Привет студент

 Курсовая работа

 Волгоград 2013

Содержание

Введение.....................................................................................3

1Теоретические и методологические аспекты исследования среднего класса.5

1.1    Происхождение понятия и критерии идентификации категории «средний

класс»......................................................................................5

1.2    Роль среднего класса в современной экономике................................14

2 Средний класс как субъект российской экономики............................19

2.1    Необходимость, динамика и проблемы формирования среднего класса в

России....................................................................................19

2.2    Средний класс - фактор развития отечественной экономики:    особенности

экономического сознания, возможности и ограничения............................27

2.3    Роль российского государства в формировании среднего класса............39

Заключение..................................................................................43

Список использованных источников...................................................46

Введение

Актуальность данной работы обусловлена тем, что вопросы становления и развития среднего класса относятся к числу актуальных социально-политических и экономических проблем. Они привлекают в последние годы повышенное внимание историков, философов, социологов, экономистов и других представителей социально-экономических знаний. И это не случайно, не кратковременная дань моде. Громадные преобразования в российском обществе значительным образом трансформировали его социальный облик. Изменился прежний состав классов, социальных групп и прослоек, их место и роль в социально - стратификационной структуре.

Одним из самых примечательных феноменов явилось появление такого социального образования как средний класс. Ход современного развития заставляет принципиально по-новому подойти к категории «средний класс». Выдвижение среднего класса на первый план объясняется и экономическими доминантами. В современном экономическом пространстве также происходят процессы, направленные на развитие малого и среднего бизнеса. При этом позиции среднего бизнеса в последнее время значительно укрепляются. А ведь именно эта разновидность рыночного хозяйства служит надежной опорой среднего класса. В последние годы российский средний класс, с одной стороны, переходит в состав социальной элиты, с другой -постоянно пополняется снизу, совершенствуя свою квалификацию и повышая уровень благосостояния. Однако четкое представление по поводу того, какую картину собой являет социальная структура нашего общества, какие в ней формируются слои, группы, страты, отсутствует. Правда, в научных кругах сложились противоположные мнения: в России нет среднего класса в западном понимании, и средний класс у нас все-таки существует.

Целью курсовой работы является исследование среднего класса как фактора, обеспечивающего устойчивое развитие социально-экономической системы, анализ категории «российский средний класс» и определение особенностей его развития, а также опираясь на данные официальной статистики и существующие социологические исследования, оценить размер и структуру среднего класса.

В соответствии с поставленной целью, определены следующие задачи:

1.Проследить зарождение термина «средний класс»;

2.Установить критерии определения среднего класса, представляющие основу устойчивого развития общества;

3. Проанализировать социальный состав российского среднего класса;

4.Выявить основные экономические функции и основные экономические характеристики среднего класса в обществе, способствующие достижению устойчивого развития социально - экономической системы;

5.Установить особенности и главные тенденции формирования российского среднего класса;

6. Выявить систему экономических интересов среднего класса, определить ее характерные особенности;

7.Определить основные положения социально - экономической политики, нацеленной на выравнивание экономических диспропорций в уровне.

Предмет исследования: процесс развития среднего класса российского общества. Объектом исследования является российский средний класс, его место и роль в социальной структуре.

1 Теоретические и методологические аспекты исследования среднего класса.

1.1 Происхождение понятия и критерии идентификации категории «среднего класса»

Для описания среднего класса следует обратиться к классическому произведению Аристотеля "Политика", где выдающийся мыслитель древности высказал ряд идей, оказавшихся весьма актуальными и в наше время. Рассматривая причины раздоров и распрей в государстве, Аристотель обратил внимание на тот факт, что наиболее устойчивыми политическими режимами оказываются те, которые "стремятся к середине". "В каждом государстве, - пишет он, - есть три части: очень состоятельные, крайне неимущие и третьи, стоящие посередине между теми и другими". Аристотель считал, что государство не должно опираться в своей деятельности ни на крайне богатых, ни на крайне бедных, так как ни те, ни другие не склонны повиноваться доводам разума. "Люди первого типа становятся по преимуществу наглецами и крупными мерзавцами. Люди второго типа часто делаются злодеями и мелкими мерзавцами". Первые - не умеют подчиняться (а без умения подчиняться, по Аристотелю, нельзя научиться властвовать). Вторые чрезвычайно унижены в своем положении и чаще всего руководствуются завистью к чужому богатству. "Величайшим благополучием для государства является то, чтобы его граждане обладали собственностью средней, но достаточной". [2]

