ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ

 

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

 

Содержание

 

Предисловие ………………………………………………………………	4
1 Организационно-методические указания по выполнению контрольных работ……………………………………………………………………	7
1.1 Цели и задачи контрольной работы………………………………	7
1.2 Этапы выполнения контрольной работы………………………..	7
1.3 Правила выбора варианта контрольной работы……………….	7
1.4 Общие сведения о структуре, содержании контрольных работ и требования к их оформлению……………………………………………	9
1.5 Порядок представления контрольной работы на проверку……	15
1.6 Критерии оценки контрольной работы…………………………..	15
2 Варианты контрольных работ…………………………………………	17
2.1 Задания контрольной работы……………………………………..	17
3 Список рекомендуемой литературы…………………………………..	30
Библиографический список……………………………………………….	31
Приложение А……………………………………………………………..	32
Приложение Б……………………………………………………………….	33

 

По причине особой актуальности для предприятий вопросов экологического характера и в связи с п. «Менеджмент организации», в соответствии с которым «… менеджер должен разрабатывать  варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального, исходя из критериев  социально-экономической  эффективности и экологической безопасности» в учебный план специальности «Менеджмент организации» (специализация «Производственный менеджмент») введена дисциплина «Экологический менеджмент».

Целью   дисциплины    «Экологический менеджмент» является   обучение студентов основным понятиям, характеризующих глобальную экологизацию общества ХХI века и экологических основ его устойчивого развития, методам оценки и измерения устойчивости развития самих экосистем, методологии управления производством экологически безопасной продукции и товаров. Качество, экологическая безопасность,  конкурентоспособности продукции рассматриваются в неразрывной связи с рациональным использованием природных ресурсов и системой природоохранных мероприятий. Будущий специалист получит знания о различных системах управления экологически чистым предприятием, о контроле производства «зеленой» продукции, экологической сертификации,  о стандартизации и техническом регулировании производства и реализации экологически безопасной продукции. Предусматривается знакомство с рекомендациями международных стандартов ИСО серий 9000 и 14000 по обеспечению качества и экологической безопасности продукции, товаров и услуг.

Особое внимание уделяется организационным вопросам создания системы экологического менеджмента на предприятии, вопросам экономико-экологического равновесия, как основы устойчивого развития каждого предприятия и отраслей экономики в целом, практическому решению задач экологического менеджмента, его нормативно-правовым и экономическим аспектам.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь системное  представление:

• о системе экологического менеджмента на предприятиях всех видов собственности; 
• о базовых идеях и принципах экономики природопользования;
• о процессе стандартизации и сертификации систем экологической безопасности;
• о современных тенденциях устойчивого эколого-экономического развития бизнеса в России;

знать:

• теоретические основы обеспечения устойчивого развития бизнеса в его взаимосвязи с экологическими системами;
• основные концепции эколого-экономического развития предприятия;
• основные тенденции в изменении взглядов на рациональное природопользование в условиях рыночной экономики, закономерности экологизации общественного развития;
• принципы экологического маркетинга и экологического аудита на предприятии;

уметь:

• ориентироваться в основных понятиях и определениях дисциплины «Экологический менеджмент»;
• анализировать социально-экономическую сущность природопользования;
• разрабатывать, анализировать и оценивать системы эколого-экономического роста бизнеса;
• рассчитать экономический ущерб от загрязнения окружающей среды и давать рекомендации с позиций экологических преимуществ технологий;
• оценить экономическую эффективность осуществления природоохранных мероприятий на предприятии;
• самостоятельно выполнять доступные экономические расчеты рационального природопользования и охраны окружающей среды в условиях рыночных отношений и устойчивого развития общества;

владеть навыками:

• самостоятельного освоения новых знаний в области экологической деятельности предприятия;
• применения статистических методов оценки антропогенных нагрузок предприятия;
• профессиональной аргументации в сфере специфических проблем экологического менеджмента;
• работы с нормативно-технической документацией в области экологического состояния производственной и жилой зоны предприятия региона.

Дисциплина  «Экологический менеджмент» логически увязана с основными дисциплинами специализации «Производственный менеджмент». Рассматриваемая дисциплина базируется на знаниях, полученных студентами при изучении таких дисциплин как  «Экология», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы безопасности труда», связана с такими дисциплинами как «Экономика предприятия», «Маркетинг»,  «Основы менеджмента», «Управление  качеством».

Одной из форм самостоятельной работы у студентов заочной формы обучения является контрольная работа. Целью контрольной работы является закрепление теоретического и практического материала, получение навыков самостоятельной работы. В настоящих методических рекомендациях установлены требования к составу, содержанию и оформлению контрольной работы по дисциплине «Экологический менеджмент». Предлагаемые методические рекомендации составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта специальности «Менеджмент организации», Положением [временным] «Учебные и научные издания Общие требования к построению и оформлению» и Положением [временное] «Контрольные работы Общие требования к построению, содержанию и оформлению», принятым в Институте.

Выполненная и зачтенная контрольная работа считается доказательством успешного освоения учебной дисциплины и  является допуском к сдаче зачета.

