Дипломная работа 

Кредитный риск: понятие и основные методы его оценки

Введение

1Кредитный риск: понятие, и основные методы его оценки 

• Сущность кредитного риска и его положение в системе банковских рисков

1.2Характеристика основных методов оценки кредитного риска

1.3Управление кредитным риском

1.3.1Система управления кредитным  риском.

1.3.2Кредитная политика и механизмы ее реализации

1.3.3Управление риском в процессе кредитования

2. Сравнительная характеристика методов снижения кредитного риска на примере дополнительного офиса «Северный» АКБ «Форштадт» (ЗАО)

2.1 Анализ кредитоспособности заемщика, на примере юридического и физического лица2.2 Текущий контроль за ссудой, диверсификация кредитного портфеля

2.3 Формы обеспечения возвратности банковского кредита

3 Проблемы управления банковскими рисками и пути их решения

ЗаключениеСписок использованных источников

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Приложение Г

Приложение Д

Дипломная работа

АНАЛИЗ КРЕДИТНОГО ПОРТФЕЛЯ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА (ПО

МАТЕРИАЛАМ ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО)

Содержание

Введение                                                                                                           6

1. Кредитный портфель как составляющая кредитной политики коммерческого банка 8
   • 1.Понятие и сущность кредитного политики банка 8
   • 2.Понятие и необходимость анализа кредитного портфеля коммерческого банка 18
   • 3.Традиционные методы формирования кредитного портфеля 21
   • 4.Современные методы анализа кредитного портфеля коммерческого банка 24
   • 5.Влияние кредитного риска на кредитный портфель коммерческого банка и методы его расчета 31
2. Организационно- экономическая характеристика ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург  37
3. Анализ кредитного портфеля ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург  48
   • 1Анализ структуры кредитов в активных операциях ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург 48
   • 2.Анализ видов ссудных операций ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург 50
   • 3.Анализ структуры кредитного портфеля по группам риска ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург 56
   • 4.Анализ ссудной задолженности и резерва на возможные потери по ссудам 58
   • 5.Анализ обеспеченности ссуд ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург 61
   • Автоматизация банковской деятельности ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург 64

Выводы и предложения                                                                                  69

Список использованных источников                                                            72

Приложение А- Структура основных направлений кредитной политики ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург на 2009 год

Приложение Б- Структура активов баланса ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург

Приложение В-Структура кредитного портфеля ФКБ «ЮНИАСТРУМ БАНК» (ООО) в г. Екатеринбург по срокам крелитования

Министерство образования республики Беларусь

учреждение образования

«Полоцкий государственный университет»

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров

Переподготовка кадров и повышение квалификации  при кафедре химии и технологии переработки нефти и газа

специальность  «Технология переработки нефти и газа»

ДОПУЩЕН К ЗАЩИТЕ

Зав. кафедрой химии и тпнг

________________  И.В.Бурая

«____» ____________ 2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

наименование темы

Объем проекта:

пояснительная записка – 139 страниц;

графическая часть – 6 листов;

магнитные (цифровые) носители  – 1 единиц.

Новополоцк 2013

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

на тему: «Принципы текущего содержания пути на Таловской дистанции пути»

Введение

     Путевое хозяйство – одна из основных подотраслей железнодорожного транспорта, в которую входит железнодорожный путь со всеми его сооружениями и обустройствами, комплексом производственных и технических средств, предназначенных для их обслуживания. Наибольшее значение в работе железнодорожного транспорта имеет путевое хозяйство, в котором трудится восьмая часть всех железнодорожников. Оно располагает большим парком специализированной путевой техники, промышленной, конструкторской и научно – экспериментальной базой. В путевом хозяйстве широко используются достижения многих отраслей науки и техники. Это даёт возможность обеспечить железные дороги современными мощными рельсами, стрелочными переводами, путевыми машинами, средствами диагностирования, а так же сварочным оборудованием. Так же для ремонта пути создана технологическая цепочка тяжёлых путевых машин, применение которых способствовало резкому качественному росту технико – экономических показателей. Существенно вырос уровень механизации, а затраты труда на производство ремонта 1 км пути сократились в 2-3 раза.

    Главная цель путевого хозяйства – обеспечение потребностей перевозочного процесса при минимальных эксплуатационных расходах и

Автор nasonov13118*@mail.ru

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

АБЗЕЛИЛОВСКИЙ РАЙОН АСКАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА№1          

Фаттахова Зифа Сарваровна

Учитель высшей категории        

Квалификационная работа  «Использование развивающих игр и упражнений на уроках технологии»

2005 год
 

Введение …………………………………………………………………………. 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы использование развивающих игр и упражнений на уроках технологии ………………………………………….. 7

1.1. Специфика и содержание понятия игры …………………………………. 7

1.2. Психолого-педагогические основы проблемы игровой деятельности на уроках технологии …………………………………………………………….. 10 1.3. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Влияние игры на развитие подростка ………………………………………… 16 1.4. Выводы по первой главе ………………………………………………….. 19

