Формы и системы заработной платы на предприятии (на примере ОАО «РЖД»)

 Курсовая работа

 Формы и системы заработной платы на предприятии

(на примере ОАО «РЖД»)

 

Введение

     Рабочая сила, как трактуется в курсе экономики, - это совокупность физических и умственных способностей человека, его способность к труду. В условиях рыночных отношений «способность к труду» делает рабочую силу товаром. Но это не обычный товар. Его отличие от других товаров состоит в том, что он, во-первых, создает стоимость больше чем стоит сам, во-вторых, без его привлечения невозможно осуществить любое производство, в-третьих, от него во многом зависит степень (эффективность) использования основных и оборотных производственных фондов.

Организация оплаты труда является важной составляющей организации труда на предприятии. Из всего разнообразия существующих форм и систем оплаты труда каждое предприятие выбирает ту систему, которая в наибольшей степени соответствует конкретным условиям производства (характеру выпускаемой продукции, конкретному технологическому оборудованию, уровню управления, рынку сбыта, объему спроса и т.д.).

     Так как же заставить рабочую силу работать наиболее эффективно? Ответ на этот вопрос лежит в основе любой кадровой политики. Целью данной работы является  рассмотрение оплаты труда на предприятии, так как  на первом месте по важности среди факторов, влияющих на эффективность использования рабочей силы, стоит система оплаты труда. Именно заработная плата, а зачастую только она, является той причиной, которая приводит рабочего на его рабочее место. Поэтому значение данной проблемы трудно переоценить.

Задачи курсовой работы состоят в том, чтобы рассмотреть основные моменты оплаты труда на предприятии , а именно:

-мотивация труда;

-принципы организации оплаты труда на предприятии;

-формы и системы оплаты труда;

Предметом исследования является заработная плата на предприятии по различным формам оплаты труда.

В целом объектом курсовой работы служит предприятие (ОАО «РЖД»).

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Основные направления реализации государственной политики в сфере образования

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

«Основные направления реализации государственной политики в сфере образования»

 

Введение

 

 

На образование возложена важная общественная функция – формирование самосознания человека. Сегодня для усовершенствования системы образования крайне важно определить вектор данного процесса, то есть образовательную стратегию как таковую.

Задача государства заключается в том, чтобы обеспечить все необходимые предпосылки для расширения участия общества в развитии системы образования, формирования гражданского заказа на условия реализации образовательных прав, осуществления контроля исполнения законодательства об образовании, реализации государственных образовательных стандартов, распределения ответственности за деятельность всех участников правоотношений в этой сфере.

Человек, будучи субъектом образовательного процесса и выступая производительной силой в общественном производстве, обязан соответствовать уровню социально-экономического развития своего государства.

Уровень образования определяет качество трудовых ресурсов, а значит, и состояние экономики.

Образование является одним из факторов воспроизводства социально-профессиональной структуры общества. Формируя гражданина, система образования воздействует на политическую сферу. (Система образования – совокупность соответствующих программ и стандартов, сеть учреждений и органов управления, комплекс принципов, определяющих ее функционирование.)

Все больше проявляется желание граждан быть активными участниками в формировании и реализации социальной политики государства. В свете этого внедрение моделей государственно-общественного управления образованием является одним из условий открытости и инвестиционной привлекательности данной сферы, развития институтов гражданского общества.

Через культурно-воспитательную функцию образование влияет на духовную жизнь общества. Формирование же общей культуры представляет собой неотъемлемое условие будущей профессиональной подготовки, создает предпосылки для социальной мобильности, гарант сохранения культурного наследия.

Несомненно, основным принципом образования должна быть толерантность (терпимость). Это закреплено в законодательстве РФ.

Вопросы реализации государственной образовательной политики субъектами Федерации и муниципальными уровнями образования требуют серьезного внимания не только управленческих, но и научно-педагогических кругов, органов исполнительной власти всех уровней. Это тем более важно, так как существующее законодательное обеспечение взаимодействия государственных и муниципальных органов управления образованием нуждается в уточнении с учетом новых элементов межбюджетных отношений, реализуемой в стране административной реформы, поставленных временем вопросов о соучредительстве образовательных учреждений и других аспектов современной образовательной политики

У политики в области образования в РФ должна быть своя стратегия. Именно она, реализуемая, в числе прочего, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», взята как объект нашего исследования.

Объект – государственная политика РФ в области образования. Ее нормативно-правовая база, эволюция и реализация, программа реформирования системы образования, вопросы финансирования стали предметом данного исследования.

