Привет студент

КУРСОВАЯ РАБОТА

Решение задачи о покупки недвижимости на основе экспертных методов

  Введение

В исследовании управления широкое распространение имеет метод экс­пертных оценок. Это объясняется сложностью многих проблем, их проис­хождением из «человеческого фактора», отсутствием надежных эксперимен­тальных или нормативных инструментов.

Бесспорно совершенно, что для принятия обоснованных решений необходимо опираться на опыт, знания и интуицию специалистов. После второй мировой войны в рамках теории управления (менеджмента) стала развиваться самостоятельная дисциплина - экспертные оценки.

Методы экспертных оценок - это методы организации работы со специалистами-экспертами и обработки мнений экспертов, выраженных в количественной и/или качественной форме с целью подготовки информации для принятия решений ЛПР (лицо принимающее решения) - лицами, принимающими решения.

Изучению возможностей и особенностей применения экспертных оценок посвя­щено много работ. В них рассматриваются формы экс­пертного опроса (разные виды анкетирования, интер­вью), подходы к оцениванию (ранжирование, нормиро­вание, различные виды упорядочения и т.д.), методы об­работки результатов опроса, требования к экспертам и формированию экспертных групп, вопросы тренировки экспертов, оценки их компетентности (при обработке оценок вводятся и учитываются коэффициенты компе­тентности экспертов, достоверности их мнений), мето­дики организации экспертных опросов. Выбор форм и методов проведения экспертных опро­сов, подходов к обработке результатов опроса и т.д. за­висит от конкретной задачи и условий проведения экс­пертизы [6].

Экспертные методы применяют сейчас в ситуациях, когда выбор, обоснование и оценка последствий решений не могут быть выполнены на основе точных расчетов. Такие ситуации нередко возникают при разработке современных проблем управления общественным производством и, особенно, при прогнозировании и долгосрочном планировании. В последние годы экспертные оценки находят широ­кое применение в социально-политическом и научно-тех­ническом прогнозировании, в планировании народного хозяйства, отраслей, объединений, в разработке крупных научно-технических, экономических и социальных про­грамм, в решении отдельных проблем управления.

В стремительно развивающемся мире  роль экспертных методов очень высока. Одной из областей применения экспертных методов является процесс покупки недвижимости. Вложение денег в недвижимость это очень ответственный процесс, который нельзя проводить опрометчиво, нужно сделать вывод о покупке на основе экспертных методов, что бы исключить к минимуму возможные трудности и проблемы. Существует масса методов получения экспертных оценок. В одних с каждым экспертом работают отдельно, он даже не знает, кто ещё является экспертом, а потому высказывает свое мнение независимо от авторитетов. А других экспертов собирают вместе для подготовки материалов для ЛПР(лиц принимающих решения), при этом эксперты обсуждают проблему друг с другом, учатся друг у друга, и неверные мнения отбрасываются. В настоящее время не существует научно обоснованной классификации методов экспертных оценок и тем более - однозначных рекомендаций по их применению. Вполне естественно, что сначала в нашей стране появились публикации о простейших методах экспертных оценок [4].

Целью курсовой работы является рассмотрение общей характеристики экспертных процедур как инструмента для принятия управленческих решений. Объектом работы является процесс покупки недвижимости. Предметом- задача приобретения недвижимости на основе экспертных методов. Задачи курсовой работы следующие- рассмотреть общую характеристику экспертных процедур, рассмотреть методы обработки экспертных оценок, а так же процедуры проверки согласованности  и достоверности экспертных оценок, и последняя задача представляет собой решение задачи о покупки недвижимости на основе экспертных методов [7].

Факультет экономики и управления

Кафедра государственное и муниципальное управление

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Система государственного и муниципального управления»

Реализация социальной политики в России

Факультет экономики и управления

Кафедра государственное и муниципальное управление

Задание на курсовую работу

Реализация социальной политики в России

Исходные данные:

Законодательные и нормативно-правовые акты, статистические данные о состоянии социальной обстановки в РФ, данные сети Интернет, а также публикации отечественных   и зарубежных экономистов по исследуемой проблеме.