Глава 2. Экспериментальная часть исследования влияния развивающих игр на уроках технологии ………………………………………………………….. 21

2.1. Констатирующий этап эксперимента ……………………………………. 21

2.2. Формирующий этап эксперимента ………………………………………. 23

2.3.Контрольно-итоговый этап эксперимента ……………………………….. 30

2.4. Выводы по второй главе ………………………………………………….. 34

Заключение …………………………………………………………………….. 35

Приложение 1. Учебно-тематический план к программе "Художественная обработка материалов (ручное вышивание)"  (5-9 классы) ……………….... 39

Приложение 2. Планирование уроков блока "Художественная обработка материалов  (ручное вышивание)" 5 класс …………………………………... 41

Приложение3. Приемы, используемые учителем на уроках обслуживающего труда ……………………………………………………………………………. 44

Приложение 4. Урок "Виды вышивки" (6 класс) …………………………… 47

Приложение 5. Урок "Художественное оформление женской одежды" (на примере вышивки) (11 класс) ………………………………………………… 50

Приложение 6. Конкурс "Храбрый портняжка" (в рамках недели трудового обучения) (5-6 классы) ………………………………………………………… 53

Приложение 7. Методическая разработка уроков для 6-8 классов по теме: «Тесьма» ……………………………………………………………………….. 57

Приложение 8. Методическая разработка курса «Вышивание» для 5-11 классов …………………………………………………………………………. 64

Приложение 9. Работы учащихся ……………………………………………. 92

Кафедра «Экономика и управление на предприятии

пищевой промышленности»

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Пути совершенствования маркетинговой деятельности на предприятии (на примере ООО «Железобетон»)

Институт  физической культуры и спорта

ВОСПИТАНИЕ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ 5 КЛАССОВ НА УРОКАХ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

(выпускная квалификационная работа)

Направление подготовки – «Педагогическое образование»

Профиль подготовки: «Физическая культура»

Факультет математической экономики

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Эконометрическое моделирование взаимосвязи экономики и окружающей среды

Содержание

Введение. 3

1          Теоретические аспекты моделирования взаимосвязи экономики и окружающей среды.. 5

1.1      Взаимосвязь экономического развития и уровня загрязнения: экологическая кривая Кузнеца 5

1.2 Математический инструментарий для исследования взаимосвязи экономического развития и уровня загрязнения 12

2        Моделирование и анализ показателей окружающей среды в Области. 20

2.1      Анализ и прогнозирование состояния окружающей среды. 20

2.2   Исследование распределения показателей загрязненности окружающей среды. 26

2.3 Исследование пространственной автокорреляции показателей загрязненности окружающей среды  26

3        Моделирование взаимосвязи экономики и окружающей среды на основе экологической кривой Кузнеца. 35

3.1 Оценка валового муниципального продукта административно- территориальных образований региона 35

3.2    Эмпирическая проверка экологической кривой Кузнеца на основе моделей панельных данных  41

3.3   Эмпирическая проверка экологической кривой Кузнеца на основе моделей, учитывающих географическое расположение административно-территориальных образований региона 51

Заключение. 52

Приложение А.. 54

Приложение Б. 58

Приложение В.. 65

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет

им. академика Е.А. Букетова

Аскарова Ж.У.

Реализация блочно-модульного обучения на уроках биологии

и его эффективность

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

специальность 5В011300 – «Биология»

Караганда 2015

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет

им. академика Е.А. Букетова

«Допущена к защите»

___________________

Зав. кафедрой зоологии

_________Кыстаубаева З.Т.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

на тему: «Реализация блочно-модульного обучения на уроках биологии и его эффективность»

специальность 5В011300 – «Биология»

Выполнила:                                                                             Ж.У.Аскарова

Научный руководитель,

к. б.н., доцент                                                                           Г.О. Жузбаева

Караганда 2015

Исторический факультет

Кафедра новейшей истории России

АНТИАЛКОГОЛЬНАЯ КАМПАНИЯ В ВОСЬМИДЕСЯТЫЕ ГОДЫ В СССР

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(ДИПЛОМНАЯ РАБОТА)

по специальности – история

План

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава I . Политика государства и общества в отношении

пьянства в XV – начале XX вв……………………………………………….....13

1.1. Мероприятия по снижению алкоголизма до событий октября 1917 г…..13

1.2. Алкогольная политика государства (1917 – 1985 гг.)…………………….23

Глава II. Проблема алкоголизма в периоды «застоя» и «перестройки»……..33

2.1..Социально-экономическая ситуация в СССР в начале 80-х гг. ХХ в…...33

2.2. .Реализация государственной антиалкогольной политики

в 1885 – 1888 гг…………………………………………………………………..38

Глава III. Результаты кампании по борьбе с пьянством………………………54

3.1. Последствия для экономики………………………………………………..54

3.2. Демографическая ситуация после окончания кампании…………………65

Заключение……………………………………………………………………….72

Список источников и литературы………………………………………………75

Приложение………………………………………………………………………83