МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ
Исторический факультет
Кафедра истории Отечества и методики преподавания истории
ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ
СТУДЕНТА
3 курса, группы ИСТ-32
Харитонов Виктор Евгеньевич
|
Уровень высшего образования: |
бакалавриат |
|
Направление подготовки |
44.03.01.Педагогическое образование |
|
Направленность (профиль) программы |
История |
|
Срок проведения практики |
с «20» марта 2018 по «2» апреля 2018г. |
Уфа– 2018 г.
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
- База практики – место прохождения практики студентом (профильная организация или БашГУ).
- Студент – физическое лицо, осваивающее образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и специальности.
- Вид практики – учебная, производственная или преддипломная.
- Каждый студент, находящийся на практике, обязан вести отчет по практике.
- Отчет по практике служит основным и необходимым материалом для составления студентом отчета о своей работе на базе практики.
- Заполнение отчета по практике производится регулярно, аккуратно и является средством самоконтроля. Отчет можно заполнять рукописным и (или) машинописным способами.
- Иллюстративный материл (чертежи, схемы, тексты и т.п.), а также выписки из инструкций, правил и других материалов могут быть выполнены на отдельных листах и приложены к отчету.
- Записи в отчете о практике должны производиться в соответствии с программой по конкретному виду практики.
- После окончания практики студент должен подписать отчет у руководителя практики, руководителя от базы практики и сдать свой отчет по практике вместе с приложениями (при наличии) на кафедру.
- При отсутствии сведений в соответствующих строках ставится прочерк.
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
|
Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от факультета (института) |
Чекмарева Г.Н., старший преподаватель кафедры истории и методики преподавания истории. |
|
Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от кафедры |
Рахимкулова Л.А., доцент, к.п.н. кафедры всеобщей истории и философских дисциплин. |
|
Полное наименование базы практики |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №20" городского округа г. Стерлитамак Республики Башкортостан
|
|
Наименование структурного подразделения базы практики |
|
|
Адрес базы практики (индекс, субъект РФ, район, населенный пункт, улица, дом, офис) |
453101, Республика Башкортостан, Стерлитамакский район, г.Стерлитамак, ул.Южная д.20 |
|
Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от профильной организации |
Жданова Р.А., заместитель директора по учебно – воспитательной работе. |
|
Телефон руководителя практики от базы практики |
8 (3473) 26-66-31 |
- РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Срок проведения практики: с «20» марта 2018 по «2» апреля 2018
3.1. Подготовительный этап
|
№ |
Разделы (этапы) практики |
Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики |
График (план) проведения практики (начало – окончание) |
|
1. |
Подготовительный |
Общее знакомство со школой, педагогическим и ученическим коллективами. Изучение школьной документации: Устава и учебных планов школы, образовательных и учебных программ, учебников и учебных пособий по истории. Изучение коллектива учащихся в закрепленном классе. Изучение опыта работы учителей, состояния преподавания истории. Ознакомление с рабочей документацией. Тематическое планирование системы уроков истории. Встреча и беседа с администрацией школы о статусе, основных направлениях образовательной деятельности, особенностях учебно-воспитательного процесса в ОУ. Встреча и беседа с учителями истории о состоянии преподавания истории в классе, о системе внеурочной работы по предмету. Ознакомление с методикой проведения уроков истории в школе путем посещения уроков истории учителя-наставника и других учителей истории; анализа посещенных уроков, изучения и анализа нормативных и программных документов, определяющих содержание и структуру школьного исторического образования, планов работы учителей. Ознакомление с системой внеклассной работы по предмету путем просмотра планов работы кружков и факультативных занятий, изучения материалов исторических олимпиад, Дней истории в школе и др., бесед с учащимися, учителями, организатором внеклассной работы. Изучение особенностей состава учеников в закрепленном классе класса с целью отбора приемов и средств обучения и воспитания. Разработка и проведение пробных уроков истории. Проведение воспитательной работы с учащимися в соответствии с планом классного руководителя. Проведение индивидуальной работы с учащимися с целью сбора фактических данных для выполнения заданий по педагогике и психологии. Подбор, изучение и осмысление теоретического материала к урокам истории. Поурочное планирование и разработка конспектов уроков. Консультации с учителем наставником и групповым руководителем по всем вопросам подготовки и проведения уроков. Проведение пробных уроков с последующим их анализом и самоанализом. |
20.03. – 24.03. 2018 г. |
|
Руководитель практики от кафедры |
____________/Л.А. Рахимкулова
|
|
Руководитель практики от профильной организации [1] |
____________/ Р.А. Жданова |
3.2. Основной этап
|
№ |
Разделы (этапы) практики |
Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики |
График (план) проведения практики (начало – окончание) |
|
2. |
Основной |
Подготовка и проведение открытых зачетных уроков. Подготовка и проведение зачетного внеурочного мероприятия по предмету. Формулирование темы, определение типа и вида, доминирующих целей и задач зачетных уроков. Подбор содержательного материала и его конструирование, выбор обучающих приемов и средств для зачетных уроков. Составление конспектов зачетных уроков, обсуждение их с учителем и групповым руководителем. |
26.03.- 30.03.2018 г. |
|
Руководитель практики от кафедры |
____________/ Л.А. Рахимкулова
|
|
Руководитель практики от профильной организации [2] |
____________/ Р.А.Жданова
|
3.3. Заключительный этап
|
№ |
Разделы (этапы) практики |
Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики |
График (план) проведения практики (начало – окончание) |
|
3. |
Заключительный |
Проведение зачетных уроков, их обсуждение и их оценка. Подготовка учащихся к внеклассному мероприятию. Посещение зачетных уроков сокурсников, участие в их обсуждении. Подготовка отчетной документации по педпрактике. Подготовка к итоговой конференции. Ведение дневника педпрактики, его оформление и представление на подпись учителю и групповому методисту. Проведение зачетного урока по истории в 6 «Б». Заключительные беседы с классом, ведение дневника педпрактики, его оформление и представление на подпись учителю и групповому методисту. |
31.03. - 2.04.2018 г. |
|
Руководитель практики от кафедры |
____________/ Л.А. Рахимкулова
|
|
Руководитель практики от профильной организации [3] |
____________/ Р.А. Жданова
|
- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Содержание и планируемые результаты практики:
- Общее знакомство со школой, педагогическим и ученическим коллективами.