Перечень подлежащих разработке вопросов:

1) показать необходимость реализации социальной политики в России;

2) провести анализ развития социальной политики в России;

3) определить перспективы совершенствования социальной политики;

4) выявить проблемы развития социальной политики в России;

5) показать итоги и перспективы реализации социальной политики в России.

Перечень графического материала:

Таблицы, графики, рисунки, схемы, отражающие особенности государственной политики в области труда и занятости России

Дата выдачи задания «___»______________20__ г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Маркетинг»

Формирование ценовой политики в отношении конкретного товара на примере ООО «Эльдорадо»

Введение

В нашем стремительно растущем и развивающемся мире актуальность и полезность ценовой политики очень высока, ведь именно благодаря продуманной и адекватно построенной ценовой политики маленькие фирмы и огромные корпорации достигают своих финансовых целей, они растут, развиваются, и роль ценовой политики в достижении этих целей играет одну из важнейших ролей. Ценовая политика- главная составляющая маркетинговой деятельности, актуальность которой в России все более возрастает в последнее время. Суть целенаправленной ценовой политики в маркетинге заключается в том, чтобы устанавливать на товары фирмы такие цены
и так варьировать ими в зависимости от положения на рынке, чтобы овладеть его определенной долей, обеспечить или даже превысить намеченный объем прибыли, а также решить другие стратегические и оперативные задачи [2].

Целью курсовой работы является теоретическое рассмотрение сущности, видов ценовой политики, задач и главных целей ценообразования, методов ценообразования и этапов установления цены на товар. В практической части будет проведен анализ ценовой политики магазина ”Эльдорадо”, а так же дана характеристика предприятия, будет проведен анализ маркетинговой деятельности, анализ ценовой политики, и будут предоставлены рекомендации по улучшению формирования ценовой политики в отношении мобильных телефонов. Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи: дать теоретическое обоснование формирования ценовой политики организации в отношении конкретного товара, а так же провести анализ маркетинговой деятельности и  ценовой политики на примере конкретного предприятия “Эльдорадо”. Объектом исследования является процесс исследования всевозможных показателей фирмы, которые относятся к его ценовой политике, а предметом исследования является маркетинговая и ценовая политика организации [5].

Министерство образования и науки Российской Федерации

КУРСОВАЯ РАБОТА

 Планирование и организация эксперимента

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3
1    Построение гистограммы, расчет количественных характеристик, проверка

гипотезы нормальности распределения….…………………………………………...4

1.1 Плотность распределения. Гистограмма…...……………………………………..4

1.2 Исходные данные......................................................................................................4

1.3 Построение гистограммы……………………………………………………. ….....4

1.4 Количественные характеристики распределения…………...…………................5

1.5 Нормальное распределение……..…………………………………………............7

1.6 Проверка гипотезы нормальности распределения………..……………………...9

2    Статическое оценивание и проверка количественных оценок………………...11

2.1 Проверка средних значений……………………………………………………...11

2.2 Проверка ошибок при оценке дисперсии………………………………………..14

2.3 Проверка различных средних арифметических…….…………………………..14

2.4 Статистическое оценивание количественных значений………………………..15

2.5Статистическая проверка доли дефектных изделий в генеральной совокупности

…………………………………………….…………………………………………....16

3     Корреляционный и регрессионный анализ……………………………………..17

3.1 Корреляционный анализ….……………………………………………………....17

3.2 Регрессионный анализ…..…………………………………………………….......19

3.3 Пример выполнения парного корреляционного и регрессионного анализа….20

4    Планирование эксперимента……………………………………………………..24

• Полный факторный эксперимент………………………...………………… …....25
• Дробный факторный эксперимент…..………………………………………...….29

Заключение…..………………………………………………………………………...32

Список использованных источников………….……………………………………..33

Курсовая работа

на тему: « Лизинг как способ финансирования предпринимательского бизнеса».