Цель: основываясь на законодательных актах, провести анализ превалирующей тенденции законодательства РФ в сфере образования и определить основные пути ее реформирования.

Задачи:

– выявить главные проблемы образования в России, возможные пути их преодоления;

– сформулировать на основании законодательства РФ в области образования принципы образовательной политики, а также приоритетные цели и направления развития системы образования;

– проанализировать мероприятия, составляющие программу реформирования системы образования, и их ожидаемые результаты;

В процессе разработки данной курсовой работы использовались следующие методы: анализ документов, статистический анализ, системный анализ, сравнение, вторичный анализ данных и другиe.

 

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Решение задачи о покупки недвижимости на основе экспертных методов

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Решение задачи о покупки недвижимости на основе экспертных методов

 

  Введение

 

 

В исследовании управления широкое распространение имеет метод экс­пертных оценок. Это объясняется сложностью многих проблем, их проис­хождением из «человеческого фактора», отсутствием надежных эксперимен­тальных или нормативных инструментов.

Бесспорно совершенно, что для принятия обоснованных решений необходимо опираться на опыт, знания и интуицию специалистов. После второй мировой войны в рамках теории управления (менеджмента) стала развиваться самостоятельная дисциплина - экспертные оценки.

Методы экспертных оценок - это методы организации работы со специалистами-экспертами и обработки мнений экспертов, выраженных в количественной и/или качественной форме с целью подготовки информации для принятия решений ЛПР (лицо принимающее решения) - лицами, принимающими решения.

Изучению возможностей и особенностей применения экспертных оценок посвя­щено много работ. В них рассматриваются формы экс­пертного опроса (разные виды анкетирования, интер­вью), подходы к оцениванию (ранжирование, нормиро­вание, различные виды упорядочения и т.д.), методы об­работки результатов опроса, требования к экспертам и формированию экспертных групп, вопросы тренировки экспертов, оценки их компетентности (при обработке оценок вводятся и учитываются коэффициенты компе­тентности экспертов, достоверности их мнений), мето­дики организации экспертных опросов. Выбор форм и методов проведения экспертных опро­сов, подходов к обработке результатов опроса и т.д. за­висит от конкретной задачи и условий проведения экс­пертизы [6].

Экспертные методы применяют сейчас в ситуациях, когда выбор, обоснование и оценка последствий решений не могут быть выполнены на основе точных расчетов. Такие ситуации нередко возникают при разработке современных проблем управления общественным производством и, особенно, при прогнозировании и долгосрочном планировании. В последние годы экспертные оценки находят широ­кое применение в социально-политическом и научно-тех­ническом прогнозировании, в планировании народного хозяйства, отраслей, объединений, в разработке крупных научно-технических, экономических и социальных про­грамм, в решении отдельных проблем управления.

В стремительно развивающемся мире  роль экспертных методов очень высока. Одной из областей применения экспертных методов является процесс покупки недвижимости. Вложение денег в недвижимость это очень ответственный процесс, который нельзя проводить опрометчиво, нужно сделать вывод о покупке на основе экспертных методов, что бы исключить к минимуму возможные трудности и проблемы. Существует масса методов получения экспертных оценок. В одних с каждым экспертом работают отдельно, он даже не знает, кто ещё является экспертом, а потому высказывает свое мнение независимо от авторитетов. А других экспертов собирают вместе для подготовки материалов для ЛПР(лиц принимающих решения), при этом эксперты обсуждают проблему друг с другом, учатся друг у друга, и неверные мнения отбрасываются. В настоящее время не существует научно обоснованной классификации методов экспертных оценок и тем более - однозначных рекомендаций по их применению. Вполне естественно, что сначала в нашей стране появились публикации о простейших методах экспертных оценок [4].

Целью курсовой работы является рассмотрение общей характеристики экспертных процедур как инструмента для принятия управленческих решений. Объектом работы является процесс покупки недвижимости. Предметом- задача приобретения недвижимости на основе экспертных методов. Задачи курсовой работы следующие- рассмотреть общую характеристику экспертных процедур, рассмотреть методы обработки экспертных оценок, а так же процедуры проверки согласованности  и достоверности экспертных оценок, и последняя задача представляет собой решение задачи о покупки недвижимости на основе экспертных методов [7].

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Лизинг как способ финансирования предпринимательского бизнеса

Курсовая работа

на тему: « Лизинг как способ финансирования предпринимательского бизнеса».

 

Введение

Одним из способов выгодного вложения ресурсов для банков и других учреждений, имеющих свободные денежные средства, становится лизинговый бизнес. Лизинг как особая сфера предпринимательской деятельности, широко распространенная за рубежом, в настоящее время получает развитие в России.