 

1 Организационно-методические указания по выполнению контрольных работ

 

 

1.1 Цели и задачи контрольной работы

 

Выполнение контрольной работы представляет собой самостоятельное исследование какой-либо проблемы и решение задач в соответствии с программой дисциплины.

Целью контрольной работы является закрепление, углубление и обобщение студентами знаний по дисциплине «Экологический менеджмент», полученных за время обучения, а так же получение навыков самостоятельной работы.

Задачами, позволяющими реализовать цель выполнения контрольной работы, являются:

• развитие навыков самостоятельной работы;
• более полное и глубокое изучение вопросов природопользования и охраны окружающей среды в условиях рыночных отношений и экологизации общества.
• умение анализировать теоретический материал, делать выводы и развивать способности к принятию самостоятельных действий в вопросах природопользования и охраны окружающей среды.
• дальнейшее формирование навыков оформления результатов самостоятельной работы, подготовка к выполнению дипломного проекта.

 

 

1.2 Этапы выполнения контрольной работы

 

Выполнение контрольной работы осуществляется непосредственно самим студентом и состоит из следующих этапов:

• получение задания на контрольную работу (варианта);
• подбор и изучение литературы;
• написание и оформление контрольной работы;
• предоставление контрольной работы на проверку;
• устранение замечаний преподавателя-рецензента в случае возврата контрольной работы для доработки;
• защита полностью выполненной, написанной и правильно оформленной контрольной работы.

Студент заочной формы обучения до экзамена должен предоставить контрольную работу на кафедру и получить по ней зачет.

 

 

1.3 Правила выбора варианта контрольной работы

 

Контрольная работа по данной дисциплине составлена в 100 вариантах. Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от последних двух цифр номера личного дела студента. Предпоследняя цифра номера личного дела соответствует цифрам по вертикали таблицы, а последняя – цифрам по горизонтали. Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет номера вопросов контрольной работы.

Пример.

Номер личного дела студента – ЗО 259/07 М. Для определения варианта контрольной работы используются две последние цифры – 59. Пересечение 5-й строки и 9-го столбца определяют клетку с номерами вопросов и исходных данных для выполнения контрольной работы. Данный вариант содержит вопросы и исходные данные следующих номеров – 11, 47, 51, 61.

В соответствии свыше изложенными правилами выбора варианта контрольной работы из таблицы 1 студент выбирает свой вариант с соответствующими заданиями.

 

Таблица 1 – Таблица выбора варианта

Предпоследняя цифра номера личного дела	Последняя цифра номера личного дела
	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
1	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
	50	49	48	47	46	45	44	43	42	41
	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	62	61	64	63	67	65	66	69	70	68
2	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
	53	54	55	56	57	58	59	60	52	51
	66	70	65	68	61	62	63	67	69	64
3	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
	50	49	48	47	46	45	44	43	42	41
	52	51	54	53	56	55	58	57	60	59
	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70

 

Продолжение таблицы 1

Предпоследняя цифра номера личного дела	Последняя цифра номера личного дела
	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4	2	3	4	5	6	7	8	9	10	1
	44	45	42	41	43	50	49	47	48	46
	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	66	70	65	68	61	62	63	67	69	64
5	12	13	14	15	16	17	18	19	20	11
	49	43	44	45	46	41	48	50	42	47
	53	54	55	56	57	58	59	60	52	51
	70	69	68	67	66	65	64	63	62	61
6	22	23	24	25	26	27	28	29	30	21
	44	45	42	41	43	50	49	47	48	46
	52	51	54	53	56	55	58	57	60	59
	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
7	32	33	34	35	36	37	38	39	40	31
	49	43	44	45	46	41	48	50	42	47
	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	66	70	65	68	61	62	63	67	69	64
8	25	27	29	31	11	14	16	17	19	21
	46	47	48	49	50	41	42	43	44	45
	52	51	54	53	56	55	58	57	60	59
	70	69	68	67	66	65	64	63	62	61
9	3	4	6	8	12	13	15	18	40	23
	42	41	44	43	50	49	48	47	45	46
	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	69	70	67	68	65	61	66	64	63	62

 

 

1.4 Общие сведения о структуре, содержании контрольных работ и требования к их оформлению

 

Контрольная работа должна содержать следующие структурные элементы:

• титульный лист;
• задание на контрольную работу (вариант контрольной работы);
• основной текст;
• библиографический список;
• приложения (при наличии).

Титульный лист – начальный лист контрольной работы. Титульный лист оформляют по форме (Приложение А).

Титульный лист включается в общее количество страниц работы, но не нумеруется.

Задание на контрольную работу – вариант контрольной работы студента. Задание включается в текстовую часть после титульного листа, не нумеруется и не включается в общее количество листов.

Основной текст контрольной работы представляет собой ответы на теоретический вопрос,  два творческих и пять тестовых заданий.