Введение

Одним из способов выгодного вложения ресурсов для банков и других учреждений, имеющих свободные денежные средства, становится лизинговый бизнес. Лизинг как особая сфера предпринимательской деятельности, широко распространенная за рубежом, в настоящее время получает развитие в России.

При активном внедрении лизинг в силу присущих ему возможностей может быть мощным импульсом технического перевооружения производства, структурной перестройки российской экономики, насыщения рынка высококачественными товарами.

Изначально лизинг виделся как способ модернизации производства, за счет привлечения организациями дополнительных источников со стороны на приобретение новейшего оборудования в случаях нехватки собственных средств либо недоступности банковских кредитных ресурсов. Если учитывать, что процент изношенности оборудования в целом по стране велик, а в некоторых отраслях может превышать 80%, то вопрос об актуальности развития лизинга отпадает сам по себе, ведь основной целью лизинга является именно обновление основных фондов производства.

Лизинг в последнее время стал альтернативой банковского кредита. Многие субъекты предпринимательской деятельности лишенные доступа к кредитным ресурсам вследствие жесткой банковской политики по отбору клиентов и предъявления к ним чрезмерно высоких требований относительно стоимости активов компании, обеспеченности сделки, сроку существования на рынке, а также не посильно высокие банковские проценты и прочие комиссионные платежи, вынуждены искать новые источники инвестиций в свой бизнес и таким решением для них становится лизинг.

Под лизинговой деятельностью понимают форму осуществления предпринимательской деятельности с определенными налоговыми преференциями, в частности возможность включения лизинговых платежей в себестоимость продукции (работ, услуг), ускоренная амортизация предмета лизинга. Однако с 2009 года наметилась тенденция, что находит свое отражение в налоговой политики России, уравнения лизингового бизнеса с другими видами экономической деятельности, лишения его ранее предоставленных льгот. Так, например, с 01.01.2009г. отменена ускоренная амортизация по 1- 3 группам имущества, что не могло не сказаться на тенденции функционирования лизинга в России.

 Тем самым лизинг является двигателем развития экономики России в частности предпринимательской деятельности и промышленности. Отсюда следует что данная тема актуальна. Объектом исследования данной курсовой работы является лизинговая организация ОАО «Росагролизинг». Предметом курсовой работы является экономические отношения возникающие в следствие взаимодействия лизингодателя и лизингополучателя.

Цель курсовой работы – выявить перспективы развития лизинга в России. В соответствие с этим можно выделить следующие задачи:

• раскрыть лизинг как категорию экономико-правовых отношений;
• раскрыть понятие лизинга, его формы и виды;
• охарактеризовать гражданско-правовые нормы, регулирующие лизинговую деятельность в России;
• оценить деятельность ведущей лизинговой компании на территории России и оценить финансовое состояние ОАО «Росагролизинг»;
• выявить перспективы развития лизинга в России.

Для написания данной курсовой работы использовались книги по экономической литературе, статьи периодических изданий, а так же интернет ресурсы.

КУРСОВАЯ РАБОТА

Разработка интегрированных маркетинговых коммуникаций в местах продаж

Аннотация

В курсовой работе рассматриваются теоретические и практические основы интегрированных маркетинговых коммуникаций   сети магазинов «Пятерочка».

Структура данной курсовой выглядит следующим образом.

Первый раздел отражает теоретические основы и особенности таких понятий, как интегрированные маркетинговые коммуникации в местах продаж и основные элементы и цели, а также рассматривается мерчандайзинг и его технологии.

Во втором разделе рассмотрена история развития фирмы, ее основные виды деятельности, а так же  анализ маркетинговых коммуникаций и эффективность мерчандайзинга на предприятии.

В третьем разделе сформулированы рекомендации и мероприятия по совершенствованию применения интегрированных маркетинговых коммуникаций и     внутримагазинной рекламы , а также  выкладке товаров.