- Изучение школьной документации: Устава и учебных планов школы, образовательных и учебных программ, учебников и учебных пособий по истории.
- Изучение коллектива учащихся в закреплен ном классе.
- Изучение опыта работы учителей, состояния преподавания истории и внеурочной работы по предмету.
- Составление индивидуальных планов практики.
- Тематическое планирование системы уроков истории.
- Разработка и проведение пробных уроков истории.
- Изучение особенностей состава учеников в закрепленном классе класса с целью отбора приемов и средств обучения и воспитания.
- Проведение воспитательной работы с учащимися в соответствии с планом классного руководителя.
- Проведение индивидуальной работы с учащимися с целью сбора фактических данных для выполнения психолого-педагогической характеристики на ученика.
- Проведение тестирования учащихся на определение самооценки.
- Подготовка и проведение открытых зачетных уроков.
- Подготовка фото-видео отчета о прохождении педагогической практике в виде презентации.
- Оформление отчетной документации.
|
Руководитель практики от кафедры |
____________/ Л.А. Рахимкулова
|
|
Руководитель практики от профильной организации |
____________/ Р.А. Жданова
|
|
ОЗНАКОМЛЕН: Студент |
____________/ В.В. Иванов
|
- ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
Наименование и реквизиты локального нормативного акта, регламентирующего систему управления охраной труда, техники безопасности, пожарной безопасности базы практики:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Дата |
Фамилия, инициалы, должность инструктирующего лица |
Подпись |
|
|
инструктирующего |
инструктируемого – обучающегося |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ДНЕВНИК РАБОТЫ СТУДЕНТА
|
Дата |
Информация о проделанной работе, использованные источники и литература (при наличии) |
|
20.03.18 |
Ознакомился со школой, педагогическим и ученическим коллективами. Изучил школьную документацию: устава и учебных планов школы, образовательных и учебных программ, учебников и учебных пособий по истории. Изучил коллектив учащихся в закрепленном классе. Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по следующим предметам: история (тема урока: Монгольская империя и изменение политической карты мира, учитель: Черномырдина О.М.), математика (тема урока: Смешанные дроби произвольного знака, учитель: Дашкина М.Г.). |
|
21.03.18 |
Изучил опыт работы учителей, состояния преподавания истории. Ознакомился с рабочей документацией. Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по следующим предметам: русский язык (тема урока: Правописание суффиксов –О,-А на конце наречий, учитель: Беризовская Т.А.). |
|
22.03.18 |
Изучила тематическое планирование системы уроков истории. Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по следующим предметам: русский язык (тема урока: Правописание суффиксов после шипящих), математика ( тема урока: Изображение рациональных чисел по координатной оси). |
|
23.03.18 |
Провёл пробный урок по истории в прикреплённом 6 «Б» классе на тему: «Монгольская империя и изменение капиталистической карты мира». Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по следующим предметам: русский язык (тема урока: Правописание в наречениях, оканчивающихся на шипящую), и в 11 классе по предмету история (тема урока: Наследники Сталина и «Хрущевская оттепель», учитель: Черномырдина О.М.). |
|
24.03.18 |
Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по следующим предметам: география (тема урока: Подземные воды и ледники, учитель: Жданова Р.А.), и в 10 классе по предмету история (тема урока: Образование, наука и культура, учитель: Черномырдина О.М.) |
|
26.03.18. |
Провёл пробный урок по истории в прикреплённом 6 «Б» классе на тему: «Батыево нашествие на Русь». |
|
27.03.18 |
Посетил урок в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по предмету математика (тема урока: «Решение задач с помощью уравнений», учитель: Дашкина М.Г.), а также посетил урок у учителя-методиста в 9 «Б» классе по истории (тема урока: «От “процветания” к катастрофе», учитель: Черномырдина О.М.). |
|
28.03.18 |
Посетил урок в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по предмету русский язык (тема урока: «Правописание приставок не и ни в отрицательных наречиях», учитель: Березовская Т.А.), а также посетил урок у учителя-методиста в 9 «А» классе по истории (тема урока: «Выход мира из войны», учитель: Черномырдина О.М.). |
|
29.03.18 |
Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по предмету математика (тема урока: «Решение задач с помощью уравнений», учитель: Дашкина М.Г.). |
|
30.03.18 |
Провёл первый зачётный урок по истории в прикреплённом 6 «Б» классе на тему: «Северо-Западная Русь между Востоком и Западом». |
|
31.03.18 |
Посетил уроки в прикрепленном ко мне 6 «Б» кассе по предмету география (тема урока: «Гидросфера и человек», учитель: Жданова Р.А.) |
|
2.04.18 |
Провёл второй зачётный урок по истории в прикреплённом 6 «Б» классе на тему: «Золотая Орда: государственный строй, население, экономика, культура». Провёл заключительную беседу с классом, заполнил дневник и предоставил его на подпись учителю и групповому методисту. |
|
|
- 7. ОТЧЕТ СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ
с «20» марта 2018 по «2» апреля 2018 гг.