При активном внедрении лизинг в силу присущих ему возможностей может быть мощным импульсом технического перевооружения производства, структурной перестройки российской экономики, насыщения рынка высококачественными товарами.

Изначально лизинг виделся как способ модернизации производства, за счет привлечения организациями дополнительных источников со стороны на приобретение новейшего оборудования в случаях нехватки собственных средств либо недоступности банковских кредитных ресурсов. Если учитывать, что процент изношенности оборудования в целом по стране велик, а в некоторых отраслях может превышать 80%, то вопрос об актуальности развития лизинга отпадает сам по себе, ведь основной целью лизинга является именно обновление основных фондов производства.

Лизинг в последнее время стал альтернативой банковского кредита. Многие субъекты предпринимательской деятельности лишенные доступа к кредитным ресурсам вследствие жесткой банковской политики по отбору клиентов и предъявления к ним чрезмерно высоких требований относительно стоимости активов компании, обеспеченности сделки, сроку существования на рынке, а также не посильно высокие банковские проценты и прочие комиссионные платежи, вынуждены искать новые источники инвестиций в свой бизнес и таким решением для них становится лизинг.

Под лизинговой деятельностью понимают форму осуществления предпринимательской деятельности с определенными налоговыми преференциями, в частности возможность включения лизинговых платежей в себестоимость продукции (работ, услуг), ускоренная амортизация предмета лизинга. Однако с 2009 года наметилась тенденция, что находит свое отражение в налоговой политики России, уравнения лизингового бизнеса с другими видами экономической деятельности, лишения его ранее предоставленных льгот. Так, например, с 01.01.2009г. отменена ускоренная амортизация по 1- 3 группам имущества, что не могло не сказаться на тенденции функционирования лизинга в России.

 Тем самым лизинг является двигателем развития экономики России в частности предпринимательской деятельности и промышленности. Отсюда следует что данная тема актуальна. Объектом исследования данной курсовой работы является лизинговая организация ОАО «Росагролизинг». Предметом курсовой работы является экономические отношения возникающие в следствие взаимодействия лизингодателя и лизингополучателя.

Цель курсовой работы – выявить перспективы развития лизинга в России. В соответствие с этим можно выделить следующие задачи:

  • раскрыть лизинг как категорию экономико-правовых отношений;
  • раскрыть понятие лизинга, его формы и виды;
  • охарактеризовать гражданско-правовые нормы, регулирующие лизинговую деятельность в России;
  • оценить деятельность ведущей лизинговой компании на территории России и оценить финансовое состояние ОАО «Росагролизинг»;
  • выявить перспективы развития лизинга в России.

Для написания данной курсовой работы использовались книги по экономической литературе, статьи периодических изданий, а так же интернет ресурсы.

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

ФОРМИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА В ЭКОНОМИКЕ РФ

Кафедра экономической теории и управления

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

ФОРМИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА В ЭКОНОМИКЕ  РФ

 

 

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………..2

Глава 1 Рынок труда как предмет анализа экономической науки

1.1 Понятие рынка труда: как экономическая категория…………..…..4

1.2 Структура рынка труда………………………………………………10

1.3 Правовое регулирование  российского рынка труда……………....15

Глава 2 Формирование рынка труда в экономике РФ

2.1Особенности  российского рынка труда…………………………….19

2.2 Проблемы формирования рынка труда в экономике РФ………….23

2.3. Перспективы развития рынка труда в экономике РФ…………….28

2.4 Рынок труда Екатеринбургской области………………………………..33

Заключение……………………………………………………………….36

Список используемой литературы……………………………………...38

Приложение

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Определение сметной стоимости строительства автомобильной дороги III технической категории протяженностью 11,6 км, построение календарного графика про

0

 

Факультет экономики и управления

Кафедра экономики и организации строительства

 

   КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

         по дисциплине «Экономика отрасли»

тема «Определение сметной стоимости строительства автомобильной дороги III технической категории протяженностью 11,6 км, построение календарного графика производства работ»

 

Введение

Сметная стоимость строительства – сумма денежных средств, определяемых в соответствии с проектными данными и сметно-нормативной базой.

С = ПЗ + НР + ПН, где

С – сметная стоимость строительства;

ПЗ – прямые затраты – основные расходы, которые возникают в процессе производства строительной продукции и связаны непосредственно с технологией строительного производства.