При составлении ответов на теоретический вопрос (с 1 по 40) контрольной работы, следует иметь в виду, что он должен быть точным, конкретным, без лишних отступлений. Общий объем ответа на теоретический вопрос не должен превышать 5 страниц. Ответ на вопрос, механически переписанный из учебников, не рецензируется.

Отвечая на вопросы с 41 по 50, необходимо кратко охарактеризовать содержание указанной в нем проблемы. При этом рекомендуем пользоваться Интернет-ресурсами. Предлагаемые решения должны быть обоснованы. Оформление ответа осуществляется произвольно. Объем  информации по данному ответу не должен превышать трех страниц.

Для ответа на вопросы с  51 по 60 следует изучить информацию, представленную в [2]. В данном источнике предложена типовая структура экологического паспорта природопользователя, адаптированная структура экологического паспорта промышленного предприятия. При ответе следует назвать основные разделы документа, охарактеризовать их содержание.

Ответы на тестовые задания с 61 по 70 должны содержать полные их формулировки,  в которых указываются или отмечаются правильные ответа.

Для решения четвертого и пятого тестовых заданий, связанных с определением величины ущерба величины ущерба от деградации почв и земель следует пользоваться [1].

В основном тексте могут быть использованы различные элементы: заголовки, перечисления, таблицы, рисунки, формулы, сокращения.

Заголовок – обозначение структурной части основного текста работы (раздела, параграфа, таблицы и др.).

Заголовки раздела следует печатать прописными буквами по центру без точки в конце. Переносы в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовком и текстом структурной единицы – один интервал.

Шрифт заголовка структурной единицы «Раздел» – размер 16, полужирный, выравнивание «по центру»; «Параграф» – 14, полужирный, с первой прописной буквы, остальные – строчные, выравнивание «по левому краю».

Перечисления – фрагмент текста, состоящий из предупреждения о том, что далее последует перечисление понятий, предметов или действий и из самих этих элементов, обозначаемых нумерованными, маркированными (графическими) или литерными знаками.

Нумерованные знаки применяются для обозначения последовательности этапов, крупных единиц. Например:

1. Ххххх.
2. Ххххх.
3. Ххххх.

и т.д.

Маркированные и литерные списки применяются для равнозначных и не выделяющихся по смыслу по значимости от основного текста перечислений. В качестве графического элемента в маркированных перечислениях используется только заштрихованный кружок. Например:

• ххххх;
• ххххх;
• ххххх;

и т.д.

Литерные знаки оформляются следующим образом:

а) ххххх;

б) ххххх;

в) ххххх;

и т.д.

Каждый пункт, подпункт перечисления записывают с абзацного отступа.

Таблицы, рисунки – внетекстовые элементы контрольной работы.

Таблица – форма организации материала в тексте контрольной работы, при которой систематически представленные группы взаимосвязанных данных располагаются по графам и строкам таким образом, что каждый отдельный показатель входит в состав и графы, и строки.

Рисунок – графическое изображение на плоскости, создаваемое с помощью линии, штриха, пятна, точки. К рисункам относят диаграммы, графики.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с первой прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Слово «Таблица» и ее заголовок указывают один раз с абзацного отступа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы.

Графу «Номер по порядку» в соответствии с ГОСТ 2.105–95 в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе таблицы непосредственно перед их наименованием.

Ширина таблицы должна соответствовать ширине текстового блока. Примеры оформления таблиц, рисунков приведены далее.

 

Таблица 2 – Классы качества воды в зависимости от значения индекса загрязнения воды (ИЗВ)

 

Воды	Значение ИЗВ	Класс качества воды
Очень чистые	До 0,2	1
Чистые	0,2-1,0	2
Умеренно загрязненные	1,0-2,0	3
Грязные	2.0-4.0	4

 

Рисунок 1 – Динамика производства продукта (товара), прошедшего экологическую сертификацию (млн. руб.)

 

Формула – текст, представляющий собой комбинацию специальных знаков, выражающую какое-либо предложение (ОСТ 29.130–97).

Для написания формул в качестве символов следует использовать общепринятые обозначения. Пояснения символов и числовых коэффициентов, включенных в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснений начинается со слова «где» без двоеточия после него. Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «×».

Формулы должны быть оформлены в редакторе формул Equation Editor и вставлены в документ как объект.

Размеры шрифта для формул:

• обычный – 14;
• крупный индекс – 10;
• мелкий индекс – 8;
• крупный символ – 20;
• мелкий символ – 14.

Формулы должны нумероваться арабскими цифрами сквозной нумерацией, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках, например (1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.

Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. При написании символов используют курсив. Пояснения символов печатаются шрифтом на 2 пт меньше основного. Например, Производственный эффект от лучшего использования оборудования вычисляют по формуле:

 

Э=(И₁ – И₂) + Ф*К_р(Т₂ – Т₁),                                (1)

 

где И₁, И₂ – затраты на ремонт до и после проведения мероприятия,

       Ф – среднегодовая стоимость оборудования (основных фондов),

       К_р – коэффициент рентабельности основных фондов,

       Т₁, Т₂ – продолжительность службы оборудования до и после проведения мероприятия.

 

Если формула дается без пояснения символов, то после нее ставится точка.

Сокращения. В целях обеспечения компактности контрольной работы можно применять сокращение слов и словосочетаний, пропуск части элемента, объединение различных записей в одну запись и другие приемы сокращения.

Сокращению подлежат различные части речи. При сокращении слов применяют усечение, стяжение или сочетание этих приемов. Вне зависимости от используемого приема при сокращении должно оставаться не менее двух букв. Главным условием сокращения слов является однозначность их понимания и обеспечение расшифровки сокращенных слов. Не следует сокращать слова в тех случаях, когда это может исказить или сделать неясным смысл текста описания, затруднить его понимание. Не допускается сокращать любые заглавия в любой области и общее обозначение материала.

В отдельных случаях библиографического описания, например, при записи очень длинного заглавия, допускается применять такой способ сокращения, как пропуск отдельных слов, фраз, если это не приводит к искажению смысла.

Сокращения оформляют в соответствии с ГОСТ 7.12–93, который устанавливает общие требования и правила сокращения слов и словосочетаний, а также особые случаи сокращения слов, часто встречающихся в библиографической записи. В общепринятых сокращениях точка в конце не проставляется.

Примеры:

1. высшее учебное заведение – вуз
2. сантиметр – см
3. килограмм – кг

и т.п.

В остальных случаях в конце сокращения ставится точка.

Допускается применять сокращения, не предусмотренные ГОСТ 7.12–93, или более краткие варианты сокращения слов. В случае необходимости обозначения своего сложного термина аббревиатурой, ее следует указывать сразу же после данного термина в скобках, например, бюджетно-налоговая политика (БНП).

Библиографический список должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении контрольной работы.

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.

В соответствии с указанным ГОСТом обязательны пробелы до и после каждого знака (кроме точки и запятой, когда пробел оставляется только после знака). В конце каждого описания ставится точка.

Библиографический список контрольной работы должен содержать не менее 3 источников.

Примеры оформления использованных источников приведены в Приложении Б.

Наименование структурного элемента «Библиографический список» записывается посередине страницы полужирным шрифтом, размер 16, с первой прописной буквы. Библиографический список располагают в конце работы.

Требования к оформлению всего текста. Контрольная работа должна быть выполнена с применением печатающих устройств на одной стороне листа белой бумаги формата А4. При наборе текста рекомендуется использовать тип шрифта «Times New Roman». Текст рукописи печатается с соблюдением следующих размеров полей:

верхнее – 1,5 см;  нижнее – 2,0 см;

левое – 3,0 см;     правое – 1,0 см.

Режим выравнивания: по ширине. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 см. Не допускается оформление абзацного отступа табулятором или пробелами.

Междустрочный интервал – полуторный (28 строк на странице).

Шрифт основного текста – размер 14.

Номера страниц проставляются арабскими цифрами в центре нижней части листа без точки.

1.5 Порядок представления контрольной работы на проверку

 

На проверку студент должен предоставить контрольную работу, оформленную в соответствии с настоящими методическими рекомендациями на кафедру за один месяц до начала сессии.

Контрольная работа регистрируется в ведомости учета движения контрольных работ и передается преподавателю-рецензенту.

Максимальный срок проверки контрольной работы преподавателем-рецензентом семь дней.

Результаты проверки отражаются в кафедральной ведомости учета движения контрольных работ отметками «зачтено»/«не зачтено». Если контрольная работа не зачтена, то она возвращается студенту для устранения замечаний. При получении незачтенной работы студент расписывается в ведомости учета движения контрольных работ по кафедре. После устранения недостатков контрольная работа повторно предоставляется для проверки на кафедру вместе с первым вариантом работы.

Оформление зачетной ведомости осуществляется преподавателем-рецензентом в период сессии не позднее, чем за два дня до экзамена по дисциплине «Экологический менеджмент».

Зачтенная контрольная работа студенту не возвращается и хранится 1 год на кафедре.

 

 

1.6 Критерии оценки контрольной работы

 

Контрольная работа оценивается «зачтено»/«не зачтено». Оценка «зачтено»/«не зачтено» выставляется на титульном листе работы.

При оценке контрольной работы могут быть применены следующие критерии.

Оценка «зачтено» выставляется за контрольную работу, если в ней материал изложен грамотно и по существу, без существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применены теоретические положения при выполнении практических заданий, оформление соответствует требованиям, обозначенным данными методическими рекомендациями.

Оценка «не зачтено» получает контрольная работа, в которой хотя бы по одному вопросу дан неверный ответ или допущены существенные ошибки при ответах на вопросы, оформление не соответствует предъявляемым требованиям.

Если контрольная работа получила оценку «не зачтено», то на работу дается рецензия, в которой указываются причины такой оценки и рекомендации по устранению допущенных в контрольной работе ошибок.

