Привет студент

Формулировка задания

Ход выполнения

Полученный результат

ЗАДАНИЕ 2

Создание реляционной базы данных.

1. Создайте   базу данных Деканат.

2. Создайте структуру таблицы Студенты.

3. Создайте структуру таблицы Дисциплины.

Загрузила Access, в появившемся окне выбрала пункт Новая база данных, затем щелкнула  по кнопке <OK>;

в окне <Файл новой базы данных> задала имя и выбрала  папку , где моя база будет находится. Имя задала Деканат,  а тип файла оставила  прежним, так как другие типы файлов нужны в специальных случаях;

щелкнула по кнопке <Создать>.

Создала структуру таблицы <Студенты>.

 в окне базы данных выбрала вкладку Таблицы, а затем щелкнула  по кнопке <Создать>;

 в окне <Новая таблица> выбрала пункт Конструктор и щелкнула  по кнопке <OK>. В результате проделанных операций открывается окно таблицы в режиме конструктора, в котором я определила  поля таблицы;

в качестве ключевого поля задала<Код студента>. Для этого щелкнула  по полю <Код студента> и по кнопке  на панели инструментов .

закрыла таблицу, задав ей имя Студенты.

 Создала  структуру таблицы Дисциплины.

Формулировка задания

Ход выполнения

Полученный результат

4. Измените структуру таблицы Преподаватели.

5. Создайте структуру таблицы Оценки.

6. разработайте  схему данных, т.е. создайте связи между таблицами.

Структура таблицы Преподаватели уже была создана в работе 1 и заполнена данными, поэтому для работы использовала эту таблицу с одним лишь изменением- в структуру таблицы добавила лишь одно поле <Код дисциплины> и заполнила его .

Создала  структуру таблицы Оценки аналогично п.2 .

В этой таблице я не стала задавать ключевое поле, так как данные во всех полях могут повторяться.

Разработала схему данных, т.е. создала связи между таблицами.

 Выполнила  команду Сервис, Схема данных. На экране появилось  окно <Схема данных>;

выполнила  команду Связи, добавила таблицу;

в появившемся  окне выделено название одной таблицы. Щелкнула  по кнопке <Добавить>;

перевела  выделенное на имя следующей таблицы и щелкнула  по кнопке <Добавить>. Аналогично добавила оставшиеся две таблицы;

закрыла  окно, щелкнув по кнопке <Закрыть>;

создала связи между таблицами Дисциплины и Оценки.

 Подвела курсор мыши к полю <Код дисциплины> в таблице Дисциплины, щелкнула левой кнопкой мыши и, не отпуская ее, перетащила курсор на поле <Код дисциплины> в таблицу Оценки, а затем отпустила  кнопку мыши. На экране открылось окно <Cвязи>;

установила  флажок (“галочку”) в свойстве Обеспечение целостности данных, щелкнув по нему;

установила флажок в свойстве Каскадное обновление связанных полей и Каскадное удаление связанных записей;

щелкнула по кнопке <Создать>. Связь  создана;

аналогично создала связи между полем <Код дисциплины> в таблице Дисциплины и полем <Код дисциплины> в таблице Преподаватели, а также между полем <Код студента> в таблице Студенты и полем <Код студента> в таблице Оценки.

 Закрыла окно схемы данных, ответив на вопрос сохранения макета.

Формулировка задания

Ход выполнения

Полученный результат

ЗАДАНИЕ 3     

Создание форм для ввода данных в таблицы.

1. Создайте форму Студенты.

2.Заполните данными таблицу Студенты посредством формы Студенты.

3. Создайте форму Дисциплины.

4. Заполните данными таблицу Дисциплины посредством формы Дисциплины.

5. Создайте форму Оценки.

6. Заполните данными таблицу Оценки посредством формы Оценки.

Открыла вкладку Формы;

Щелкнула  по кнопке <Создать>;

в открывающемся списке выбрала таблицу Студенты;

выбрала  пункт Автоформа: ленточная;

щелкнула по кнопке <OK>. Форма для ввода данных создана.

Заполнила  данными, приведенными в  таблицу Студенты посредством формы.

Закрыла  форму, задав ей имя Студенты.

Создала форму Дисциплины, аналогично п.1.

Заполнила данными, приведенными в таблицу Дисциплины посредством формы и закрыла  форму, задав ей имя Дисциплины.

Создала форму Дисциплины аналогично п.1.

Заполнила данными, приведенными в таблицу Оценки. Посредством формы закрыла  форму, задав ей имя Оценки.