ПЗ = ОЗП + М + ЭММ (в том числе ЗПМ), где

ОЗП – основная заработная плата рабочих, занятых на строительной площадке;

М – стоимость материалов, изделий, конструкций;

ЭММ – затраты на эксплуатацию машин и механизмов (в том числе ЗПМ – заработная плата машинистов).

Прямые затраты, принятые на измеритель работ (м3, м2, шт), называются единичной расценкой.

НР – накладные расходы – затраты, связанные с содержанием управления и администрации строительной организации и с обслуживанием всей производственно-хозяйственной деятельности предприятия. По назначению НР делят на следующие группы:

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Эмиссия ценных бумаг как источник финансирования инвестиционной деятельности на примере ОАО «ЛУКОЙЛ»

0

Курсовая работа

Эмиссия ценных бумаг как источник финансирования инвестиционной деятельности на примере ОАО «ЛУКОЙЛ»

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………..……………………………………………………

ГЛАВА 1. Роль ценных бумаг в обеспечении деятельности предприятия ……………………………………………………………..

1.1.  Экономическая сущность ценных бумаг, их виды и инвестиционные качества……...............................................................

1.2.  Особенности российского рынка ценных бумаг …………………

1.3.  Эмиссия ценных бумаг как основа обеспечения инвестиционной деятельности предприятия………………………………………………

1.4.  Законодательное регулирование эмиссионной деятельности……

ГЛАВА 2. Анализ практики привлечения инвестиционных средств ОАО «ЛУКОЙЛ»………………………………………………………….

2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия ОАО «ЛУКОЙЛ»………………………………………………………….

2.2 Порядок осуществления эмиссии облигаций, оценка эффективности инвестиционных качеств облигаций ОАО «ЛУКОЙЛ» и использование средств от эмиссии облигаций.………………………

2.3 Проблемы привлечения средств предприятия при помощи ценных бумаг и пути их решений ………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………….…………………………………..……

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………….…..……

ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………….….….....................

3

 

5

 

5

11

 

13

16

 

19

 

19

 

 

22

 

27

30

31

33

 

 

 

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Производительность труда и экономический рост: межстрановые сравнения

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Производительность труда и экономический рост: межстрановые сравнения

 

Содержание

Введение.......................................................................................................................3

1 Теоретические аспекты роста производительности труда...................................4

1.1 Место и роль категории производительность труда в теории

Адама Смита................................................................................................................4

1.2 Концепция производительности труда в работах Карла Маркса.....................7

2 Экономический рост и воспроизводство.............................................................10

2.1 Сущность и факторы экономического роста....................................................10

2.2 Типы экономического роста...............................................................................12

2.3 Влияние производительности труда на экономический рост.........................14

3 Россия на пути повышения экономического роста.............................................18

3.1 Абстрактная модель интенсивного экономического роста.............................18

3.2 Первый путь повышения производительности труда и главная воспроизводственная пропорция интенсивного экономического роста..............19

3.3 Второй путь повышения общественной производительности труда: инновационное развитие...........................................................................................24

3.4 Уровень и динамика производительности труда: сравнительная межстрановая характеристика..................................................................................26

Заключение.................................................................................................................30

Список использованных источников.......................................................................32

Приложение А............................................................................................................34

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Организация и реализация чартерных перевозок

0

Факультет экономики и управления

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

по дисциплине «Транспортное обслуживание»

 

Организация и реализация чартерных перевозок

 

 

Содержание:

 

Введение……………………………………………………………………………...3

1 Теоретические аспекты изучения организации и реализации чартерных перевозок……………………………………………………………………………..5

  • Основные этапы организации чартерного рейса ……...………………………5
  • Виды чартерных программ……………………………………………………...9
  • Нормативно-правовая база, регулирующая воздушные перевозки……….12

2 Анализ организации и реализации чартерных программ авиакомпании «Авиалинии»………………………………………………………17

2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия…………..17

2.2 Особенности организации и реализации чартерных перевозок на предприятии «Авиалинии»……………………………………….20

2.3 Основные проблемы организации чартеров на предприятии …………….21

3 Основные мероприятия по совершенствованию чартерных перевозок на предприятии……………………………………………………………………….26

3.1 Краткая характеристика мероприятий по решению проблем …………….26

3.2 Экономическое обоснование предложенных мероприятий…………………29

Заключение………………………………………………………………………...33

Список использованных источников……………………………………………..34

 

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике

 

Сущность и модели смешанной экономики

0

Факультет экономики и управления

 

Кафедра экономической теории

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Экономическая теория»

 

 

Сущность и модели смешанной экономики

Категория: Курсовые / Курсовые по экономике