 Работа выполнена печатным способом на 47 страницах с использованием 15 источников, содержит 2 таблицы, 7 рисунков и  5 приложений.

Содержание

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория обучению перевода»

Игровой метод в обучении устному последовательному переводу

Введение

Предмет теория обучения переводу представляется одной из важнейших дисциплин в ходе работы переводчика. В ежедневной работе приходится сталкиваться с вопросом выбора способа перевода для адекватной передачи сообщения, стилистической окраски, эмоциональных особенностей текста. Для качественного выполнения своей работы, переводчику необходимы как глубокие знания в области теории перевода, так и отличные практические навыки.

В данной курсовой работе рассматривается понятие перевода, его основные принципы , методы и виды. Более детально в данной работе изложен игровой метод обучения устному последовательному переводу, рассмотрены упражнения для обучения и приведена примерная тематика газетно-публицистических материалов для устного перевода.

Что касается отечественной литературы, то здесь игровой метод обучения устному последовательному переводу представляет собой гораздо менее изученное явление. Данный вид перевода выступает объектом исследования в работах В. В. Алексеевой, К.А.Касаткиной, Ж. В. Живовой, причем у всех этих авторов в центре внимания находится частный аспект данного метода устного последовательного перевода, а именно перевод игрового метода. Другие авторы касаются игрового метода вскользь, рассматривая либо методы перевода вообще, либо какой-либо из методов перевода в частности.

Так можно определить игровой метод как «метод, который исключает принуждение к учению, где идет обучение через игру и соревнование».  Другое определение игрового метода - один из методов активного обучения, отличающийся тем, что при его осуществлении используются некоторые, обычно один-два, игровые принципы (из принципов активного обучения), реализация которых происходит в условиях свободной, не регламентированной формальными правилами и организационной структурой деятельности.

Анализируя эти определения, можно сделать вывод о том, что все авторы считают отличительными характеристиками игрового метода свободу действия и повышение мотивации со стороны учащегося. В целом же в отечественном переводоведении отсутствует однозначное определение данного метода перевода, по-видимому, по причине отсутствия целенаправленных исследований, посвященных непосредственно игровому методу устному последовательному переводу.

Таким образом, ситуация с исследованиями игрового метода видится неоднозначной. С одной стороны, данный метод перевода привлекает внимание многих ученых, как в нашей стране, так и за рубежом. Более того, игровой метод включен в программу обучения большинства переводческих факультетов, хотя и представлен там по-разному.

С другой стороны, практически все авторы рассматривают этот метод обучения переводу через призму других методов перевода, опосредованно. Кроме того, исследования представляются крайне разобщенными и бессистемными. Исходя из всего вышесказанного, назревшая необходимость фундаментального изучения игрового метода как отдельного, самостоятельного вида переводческой деятельности представляется неоспоримой. Разрозненные исследования частных его аспектов требуют анализа и обобщения с целью выработки теоретической и методологической базы подготовки профессиональных переводчиков в области устного последовательного перевода.

 Объектом исследования является сам игровой метод обучения устному последовательному переводу, его особенности, с которыми в обязательном порядке должен быть знаком переводчик.

Предметом является особенности игрового метода и особенности обучению устному последовательному переводу.

Цель  работы – изучить понятие «перевод», его виды, принципы перевода и более детально изучить «методы перевода».

Задачи:

• уточнить понятие «перевод» и «метод»;
• рассмотреть и сравнить виды перевода и их характерные особенности;
• рассмотреть и сравнить методы обучения и их характерные особенности;
• уточнить понятие «устный последовательный перевод»;
• рассмотреть особенности игрового метода обучения устному последовательному

переводу;

Теоретической базой послужили работы, посвящённые проблемам перевода: работы учёных-лингвистов: В.Н. Комиссарова, И.С. Алексеевой, Л.С. Бархударова, А.Н. Паршина, А.В. Федорова, В.С. Виноградова, Л.А. Черняховской.