Контрольная работа, получившая оценку «не зачтено», возвращается студенту для устранения замечаний. После устранения недостатков контрольная работа повторно предоставляется на кафедру для проверки. Первоначальная работа сдается вместе с повторной для того, чтобы преподаватель мог проверить выполнение всех его замечаний. Также контрольная работа не может быть зачтена при наличии в ней хотя бы одного из нижеперечисленных недостатков:

• контрольная работа выполнена не по своему варианту;
• контрольная работа не соответствует требованиям настоящего Положения.

При выявлении работ, выполненных несамостоятельно, преподаватель-рецензент может провести защиту студентами своих работ. По результатам защиты выносится решение либо о зачете контрольной работы, либо ее возврате с изменением варианта.

2 Варианты контрольных работ

 

В соответствии с правилами выбора варианта контрольной работы студент по таблице 1 выбирает номера заданий, содержание которых приведены далее.

 

 

2.1 Задания контрольной работы

 

• Экологические системы и использование природных объектов.
• Иерархия экологических систем.
• Загрязнение окружающей среды.
• Природные объекты и окружающая среда как общественные блага (товары). Нормирование качества среды.
• Планирование природопользования, охрана окружающей среды и природных объектов.
• Экономическая глобализация и экологическая безопасность общества.
• Проблема оценки устойчивости развития экосистемы.
• Понятие природопользования, экологического менеджмента и место экономики природопользования.
• Сохранение и улучшение окружающей среды как одна из важнейших социальных задач в процессе экологической подготовки.
• Государственное регулирование и контроль природопользования.
• Нормативно-правовая база природопользования и охраны окружающей среды.
• Экологическая экспертиза программ и проектов.
• Экологический контроль. Мониторинг состояния окружающей среды.

 

• Организация экологической службы на предприятии.
• Методы управления качеством окружающей среды.
• Системы менеджмента качества окружающей среды.
• Стандарты системы управления окружающей средой. Модель системы управления окружающей средой.
• Порядок разработки и оценка экологической эффективности системы управления окружающей средой.
• Гигиеническая оценка производства, поставки и реализации продукции и товаров.
• Метрологическое обеспечение производства экологически безопасной продукции.
• Экспресс-контроль экологической чистоты продукции.
• Понятие и объекты экологической сертификации.
• Экологическая безопасность и сертификация продукции.
• Система экологической сертификации предприятий, продукции, товаров и услуг.
• Природные ресурсы как объект экологического менеджмента. Оценка природных ресурсов.
• Оценка платежей за использование природных ресурсов.
• Оценка платежей за загрязнение окружающей среды предприятия. Расчет экономического ущерба от загрязнения окружающей среды.
• Оценка затрат на разработку и внедрение системы обеспечения экологической безопасности предприятия.
• Оценка экономической эффективности осуществления природоохранных мероприятий.
• Добровольный экологический отчет предприятия.
• Корпоративная социальная и этическая ответственность производителей за производство безопасной продукции.
• Экологический маркетинг. Разработка и продвижение «зеленой» продукции.
• Учет экологического фактора в проектно-инвестиционном анализе.
• Экологические риски и методы их регулирования и компенсации от наносимого ущерба от выбросов в атмосферу, воду, почву.
• Оценка воздействия выбросов на флору и фауну.
• Экодизайн продукции.
• Оцените экологическую обстановку в Екатеринбургской области.
• Оцените экологическую обстановку в г. Екатеринбурге.
• Охарактеризуйте особенности решения экологических проблем в приграничных регионах (на примере Екатеринбургской области).
• Дайте характеристику ксенобиотиков и приоритетных загрязнителей, характерных для Екатеринбургской области и предложите мероприятия по снижению их действия на человека.
• Охарактеризуйте проблемы, связанные с утилизацией бытового мусора, обезвреживанием и вторичным использованием твердых бытовых отходов (ТБО), существующие в Вашем муниципальном образовании и предложите мероприятия по их решению.
• Охарактеризуйте основные источники загрязнения окружающей среды в г. Орске и предложите мероприятия по их устранению.
• Охарактеризуйте основные источники загрязнения окружающей среды в г. Новотроицке и предложите мероприятия по их устранению.
• Охарактеризуйте основные источники загрязнения окружающей среды в г. Медногорске и предложите мероприятия по их устранению.
• Охарактеризуйте основные источники загрязнения окружающей среды в г. Бузулуке и предложите мероприятия по их устранению.
• Охарактеризуйте основные источники загрязнения окружающей среды в г. Бугуруслане и предложите мероприятия по их устранению.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия, производящего пластмассовые изделия.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия, перерабатывающее твердые бытовые отходы.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия, занимающегося очисткой вод.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия общественного питания.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия торговли.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия, занимающегося оказанием услуг по благоустройству территории.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для кирпичного завода.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для металлургического предприятия.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для силикатного завода.
• Предварительно дав понятие экологического паспорта, разработайте его структуру для предприятия, производящего резиновую обувь.

61. Решите тестовые задания

61.1 Закончите предложение

Единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, в которой все компоненты связаны между собой обменом веществ, энергии и информации – это  ….

