Содержание
Введение. 3
1 Понятие и сущность политической коммуникации. 4
1.1 Сущность, функции и структура политической коммуникации. 4
1.2 Методы политической коммуникации. 8
1.3 СМИ в системе политической коммуникации. 10
2 Целевая аудитория в политических коммуникациях. 18
2.1 Сущность целевой аудитории в политической рекламе. 18
2.2 Выбор целевых сегментов (аудитории) в политическом процессе. 19
Заключение. 24
Список используемой литературы.. 26
Категория: Курсовые / Курсовые по маркетингу
Введение
Важнейшими проблемами стоящими перед нашей страной, являются повышение качества выпускаемой продукции, ресурсосбережение, охрана окружающей среды. Успешное их решение во многом зависит от уровня метрологии. Это связано в первую очередь с тем, что измерения - единственный способ получения количественной информации о величинах, характеризующих те или иные явления и процессы в любой отрасли знания и производства.
Оценка точности производимых измерений, то есть качество этой информационной продукции, имеет как теоретическое, так и прикладное значение - сложная задача, и решение её лежит в сфере метрологического обеспечения.
Основной задачей измерений является получение информации о значениях физической величины в виде некоторого числа принятых для неё единиц. Качество измерений характеризуется точностью, достоверностью, правильностью, сходимостью и воспроизводимостью измерений, а также размером допускаемых погрешностей.
Категория: Курсовые / Метрология курсовые
Задание на курсовую работу
Анализ конкурентоспособности продукции на промышленном предприятии ЗАО «Кирпичный завод»
Перечень подлежащих разработке вопросов: |
а) раскрыть сущность показателей качества и конкурентоспособности продукции; б) изучить подходы и методы оценки уровня конкурентоспособности продукции; в) проанализировать маркетинговую деятельность, уровень конкурентоспособности продукции на ЗАО «Кирпичный завод» |
Исходные данные: |
Теоретические аспекты качества и конкурентоспособности продукции, сущность понятийного аппарата и методы оценки. |
Перечень графического Таблицы, рисунки и графики характеризующие
материала: конкурентоспособность продукции.
Категория: Курсовые / Курсовые по маркетингу
Введение
В настоящее время существует множество способов промышленной очистки отходящих газов и сточных вод. Преимущество имеют методы и способы очистки, обладающие наибольшей эффективностью, высокой степенью очистки и экономичностью. Это достигается использованием новейших технологий в области охраны окружающей среды.
Компании, занимающиеся разработкой оборудования, ведут постоянный научно-прикладной поиск и разработку новых технологий, материалов, комплектующих и средств автоматизации для непрерывного совершенствования выпускаемой продукции.
Для очистки сточных промышленных и бытовых вод, очистки запыленного воздуха, очистки высокотемпературных и отходящих газов на предприятиях различных отраслей промышленности изготавливаются фильтровальное оборудование, позволяющее решить множество проблем защиты окружающей среды. На рынке представлен разнообразный выбор фильтров, использующие принципы как переменной, так и непрерывной очистки – листовые, ленточные, дисковые и тд. Для очистки запыленных газов применение того или иного очистного аппарата зависит от необходимых для его установки капитальных затрат. По мере их увеличения пылеуловители можно расположить в следующем порядке: циклонные аппараты, рукавные фильтры, электрофильтры. Таким образом, применение очистного оборудования, экономическая эффективность его использования зависят не только от характеристик оборудования, но и от объема очищаемых газов или сточных вод, от степени их загрязнения.
Категория: Курсовые / Курсовые по экологии
Введение
На образование возложена важная общественная функция – формирование самосознания человека. Сегодня для усовершенствования системы образования крайне важно определить вектор данного процесса, то есть образовательную стратегию как таковую.
Задача государства заключается в том, чтобы обеспечить все необходимые предпосылки для расширения участия общества в развитии системы образования, формирования гражданского заказа на условия реализации образовательных прав, осуществления контроля исполнения законодательства об образовании, реализации государственных образовательных стандартов, распределения ответственности за деятельность всех участников правоотношений в этой сфере.
Человек, будучи субъектом образовательного процесса и выступая производительной силой в общественном производстве, обязан соответствовать уровню социально-экономического развития своего государства.
Уровень образования определяет качество трудовых ресурсов, а значит, и состояние экономики.
Образование является одним из факторов воспроизводства социально-профессиональной структуры общества. Формируя гражданина, система образования воздействует на политическую сферу. (Система образования – совокупность соответствующих программ и стандартов, сеть учреждений и органов управления, комплекс принципов, определяющих ее функционирование.)
Все больше проявляется желание граждан быть активными участниками в формировании и реализации социальной политики государства. В свете этого внедрение моделей государственно-общественного управления образованием является одним из условий открытости и инвестиционной привлекательности данной сферы, развития институтов гражданского общества.
Через культурно-воспитательную функцию образование влияет на духовную жизнь общества. Формирование же общей культуры представляет собой неотъемлемое условие будущей профессиональной подготовки, создает предпосылки для социальной мобильности, гарант сохранения культурного наследия.
Несомненно, основным принципом образования должна быть толерантность (терпимость). Это закреплено в законодательстве РФ.
Вопросы реализации государственной образовательной политики субъектами Федерации и муниципальными уровнями образования требуют серьезного внимания не только управленческих, но и научно-педагогических кругов, органов исполнительной власти всех уровней. Это тем более важно, так как существующее законодательное обеспечение взаимодействия государственных и муниципальных органов управления образованием нуждается в уточнении с учетом новых элементов межбюджетных отношений, реализуемой в стране административной реформы, поставленных временем вопросов о соучредительстве образовательных учреждений и других аспектов современной образовательной политики
У политики в области образования в РФ должна быть своя стратегия. Именно она, реализуемая, в числе прочего, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», взята как объект нашего исследования.
Объект – государственная политика РФ в области образования. Ее нормативно-правовая база, эволюция и реализация, программа реформирования системы образования, вопросы финансирования стали предметом данного исследования.
Цель: основываясь на законодательных актах, провести анализ превалирующей тенденции законодательства РФ в сфере образования и определить основные пути ее реформирования.
Задачи:
– выявить главные проблемы образования в России, возможные пути их преодоления;
– сформулировать на основании законодательства РФ в области образования принципы образовательной политики, а также приоритетные цели и направления развития системы образования;
– проанализировать мероприятия, составляющие программу реформирования системы образования, и их ожидаемые результаты;
В процессе разработки данной курсовой работы использовались следующие методы: анализ документов, статистический анализ, системный анализ, сравнение, вторичный анализ данных и другиe.
Категория: Курсовые / Курсовые по экономике