Структура исследования состоит из введения, трех глав основной части, заключения, списка использованных источников и  литературы, а также приложений.

Физический факультет

Кафедра медико-биологической техники

КУРСОВАЯ РАБОТА

Разработка электронного учебного пособия по дисциплине Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях

Кафедра медико-биологической техники

Задание на курсовую работу

Исходные данные:   требование к обязательному минимуму содержания            основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста  «биомедицинская техника»  «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях»

Разработать:             1)электронное учебное пособие по дисциплине                       «Компьютерные технологии в медико-биологических  исследованиях»

                                 2) подробное описание порядка разработки электронного пособия в программном пакете  SunRavBookOffice с помощью модуля создания электронных книг SunRavBookEditor.

                                   3) подробную инструкцию пользования электронным пособием с помощью инструмента для чтения SunRavBookReader для любого круга пользователей.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...4

1 Методика  проектирования и использования электронного учебника в процессе обучения………………………………………………………………...6

1.1Электронный учебник как средство самообразования……………………...6

1.2Основные этапы проектирования электронного учебника…………………7

2 Создание электронного учебного пособия по дисциплине «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях»………………………..11

2.1 Анализ программных средств для создания электронных книг.................11

2.2 Разработка структуры электронного пособия............................................. 13

2.3 Разработка содержания по разделам и темам учебного пособия...............14

2.4 Создание электронного пособия с помощью инструмента SunRavBookEditor..................................................................................................15

3 Правила пользования электронным учебным пособием с помощью инструмента для чтения SunRavBookReader…………………………………..22

Заключение…………………………………………………………………….....27

Список использованных источников…………………………………………...28

Факультет экономики и управления

Кафедра менеджмента

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Планирование затрат на организацию выставочных мероприятий

Аннотация

Данная курсовая работа представляет собой обзор теоретических основ и анализ практических рекомендаций по совершенствованию проведения выставочных мероприятий.

Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом.

В первом разделе изучаются теоретические аспекты проведения выставочных мероприятий.

Во втором разделе рассмотрена общая характеристика ООО «Картинка» и проанализированы проводимые выставочные мероприятия и затраты на них.

В третьем разделе представлены рекомендации по совершенствованию проводимых выставочных мероприятий  на исследуемом предприятии, а также показана социальная эффективность предложенных рекомендаций.

Работа выполнена печатным способом на 42 страницах с использованием 20 литературных источников, содержит 7 рисунков, 7 таблиц, затрагивающие теоретические и практические аспекты выставочных мероприятий.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...5

1Теоретические аспекты проведения выставочных мероприятий………...…..7

1.1 Основы проведения выставочных мероприятий………….………………...7

1.2Особенности расчета затрат на проведение выставочных мероприятий…11

1.3 Зарубежный опыт проведения выставок и презентаций…………...……..13

2 Анализ деятельности связанной с проведением выставочных мероприятий в ООО «Картинка» в 2010 - 2012 г.……………………………………………..19

2.1 Анализ деятельности ООО «Картинка» в 2010 – 2012 г.………………..19

2.2 Анализ проводимых выставочных мероприятий ООО «Картинка» и затрат на них……………………………………………………………………..23

2.3. Основные проблемы, возникающие при проведении выставочных мероприятий и планировании затрат……………………………………...........28

3 Рекомендации по совершенствованию проведения выставочных мероприятий....…………………...………………………………………………32

3.1 Разработка мероприятий по совершенствованию выставки……………...32

3.2 Расчет затрат на проведение совершенствующих мероприятий…..……..33

3.3 Социально - экономическая эффективность предлагаемых рекомендаций…………………………………………………………………….36

Заключение………………………………………………………………………….

Список использованных источников………………...…………………………41

Приложение А  Анкета для потребителей………….…………………….........42

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

"Расчет автомобильного дизельного двигателя с наддувом"

Содержание
Введение…………………………………………………………………………...4
1 Задание на курсовое проектирование……………………………………….…5

2 Тепловой расчет рабочего цикла………………………………………………6

2.1 Рабочее тело и его свойства………………………………………………….6

2.1.1 Топливо………………………………………………………………………6

2.1.2 Горючая смесь……………………………………………………………….6

2.1.3 Продукты сгорания………………………………………………………….7

2.2 Процесс впуска………………………………………………………………..7

2.2.1 Давление и температура окружающей среды……………………………..7

2.2.2 Давление и температура остаточных газов………………………………..8

2.2.3 Степень подогрева заряда…………………………………………………..8

2.2.4 Давление в конце впуска……………………………………………………8

2.2.5 Коэффициент и количество остаточных газов……………………………8

2.2.6 Температура в конце впуска………………………………………………..9

2.2.7 Коэффициент наполнения………………………………………………….9

2.3 Процесс сжатия……………………………………………………………..9

2.3.1 Показатель политропы сжатия……………………………………………9

2.3.2 Давление и температура конца процесса сжатия………………………10

2.3.3 Средняя мольная теплоемкость рабочей смеси в конце сжатия………10

2.4 Процесс сгорания……………………………………………………………11

2.4.1 Коэффициент молекулярного изменения рабочей смеси……………….11

2.4.2 Температура конца видимого сгорания………………………………….11

2.4.3 Степень повышения давления цикла……………………………………..12

2.4.4 Степень предварительного расширения………………………………….12

2.4.5 Максимальное давление сгорания………………………………………..12

2.5 Процесс расширения………………………………………………………...12

2.5.1 Показатель политропы расширения……………………………………...12

2.5.2 Давление и температура конца процесса расширения………………….13

2.6 Проверка точности выбора температуры остаточных газов……………...13

2.7 Индикаторные показатели рабочего цикла………………………………...14

2.7.1 Среднее индикаторное давление………………………………………….14

2.7.2 Индикаторный КПД……………………………………………………….14

2.7.3 Индикаторный удельный расход топлива………………………………..14

2.8 Эффективные показатели двигателя………………………………………..15

2.8.1 Давление механических потерь…………………………………………..15

2.8.2 Среднее эффективное давление…………………………………………..15

2.8.3 Механический КПД………………………………………………………..15

2.8.4 Эффективный КПД………………………………………………………...15

2.8.5 Эффективный удельный расход топлива………………………………...15

2.9 Основные параметры и показатели двигателя……………………………..16
2.10 Оценка надежности двигателя…………………………………………….17

2.11 Тепловой баланс……………………………………………………………18
2.12 Построение индикаторной диаграммы……………………………………20

3 Расчет внешней скоростной характеристики………………………………..25

4 Динамический расчет кривошипно-шатунного механизма………………...30

4.1 Расчет силовых факторов, действующих в кривошипно-шатунном механизме………………………………………………………………………...30

4.2 Построение графиков сил и моментов……………………………………..32

5 Расчет деталей на прочность………………………………………………….35

5.1 Поршень……………………………………………………………………...35

5.1.1 Днище поршня……………………………………………………………..37

5.1.2 Головка поршня……………………………………………………………37

5.1.3 Юбка поршня………………………………………………………………38

5.2 Поршневой палец…………………………………………………………...39

5.3 Шатун………………………………………………………………………...41

5.3.1 Поршневая головка………………………………………………………...43

5.3.2 Кривошипная головка……………………………………………………..44

5.3.3 Стержень шатуна…………………………………………………………..45

6 Расчет системы жидкостного охлаждения…………………………………...47

6.1 Емкость системы охлаждения………………………………………………47

6.2 Жидкостный насос…………………………………………………………..47

6.3 Жидкостный радиатор………………………………………………………49

6.4 Вентилятор…………………………………………………………………...50
Заключение………………………………………………………………………52
Список использованной литературы…………………………………………...53
Приложения.
Приложение А. Таблица сравнения показателей рассчитанного двигателя с прототипом……………………………………………………………………….54
Приложение Б. Техническая характеристика двигателя……………………...56