61.2. Выберите правильный вариант

Космическое пространство, атмосфера земли, Мировой океан, земля, недра, поверхность суши в совокупности составляют …

1. Экосистему предприятия
2. Локальную экосистему
3. Планетарную экосистему
4. Национальную экосистему

61.3 Соотнесите методы очистки сточных вод, осуществляемые при этом процессы, необходимое оборудование.

Методы очистки сточных вод	Процессы и оборудование
1 – Механический	А – Электрокоагуляция, диализ
2 – Физико-химический	Б – Отстойники, ловушки нефтепродуктов, фильтры
3 – Биологический	В – Химическое окисление, сорбция, ионный обмен
4 – Электрофизический	Г – Аэротенки, биофильтры, окислительные каналы

 

61.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 120 т, вторичных материалов – 40 т?

1 0,5

2 0,25

3 0,3

4 0,75

61.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 340 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 67032 руб.

2 279300 руб.

3 94962 руб.

4 139650 руб.

 

62 Решите тестовые задания

62.1 Закончите предложение

Способность экосистемы сохранять параметры своего состояния в установленных равновесных диапазонах называют …

62.2 Выберите правильный вариант

Расположенная в определенных границах территория Земли, ее недра, почвенный слой, водные территориальные ресурсы и акватории океанов и морей, воздушное пространство, ограниченное признанными международными правовыми актами, флора и фауна,  уклад жизни в совокупности составляют ...

• Локальную экосистему
• Планетарную экосистему
• Национальную экосистему

62.3 Соотнесите понятия и определения

Вид контроля	Определение
А – Карательный	1 – Контроль, выражающийся в применении мер государственного принуждения к нарушителям
В – Информационный	2 – Контроль, направленный на предотвращение наступления вредных последствий вследствие невыполнения необходимых мероприятий по охране окружающей среды
С – Предупредительный	3 – Контроль, осуществляемый с целью сбора и обобщения необходимых экологических сведений

62.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 200 т, вторичных материалов – 50 т?

1 0,5

2 0,25

3 0,2

4 0,75

62.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 240 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 67032 руб.

2 279300 руб.

3 94962 руб.

4 139650 руб.

 

63 Решите тестовые задания

63.1 Закончите предложение

Способность экосистемы сохранять параметры своего состояния в установленных равновесных диапазонах называют ...

63.2 Выберите правильный вариант

Нарушения в каком цикле приводят к почвенному «бесплодию»?

1. Гидрологический цикл
2. Цикл углерода
3. Цикл кислорода
4. Цикл азота
5. Цикл фосфора

 

63.3 Соотнесите ступени мониторинга и его объекты

Ступень мониторинга	Объекты  мониторинга
А – природно-хозяйственный	1 – промышленные и бытовые стоки
В – глобальный	2 – лесные экосистемы
С – санитарно-гигиенический	3 – исчезающие виды животных
	4 – атмосфера
	5 – различные выбросы

63.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 20 т, вторичных материалов – 4 т?

1 0,2

2 0,17

3 0,3

4 0,25

63.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 1000 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 67032 руб.

2 279300 руб.

3 94962 руб.

4 139650 руб.

 

64 Решите тестовые задания

64.1 Закончите предложение

Заявление предприятии о своих намерениях и принципах, связанных с общей эффективностью предприятия, которое служит основанием для деятельности и установления целевых и плановых экологических показателей представляет собой – …

64.2 Выберите правильный вариант

         Укажите  типы физического загрязнения окружающей среды.

1. Тепловое загрязнение
2. Биогенное загрязнение
3. Загрязнение пестицидами
4. Радиоактивное загрязнение
5. Загрязнение пластмассами

 

64.3 Соотнесите виды испытаний и этапы, на которых они производятся.

Вид испытаний	Этап жизненного цикла продукции
А – Предварительные	1 –  Эксплуатация
В – Приемосдаточные	2 – НИОКР
С – Периодические	3 – Этап производства
	4 – Утилизация
	5 – Подготовка к производству

64.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 800 т, вторичных материалов – 400 т?

1 0,5

2 0,25

3 0,33

4 0,4

64.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 500 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 67032 руб.

2 279300 руб.

3 94962 руб.

4 139650 руб.

 

65 Решите тестовые задания

65.1 Закончите предложение

Концепцию разработки продукции, в результате которой продукция на всех этапах своего жизненного цикла оказывает меньшее воздействие на окружающую среду называют - … 

65.2 Выберите правильный вариант

Гигиеническая оценка продукции осуществляется на этапе

1. Разработки продукции
2. Постановки продукции на производства
3. Производства продукции
4. Контроля готового изделия

 

65.3 Соотнесите формы сотрудничества предприятий в области охраны окружающей среды и их характеристику.

Формы сотрудничества	Характеристика
А – Передача функций	1 –  Все участники берут на себя дополнительные функции
В – Разделение функций	2 – Одно из предприятий берет на себя определенные функции для всей группы
С – Выделение функций	3 – Партнеры передают определенные функции третьей стороне

65.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 120 т, вторичных материалов – 40 т?

1 0,5

2 0,25

3 0,3

4 0,75

65.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 670 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 67032 руб.

2 279300 руб.