Я, Иванов Вадим Васильевич прошёл производственную (педагогическую) практику с «15» октября 2018 по «12» ноября гг.
В соответствии с программой практики и индивидуальным заданием, я выполнил следующую работу:
Я ознакомился со структурой, особенностями образовательной деятельности школы. Изучил и проанализировал нормативные документы образовательной организации, провел самостоятельную работу по заданиям руководителя практики, включая разработку и проведение 4 уроков в соответствии с КТП, внеклассного мероприятия по предмету на тему: «Путешествие во времени. Русь в IX – XII веках». Также выполнил задание по педагогике на тему: «Здоровое питание», в процессе которого происходила беседа с детьми, обсуждались конкретные вопросы по данной проблеме, были даны практические советы. Подготовил отчет о прохождении педагогической практики. Результатом прохождения практики мной была оформлена отчетная документация.
В качестве учителя истории мной было проведено 2 пробных и 2 зачетных урока по предмету история. Во время проведения пробных уроков учителем истории были сделаны небольшие замечания, которые я устранил при проведении зачетных уроков. Мною также осуществлялась помощь учителю - методисту в проверке тетрадей учащихся 6 «Б» класса, а также в дежурстве класса по школе.
В результате прохождения практики, поставленные задачи были решены в полном объеме, профессиональные компетенции (профессиональные умения, навыки и опыт профессиональной деятельности) приобретены.
|
Студент |
____________/ В.В. Иванов
|
- 8. ОТЗЫВ О ПРАКТИКЕ СТУДЕНТА
Студент Иванов Вадим Васильевич прошёл производственную (педагогическую) практику с «20» марта 2018 по «2» апреля 2018 гг.
Перед обучающимся во время прохождения практики были поставлены следующие профессиональные задачи: необходимо было продемонстрировать хорошие знания фактического материала по предмету «история», выстроить методически грамотную подачу материала в соответствии с ФГОС, научиться применять дифференцированный подход личностно – ориентированный для обучения, проявлять дружелюбие и уважение к обучающимися, на уроках применять материал с использованием ИКТ.
Краткая характеристика проделанной работы и полученных результатов: за время прохождения практики студент нашёл подход к учащимся, проявлял деликатность и осторожность в нестандартных педагогических ситуациях, также между практикантом и учащимися сложились дружественные и уважительные отношения. Вадимом Васильевичем были проведен классный час в соответствии с планом воспитательной работы. Студентом была применена грамотная подача материала в соответствии с ФГОС. Провёл внеклассное мероприятие по предмету на тему: «Путешествие во времени. Русь в IX – XII веках» по истории России.
Во время прохождения практики обучающийся проявил себя как ответственный и дисциплинированный студент - практикант, старательно выполнял все возложенные на него поручения. Вадим Васильевич продемонстрировал глубокие теоретические познания и умение использовать их на практике. Студент – практикант справился со всеми возложенными на него обязанностями и полностью выполнил программу практики, проявив самостоятельность и исследовательские-способности. Студент за короткое время смог заинтересовать учащихся и привлечь их внимание к изучению истории.
В целом, за педагогическую практику можно поставить «4» хорошо
|
|
|
|
Руководитель практики от профильной организации |
/ Р.А. Жданова «___»_________20___ |
- 9. РЕЗУЛЬТАТ ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА
Результат прохождения практики обучающимся оценивается на 5
|
|
[1] При проведении практики в профильной организации руководителем практики от кафедры и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план) проведения практики.
[2] При проведении практики в профильной организации руководителем практики от кафедры и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план) проведения практики.
[3] При проведении практики в профильной организации руководителем практики от кафедры и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план) проведения практики.
[4] При прохождении практики в БашГУ.
[5] «не удовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»
Скачать: