Презентация - Геотермальная энергия «Чистая энергия»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО 

«Уральский государственный экономический университет»

Контрольная работа

по дисциплине: «Государственное регулирование и деятельность предприятия»

по теме: «Понятие бюджетного гранта. Искажающее действие категориального бюджетного гранта»

Исполнитель: студент(ка) 3 курса заочного факультета

Деревягина Дарья Николаевна

Екатеринбург 2019

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российская академия народного хозяйства

 и государственной службы

при Президенте Российской Федерации»

Карельский филиал

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль: Государственная и муниципальная служба

Дисциплина: Региональное управление и терроториальное планирование

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему:

«Депрессивные регионы: методы и формы развития»

Автор работы:

студент 5 курса (5 год обучения)

заочной формы обучения

Скорняков Андрей Иванович

Подпись____________________

Руководитель работы:

д.э.н., доцент, заведующий кафедры экономики и финансов Карельского филиала РАНХиГС

Сачук Татьяна Викторовна

Подпись ____________________

Петрозаводск 2018 г.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А.ТИМИРЯЗЕВА

                  (ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А.ТИМИРЯЗЕВА)

Факультет ИМЭ им. Горячкина

Кафедра процессов и аппаратов перерабатывающих производств.

Курсовая работа

Оборудование для производства карамели с фруктово-ягодной начинкой c модернизацией тянульной машины Р3-ШТП

по дисциплине “Техническое оборудование для

продукции растениеводства”

Выполнил студент факультета

ИМЭ им. Горячкина гр.403М

Мольдир М.М.

Дата защиты

Принял

Москва 2018

Курсовая работа

Жанр репортажа в журнале Огонек

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение                                                                                                                  3

1. Репортаж как жанр журналистики                                        5

1.1 Краткая история репортажа как жанра                                                   5

1.2 Виды и жанровые особенности репортажа                                            8

2. Место репортажа в журнале «Огонек»   13

2.1 Журнал «Огонек»: от создания до наших дней                                   13

2.2 Репортажная традиция в «Огоньке»                                                     15

2.3 Репортажи в «Огоньке» на примере материалов Н. Радуловой         16

Заключение                                                                                                             21

Список источников                                                                                                22

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени М.К. АММОСОВА»

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ

КАФЕДРА ХИРУРГИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ И СТОМАТОЛОГИИ

Дипломная работа на тему:

«КЛИНИКО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧАСТОТЫ И СТРУКТУРЫ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА У НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА ЯКУТСКА»

Выполнил клинический интерн:

Заусаев Никита Александрович

Научный руководитель:

д.м.н., профессор

Ушницкий Иннокентий Дмитриевич

Якутск 2012

Презентация - Строение бронхиального дерева и антомо-топогрофическое строение сегментов легких

Курсовая работа

Дети с ограниченными возможностями здоровья

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 2

Раздел 1. Дети с ограниченными возможностями здоровья. 3

1.1. Классификация и виды отклонений в развитии и поведении детей. 3

1.2. Основные принципы инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении; подходы и способы его реализации. 11

Раздел 2. Методики обучения детей с ОВЗ английскому языку. 14

2.1. Методы обучения. 14

2.2 Цели и задачи урока, формируемые компетенции. 17

2.3 Особенности обучения английскому языку детей с ЗПР. 22

2.4 Практическая реализация подходов к обучению детей с ОВЗ. 30

Заключение. 35

Список литературы. 36

Приложение А.. 39

Дипломная работа

Биологические ресурсы Казанского района Тюменской области

СОЖЕРЖАНИЕ

Введение. 2

Глава 1. Понятие «Биологические ресурсы». 4

1.1. Место биологических ресурсов в системе природных ресурсов. 4

1.2 Концепция биоразнообразия. 7

Глава 2. Характеристика ресурсов Казанского района. 11

2.1 Земельные ресурсы Казанского района. 11

2.2 Растительные ресурсы Казанского района. 25

2.3 Животные ресурсы Казанского района. 30

2.4 Рекреационные ресурсы Казанского района. 35

Глава 3. Проблемы использования и сохранения биологических ресурсов Казанского района. 39

3.1 Современное состояние биологических ресурсов Казанского района. 39

3.2 Перечень основных факторов природно-техногенных катастроф и меры по их предотвращению. 44

3.3 Мероприятия по охране окружающей природной среды.. 46

3.3.1 Охрана атмосферного воздуха от загрязнений. 46

3.3.2 Организация санитарно-защитных зон вокруг предприятий, сооружений и иных объектов. 46

3.3.3 Отходы производства и потребления. 48

3.3.4 Охрана и рациональное использование водных ресурсов. 48

3.3.5 Охрана и рациональное использование почв. 50

Глава 4. Экономическая оценка биологических ресурсов  и перспективы развития хозяйств Казанского района  52

4.1 Современное использование и комплексная оценка территории. 52

4.2 Решения по совершенствованию и развитию планировочной организации сельского поселения и планировочной структуре населенных пунктов. 55

4.3 Основные направления развития инфраструктуры.. 59

Заключение. 64

Литература. 68

Приложение 1. 74

Приложение 2. 76

Презентация - Физическое воспитание в специальных медицинских группах в ВУЗе