3 187131 руб.

4 139650 руб.

 

66 Решите тестовые задания

66.1 Закончите предложение

Систематизированный свод экологических, технических, экономических показателей, количественно и качественно характеризующих определенный вид природных ресурсов или явлений - ….

66.2 Выберите правильный вариант

В какой стране впервые появилась идея расширенной ответственности производителя?

1. Во Франции
2. В Нидерландах
3. В Швеции
4. В Финляндии

 

66.3 Соотнесите формы кооперирования предприятий и их характеристики. 

Форма кооперирования	Характеристика
А – Горизонтальное	1 –  сотрудничество в области охраны окружающей среды при наличии проблемных точек в области финансирования, технологий и знаний
В – Вертикальное	2 – Создание сетевых структур
С – Диагональное	3 – Взаимодействие вдоль цепи создания продукции

66.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 950 т, вторичных материалов – 50 т?

1 0,5

2 0,05

3 0,053

4 19

66.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 400 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 139650 руб.

2 111720 руб.

3 83790 руб.

4 125685 руб.

 

67 Решите тестовые задания

67.1 Закончите предложение

Процедура установления соответствия намеченной хозяйственной и иной деятельности экологическим требованиям и определение допустимости ее осуществления называют …

67.2 Выберите правильный вариант

Что представляет собой обозначение положительной оценки индивидуального продукта в  отношении его воздействия на окружающую среду?

1. Экологический сертификат
2. Декларацию
3. Экомаркировку

 

67.3 Соотнесите отрасль промышленности и наиболее преобладающие для нее загрязнители.

Отрасль промышленности	Преобладающие виды загрязнителей
А – Легкая, пищевая	1 –  Фотореагенты, минеральные взвешенные вещества
В – Машиностроение, металлургия	2 – Фенолы, сульфиды
С – Угольная, горнодобывающая	3 – Смолы, аммонийный азот, фенолы, фотореагенты
D – нефтегазодобыча	4 – Органические красители, органические вещества

67.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 600 т, вторичных материалов – 40 т?

1 0,067

2 0,0625

3 0,0525

4 15

67.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 300 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 139650 руб.

2 111720 руб.

3 83790 руб.

4 125685 руб.

 

68 Решите тестовые задания

68.1 Закончите предложение

Периодически проводимый анализ различных аспектов деятельности предприятия с точки зрения соответствия требованиям охраны окружающей природной среды или соответствия деятельности предприятия требованиям обеспечения техногенной безопасности окружающей среды и экологической безопасности предприятия представляет собой …

68.2 Выберите правильный вариант

Главным объектом взаимосвязи и взаимовлияния со средой обитания является …

1. Животный и растительный мир
2. Человек
3. Общественная формация
4. Государство

 

68.3 Соотнесите методы очистки сточных вод и области применения.

Методы очистки	Область применения
А – метод восстановления и оттдувки	1 –  Очистка от солевых отходов производства
В – Деструктивное электрохимические окисление	2 – очистка вод от производства монохлорамина
С – Безотходная очистка сточных вод от производства хлорбензолсульфамида	3 – Очистка вод, содержащих механическую ртуть и ее неорганические соединения

68.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 500 т, вторичных материалов – 100 т?

1 0,17

2 0,16

3 0,25

4 5

68.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 450 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 139650 руб.

2 111720 руб.

3 83790 руб.

4 125685 руб.

 

69 Решите тестовые задания

69.1 Закончите предложение

Установление соответствия объекта сертификации предъявляемым экологическим требованиям – это …

69.2 Выберите правильные варианты

Экологическая политика предприятия складывается из:

• Рационального природопользования
• Экологизации технологий производства
• Максимального получения прибыли за счет минимизации затрат
• Формальных актов по охране окружающей среды

 

69.3 Соотнесите методы очистки сточных вод и области применения.

Методы очистки	Область применения
А – ионообменный метод	1 –  промышленные воды с эмульгированными нефтепродуктами
В – Флотационная очистка	2 – слабые щелочи и щелокосодержащие сточные воды
С – баромембранная обработка	3 – очистка вод сложного химического состава

69.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 900 т, вторичных материалов – 100 т?

1 0,1

2 0,25

3 0,3

4 9

69.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 180 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 139650 руб.

2 50274 руб.

3 83790 руб.

4 27930 руб.

 

70 Решите тестовые задания

70.1 Закончите предложение

Вероятность наступления события, имеющего неблагоприятные последствия для окружающей среды, вызванного вредным воздействием хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера – это …

70.2 Выберите правильные варианты

Какие методы используют для обезвреживания органических фракций?

1Термическое обезвреживание

2 Захоронение

3 Компостирование

 

70.3 Соотнесите виды испытаний и цель их проведения

Виды испытаний	Цель проведения испытаний
А – Предварительные	1 –  Соответствие продукции требованиям НТД при применении продукции по назначению
В – Приемосдаточные	2 – Соответствие продукции требованиям ТЗ при ее разработке
С – Периодические	3 – Соответствие продукции требованиям НТД перед поставкой потребителю

70.4 Чему равен уровень повторного использования материалов, если количество первичных материалов равно 300 т, вторичных материалов – 100 т?

