. Сатир, В. Психотерапия семьи, / В. Сатир - СПб.: Питер, 2000.- 284 с.
  19. Семья в психологической консультации, / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: Просвещение, 1989. - 141 с.
  20. Сикорова, В. И. Общение в семье как фактор формирования личности.: автореф. дис. …канд. филос. наук.- Л, 1984. - 21 с.
  21. Столин, В. В. Психологические основы семейной терапии, // Вопросы психологии. 1982 г. № 4, С. 104 -108.
  22. Сысенко, В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 1981. - 210 с.
  23. Федотова, Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания, // Вопросы психологии. 1983 г. №5, С.87-94.
44.           Целуйко, В.М. Психология современной  семьи, / В.М. Целуйко - М.: Просвещение, 2004.  - 288 с.
  1. Шнейдер, Л. Б. Семейная психология, / Л.Б. Шнейдер - М.: «Владос», 2008. -  736 с.
  2. Эйдемиллер, Э. Г. , Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи, / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис - СПб.: Питер, 1999. - 652 с.

 

 

Приложение А

(рекомендуемое)

 

Бланк анкеты

 

  1. Пол_______________________________________________________
  2. Возраст____________________________________________________
  3. Укажите свой брачный статус_________________________________
  4. Если вы в браке, то укажите стаж______________________________
  5. Напишите первое что приходит, когда думаете об одиночестве___________________________________________________________________________________________________________
  6. Одиночество – это (продолжите фразу)_________________________

___________________________________________________________

  1. Как вы считаете, есть ли у Вас одиночество_____________________

___________________________________________________________

  1. Как это проявляется_________________________________________

__________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

(рекомендуемое)

 

Стимульный материал к методике Дембо-Рубинштейн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

здоровье

ум,

способности

характер

авторитет у сверстников

умение многое делать своими руками, умелые руки

внешность

уверенность

 в себе

 

 

 

 

 

 

 Скачать: osn-chast.docx

 

 

 

 

 

Категория: Дипломные работы / Дипломные работы по психологии

А также:
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
 

Привет студент

Copyright © 2012-2023 PRIVETSTUDENT.COM
Образовательный сайт
Правообладателям
Наверх