Можно сказать, что идеи Аристотеля сыграли определенную роль в формировании теории среднего класса (или средних классов, средних слоев) в современной литературе, прежде всего в странах с устойчивым экономическим развитием. Но для того, чтобы всесторонне подойти к понятию "средний класс" применительно к российским условиям, необходимо привлечь не только те определения, которые давались ему еще в древности. Необходимо сказать и о том, что понятие "средний класс", близкое к понятию "средний слой", своими корнями уходит в западную экономическую теорию. Такие исследователи, как К. Маркс, М. Вебер, Н. Элиас, Л. Уорнер, Д. Голдторп использовали понятие среднего класса и изучали соответствующую проблематику. Далее рассмотрим понятие данных ученых более подробно. [3]

Так, Карл Маркс писал о среднем классе как о «многочисленном классе крестьян и ремесленников, которые почти в равной мере зависят от своей собственности и от своего труда». В IV томе «Капитала» Маркс признавал, что с развитием капиталистического производства происходит «постоянное увеличение средних классов, стоящих между рабочими, с одной стороны, капиталистами и земельными собственниками, с другой».

Хотя у Маркса и существуют некоторые ссылки на средний класс, развернутой теории среднего класса он не создал. Поэтому большинство критиков Маркса указывали на отсутствие среднего класса как на серьезный недостаток его учения. В «Манифесте Коммунистической партии» Маркс говорит о средних сословиях, к которым относит мелких промышленников, мелких торговцев, ремесленников и крестьян. Однако едва ли такое выражение можно трактовать, как специальный термин, сознательно введенный ученым в свою теорию классов. Подобное выражение, носило скорее политико-экономический характер, и было, призвано показать незавидную участь средних слоев в капиталистическом обществе. По мысли Маркса, их либо готова немедленно поглотить буржуазия, либо, если они объединяют, пролетариат. У них нет будущего.

Логически средние классы действительно не предусмотрены в двухполюсной классовой модели общества. Если главных класса всего два, то непонятно, откуда может появиться средний класс. Как указано выше, Маркс, ввел промежуточные образования, однако ни признание классовых «фрагментов», ни признание классовых остатков, не способны объяснить зарождение и интенсивный рост по мере развития капитализма мощного среднего класса.

Маркс пытался обойти проблему, придумав такую широкую категорию буржуазии, куда, по его мнению, можно включить средний класс. Не увенчалась успехом и более поздняя попытка Неомарксистов придумать для среднего класса специальное имя - «новая мелкая буржуазия», поскольку главным осталось деление общества на собственников и не собственников.

Непризнание среднего класса у Маркса и его последователей носило принципиальный характер. Попытка встроить в первоначальную схему третий элемент - средний класс - сделала бы теорию Маркса непоследовательной. Во-первых, в зрелом обществе должны существовать только два антагонистических класса - капиталисты и пролетариат. Труд и капитал не могут ужиться вместе, но они не могут жить и врозь. Средний класс, если бы Маркс, придал ему, как и положено, статус самостоятельного класса, должен был бы заглушить антагонизм и смягчить классовую борьбу, что никак не согласовалось с духом марксизма. Во-вторых, если даже его включить в схему, то средний класс должен не увеличиваться, как о том свидетельствует статистика, а, наоборот, сокращаться, поскольку, согласно прогнозу Маркса, с развитием капитализма разрыв и антагонизм между собственниками и не собственниками должен возрастать, а классовая борьба обостряться. Жизнь опровергла предсказания Маркса: границы между буржуазией и пролетариатом стали все больше размываться, уровень жизни в развитых странах повышаться, а ряды среднего класса расширяться.

У М.Вебера между двумя социальными полюсами общества -«позитивно привилегированным классом» собственников и «негативно привилегированным классом» люмпен-пролетариев - находится многочисленная прослойка, которая именуется им «средними классами», которые состоят как из мелких собственников, так и из людей, способных предложить на рынке свои навыки и умения (чиновники, ремесленники, крестьяне). Конкретно Вебер указывает, что «независимых крестьян и ремесленников следует отнести к «средним классам». Эта категория обычно включает чиновников, занятых в общественном и частном секторе, лиц свободных профессий, а также рабочих, занимающих исключительно монопольную позицию».