1 0,1

2 0,25

3 0,3

4 9

70.5 Чему равна величина ущерба от деградации почв и земель, если:

• стоимость земель составляет 147 руб./га;
• площадь почв и земель, деградировавших в 2009 году – 100 га;
• коэффициент экологической ситуации и экологической значимости территории – 1,9;
• коэффициент для особо охраняемых территорий – 1?

1 139650 руб.

2 50274 руб.

3 83790 руб.

4 27930 руб.

 

3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Анисимов А. В. Экологический менеджмент: учебник /А. В. Анисимов. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 348 с.
2. Белов Г. В. Экологический менеджмент предприятия: учеб. пособие / Г. В. Белов. – М.: Логос, 2008. – 240 с.
3. Боев В. М. Экология человека на урбанизированных и сельских территориях / Н. П. Сетко, Н. Н. Верещагин, М. А. Скачков, В. В. Быстрых. – Екатеринбург, 2003. – 392 с.
4. Гринин А.С. Экологический менеджмент: Учеб. пособие для вузов/ А.С. Гринин, Н.А. Орехов, С. Шмидхейни. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 206 с.
5. Кузнецов А.Е. Научные основы экобиотехнологии: Учеб. пособие для студентов. / А.Е. Кузнецов, Н.Б. Градова  – М.: Мир, 2006. – 504 с.
6. Родькин О. И. Экологический менеджмент: учеб.-метод. пособие / О.И. Родькин, Ч.А. Романовский, С.С.Позняк; под общ. ред. О.И. Родькина. – Минск: РИВШ, 2008. – 254 с.
7. Журнал «Экология производства».
8. Журнал «Менеджер-эколог».

 

 

 

 

Библиографический список

 

1. Экологический менеджмент : рабочая программа учебной дисциплины / В. П. Твердохлиб, И. Б. Береговая. – Екатеринбург:. гос. ин-т менеджмента, 2010. – 35 с.
2. Контрольные работы. Общие требования к построению, содержанию и оформлению: положение [временное]. - Введ. 2008-21-10. - Екатеринбург:. гос. инт-т менеджмента, 2008. - 27 с.
3. СТП 1. 01. 1 - 2007. Учебные и научные издания. Общие требо­вания к построению, изложению и оформлению: стандарт предприятия. - Введ. 2007-01-04. - Екатеринбург:. гос. инт-т менеджмента, 2007. – 78 с.

 

Приложение А

Форма 1.4.-07

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА»

(14 пт)

 

 

Кафедра производственного менеджмента

(наименование)

(14 пт)

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

(16 пт)

по дисциплине «Экологический менеджмент»

                                                                            (название)

(14 пт)

 

Выполнил(а) студент(ка)

__________ формы обучения

направления (специальности)

«Менеджмент организации»

         (код)                                       (наименование)

 

________ курса  ________ группы        ___________ /_________________/

                             (индекс)                                               (подпись)                             (Ф.И.О.)

 

Отметка ________________

Рецензент работы

_____________ кафедры_____________  ___________ /_______________/

        (должность)                                              (наименование)                 (подпись)                            (Ф.И.О.)

 

 

Екатеринбург

20__

(14 пт)

Приложение Б

 

Примеры библиографических описаний, включаемых

в структурный элемент «Библиографический список»

_________________________________________________________________________

 

Описание книг с одним автором:

• Анисимов А. В. Экологический менеджмент : учебник / А.В. Анисимов. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 348 с.

 

Описание книг с двумя авторами:

• Кузнецов А. Е. Научные основы экобиотехнологии: учеб. пособие для студентов. / А. Е. Кузнецов, Н. Б. Градова  – М.: Мир, 2006. – 504 с.

 

Описание книг с тремя авторами:

• Родькин О. И. Экологический менеджмент: учеб.-метод. пособие / О. И. Родькин, Ч. А. Романовский, С. С.Позняк; под общ. ред. О. И. Родькина. – Минск: РИВШ, 2008. – 254 с.

Описание книг с 4-мя и более авторами:

• Боев В. М. Экология человека на урбанизированных и сельских территориях / В. М. Боев [и др.]. – Екатеринбург, 2003. – 392 с.

Библиографическое описание статей из периодических изданий:

• Васильев С. А. Природоохранная работа на предприятии с учетом новых реалий // Экология производства. – 2007. - № 8. – С.23 – 28.

 

Библиографическое описание законодательных материалов:

• Конституция Российской Федерации : офиц. текст с историко-правовым комментарием. – М. : Норма, 2006. – 128 с.

 

Библиографическое описание сетевых ресурсов:

• Сокращение сбросов, выбросов и отходов при производстве бумаги / А. Н. Андреев [и др.] // Экология производства. – 2009. - № 2. < http://www.ecoindustry.ru/magazine/archive /viewrub/10/4.html> (23. 02. 2009).

Скачать: mr-kontr-ekol-men_t.docx