К высшему классу относятся те, кто живет на проценты с собственности и обладает хорошим образованием, а к низшему - те, у кого нет ни собственности приносящей годовой доход, ни хорошего образования позволяющего надеяться на высокие заработки. Логически рассуждая, к средним классам надо относить тех, кто сочетает оба признака и занимает противоречивые позиции. Иными словами, к среднему классу надо относить:

а) тех, кто владеет небольшой собственностью и имеет невысокий уровень образования («мелкая буржуазия» - лавочники и розничные торговцы, мелкие предприниматели);

б) тех, кто не имеет никакой собственности, но обладает высокой квалификацией и возможностью получать высокие оклады («интеллигенция и специалисты»). Именно вторая страта должна расти наиболее интенсивно.

Вебер нигде не раскрывает внутреннюю структуру среднего класса, например, не говорит о том, что он состоит из двух или трех страт. Однако указание на то, что такие слои все-таки существуют, у него есть. Так, Вебер использует термин «Kleinburgertum», имеющий более специфическое значение, чем английское выражение «нижний средний класс». Он стоит ближе к французскому термину «мелкая буржуазия» и характеризует экономически независимых субъектов, не занятых в крупных организациях. Типичный пример - мелкие лавочники и владельцы механических мастерских.

Введение в стратификационную модель понятия средних классов сделало ее многомерной. Благодаря многомерному пониманию классовой стратификации, Вебер добился того, считает П. Саундерс, чего не смог сделать Маркс, а именно объяснил сущность среднего класса.

На рубеже XIX и XX вв. Э. Бернштейн новым средним классом назвал служащих. Полемизируя с Марксом, он писал: «Если крушение современного общества стоит в зависимости от исчезновения средних единиц... если оно обусловлено поглощением этих средних единиц крайними верхними и нижними элементами, то в Англии, Германии, Франции оно в настоящее время так же далеко от своего осуществления, как и в любую из прежних эпох девятнадцатого столетия».

Во второй половине XX в. концепция среднего класса стала органической частью теорий индустриального общества (Р. Арон), нового индустриального общества (Дж. Гэлбрейт), постиндустриального общества (Э.Бжезинский, Д. Белл).

Многие экономисты в середине 90-х годов разделяли ту точку зрения, что в России произошел «драматический переход от сословно-иерархической структуры к классовой», от общества бессубъектного, в котором не было реальных классов, как не было и реального собственника и свободного наемного работника, к обществу, в котором начинается формирование указанных субъектов социального действия. В том числе происходит становление двух экономических классов - собственников и наемных работников, хотя пока еще наиболее характерное состояние обоих этих классов переходное. [14]

Обобщая сказанное этими исследователями, мы можем прийти к выводу о том, что западный средний класс, прежде всего, неоднороден, он делится на высшую, среднюю и низшую части. Естественно, численные оценки среднего класса у западных исследователей бывают различными, но, как правило, средний класс составляет около 60%.

Средний класс - самый широкий потребительский рынок для мелкого и среднего бизнеса. Чем многочисленнее этот класс, тем увереннее стоит на ногах малый бизнес. Как правило, в средний класс входят те, кто обладает экономической независимостью, то есть владеет предприятием, фирмой, офисом, частной практикой, своим делом, ученые, священники, врачи, адвокаты, средние менеджеры, мелкая буржуазия - социальный хребет общества.

Многие исследователи отмечают внутреннюю противоречивость среднего класса не только в условиях российского капитализма, но и в западных обществах. При анализе классовой структуры и экономических отношений выясняется, что средний класс занимает промежуточную позицию между эксплуататорами и эксплуатируемыми. Это значит, что большая его часть оказывается, с одной стороны, эксплуатируемой более крупным капиталом, а с другой стороны, средний класс сам принимает участие в эксплуатации наемного труда. [23]

Неоднородность состава среднего класса, его внутренняя противоречивость, направленность реальных интересов различных групп приводят к тому, что весьма проблематичным оказывается осознание общих интересов этого класса. Во всяком случае, в современных условиях вряд ли возможно возникновение "партии среднего класса", которая бы претендовала на то, чтобы выступить его рупором, коллективным организатором. Именно этим объясняется недостаточная четкость в терминологии при изучении проблематики среднего класса. Одни авторы говорят о среднем классе (РНИСиНП), или, по крайней мере, о "подклассе" (Т.И. Заславская), другие - о средних слоях (В.И. Ильин), третьи употребляют вперемежку и тот, и другой термины (Л.А. Беляева).

Значительная часть теоретических и методологических разногласий снимается, если признать, что средний класс - не единая группа, а совокупность разнородных групп. Это означает, что вместо агрегированного, но не идентифицированного понятия «средний класс» уместнее термин «средние классы». Равным образом для прикладного анализа не представляет большого интереса дискуссия о том, какая категория (класс, слой или группа) наиболее адекватна исследуемому феномену. В самом деле, вне сферы тонких категориальных обсуждений довольно трудно найти существенную разницу между концепцией класса, включающего несколько слоев, и концепцией слоя, состоящей из нескольких групп.

Все слои российского населения так или иначе "приспосабливаются", т.е. стремятся подработать - эпизодически, где придется, на основной работе или в других местах. Среди принадлежащих к среднему классу несколько больше распространено совместительство, в том числе более чем у четверти -по основному месту работы; около 20% имеют вторичную занятость. Другие слои в этом отношении если и отличаются, то только тем, что чаще прибегают к разовым подработкам. Кроме того, практически одинаковую роль играет такая активная стратегия, как готовность переквалифицироваться, чтобы сменить работу и статус. Примерно равен среди всех слоев (и удивительно мал в среднем классе) удельный вес людей, которые пытаются достичь материального благополучия за счет сдачи недвижимости или капитализации денежных накоплений.

Само понятие «средний класс» возникло в XVII веке в Англии. Оно обозначало особую группу предпринимателей, противостоявших, с одной стороны, верхушке крупных землевладельцев, с другой «пролетарской голытьбе». Постепенно к нему стали причислять мелкую и среднюю буржуазию, менеджеров, лиц свободных профессий, занимающую промежуточную позицию между крупной буржуазией и лицами наемного труда.

Практически нет таких профессий, обладатели которых не встречались бы в среднем классе. В нем, как и в российском обществе в целом, наиболее широко представлены квалифицированные рабочие, специалисты с высшим образованием и служащие из числа технического и обслуживающего персонала.

Именно для среднего класса характерны такие профессиональные статусы как предприниматель, руководитель среднего звена, само занятый, сотрудник правоохранительных органов, студент.

В этой связи необходимо, подчеркнуть нехарактерные для западноевропейского среднего класса профессиональные группы в российском среднем классе, представлены, прежде всего, их элитными слоями, частично - за счет перехода (в процессе структурных реформ) специалистов с высшим образованием на высокооплачиваемые должности рабочих, требующие особой квалификации.

Наличие в среднем классе большой доли квалифицированных рабочих и отчасти специалистов и технических служащих означает, что в современной российской экономике растет значимость и востребованность реальных навыков и мастерства.

Представители среднего класса отличаются большей, чем у остального населения, нацеленностью на получение хорошего, образования, престижной и интересной работы. Однако исследуемая группа подвижна по отношению к этим ориентирам, она как бы "в пути" и к их постановке, и к их осуществлению. Особенно, если речь идет о выгодных позициях на рынке труда.

В целом средний класс - это люди, которые, ставя перед собой довольно высокие цели и рассчитывая в их достижении, прежде всего на самих себя, склонны "делать себя сами". Реализация присущих среднему классу установок в профессиональной сфере позволяет его представителям добиться более выгодной для себя ситуации на работе.

Не удивительно, что средний класс выгодно отличается вооруженностью современными деловыми навыками и умениями, общей активностью в пополнении знаний, особенно в самообразовании, изучении иностранных языков и приобретении новых практических навыков.

Независимо от того, какие профессии и экономические слои общества входят в средний класс, всем им должны быть присущи следующие необходимые (хотя не всегда достаточные) критерии, естественно, эти критерии меняются от школы к школе и от страны к стране. Обычно этот перечень состоит из семи-восьми показателей: [6],[8],[9],[37]

1.Собственность - не-собственность: средний класс в значительной мере составляют наемные работники или «полу собственники», куда причисляют самонанятые;

2.Характер труда, соотношение умственных и физических нагрузок;

3.Профессиональная принадлежность: существует список профессий или занятий, относящихся ко всем трем классам (врачи, юристы, ученые -нижний слой высшего класса; водители, сантехники - нижний класс; фермеры, инженеры - средний класс);

4.Средний класс - это обязательно те слои, которые по уровню до хода находятся в середине стратификационной шкалы;

5.Представители среднего класса - это те, кто способен улучшить свое материальное положение только благодаря существующему строю;

6.Средний класс никогда не выступает против существующего строя;

7.Образ жизни: средний класс получает достаточные доходы для того, чтобы вести приличествующий для данного общества образ жизни; иными словами, к нему относят не столько тех, кто много зарабатывает, сколько тех, кто разумно тратит заработанное, и прежде всего на культурные потребности; 8.Самоидентификация - субъективное отнесение себя к среднему классу, социальное отнесение себя к тем, кто ведет достойный образ жизни даже при весьма скромных доходах.

Субъективные критерии его выделения разумно было бы дополнить объективными данными (более высокий, чем в среднем по стране, уровень благосостояния; соответствующее образование - высшее, незаконченное высшее среднее специальное).

Большинство отечественных ученых склоняется к тому, что бы использовать не один, а несколько критериев для установления численности среднего класса в России. Использование только одного критерия дает очень сильную вариацию величин.

Одна из специфических особенностей среднего класса современного российского общества состоит в том, что значительная часть его чрезвычайно мобильна в профессиональном и социальном плане. Миллионы людей были вынуждены поменять свои профессии, переквалифицироваться (подчас покидая прежние должности и места работы), найти новые рабочие места. При этом многие стали совмещать должности и профессии в целях поддержания сложившегося жизненного стандарта. В целом совокупность этих процессов была охарактеризована как адаптация.

1.2 Роль среднего класса в современной экономике

Процесс формирования и развития среднего класса относится к числу базовых социальных процессов в трансформационных экономиках. История показывает, что средний класс в развитых странах с рыночной экономикой формировался достаточно продолжительное время. От уровня социальноэкономического развития конкретной страны зависят структура, численность, положение среднего класса в обществе и экономике, другие характеристики. Средним классам отдельных стран присущи общие признаки, хотя они, безусловно, не идентичны, поскольку даже в группе передовых стран не только история и политическая культура, но и структура экономики и уровень развития весьма различаются. Отметим, что средний класс в современной экономике считается фундаментом и социальной базой, ядром гражданского общества и движущей силой инновационного развития современного общества. [27]

Для начала уточним, что представляет собой, в общем, средний класс. В странах с развитой рыночной экономикой и демократическим политическим строем под средним классом подразумевают ту часть общества, которая занимает "средние" - между "верхами" и "низами" статусные позиции, характеризуется неоднородностью положения, противоречивостью сознания и политического поведения, составляя небольшую по численности социальную группу. Практически во всех развитых странах доля среднего класса составляет примерно 55-60%.

Функциями среднего класса считаются привнесение инноваций и воспроизводство квалифицированных кадров, а также поддержание стабильности в обществе. Однако все эти определения не в состоянии полно и точно отразить то, чем является средний класс, так как это понятие достаточно размытое.

Средний класс играет в обществе особую роль. В средний класс входят, как правило, те, кто имеет экономическую независимость или ярко выраженную профессиональную ориентацию. А это как раз те функции, которые обществом не только высоко ценятся, но и высоко вознаграждаются. Учёные, священники, врачи, адвокаты, средние менеджеры, банкиры и предприниматели составляют социальный стержень общества. Там где нет среднего класса или он ещё не сформировался общество не стабильно.

Базовой функцией является функция социального стабилизатора. Стабильность общества связана со структурой общества. Добившись определенного места в социальной структуре общества, представители среднего класса склонны поддерживать существующее государственное устройство, которое позволило им достигнуть такого положения. Следует учитывать, что средний класс играет ведущую роль в процессах социальной мобильности, и это также укрепляет существующий социальный строй, предохраняя его от социальных катаклизмов: недовольство низшего класса своим положением уравновешивается представленными им вполне реальными возможностями для повышения статуса в обществе. Чем больше средний класс, тем меньше вероятность того, что общество будут сотрясать революции, межнациональные конфликты, социальные катаклизмы. Он состоит из тех, кто сделал судьбу собственными руками и, следовательно, кто заинтересован в сохранении того строя, который предоставил подобные возможности. Средний класс разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не дает им столкнуться. Чём тоньше средний класс, тем ближе друг к другу полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение.

Наличие мощного среднего пласта в социальной иерархии многих современных стран позволяет им сохранять устойчивость, несмотря на эпизодическое нарастание напряженности среди беднейших слоев. Эта напряженность гасится не столько силой репрессивного аппарата, сколько нейтральной позицией большинства, в целом удовлетворенного своим положением, уверенного в будущем, чувствующего свою силу и авторитет.

Во всех развитых странах с рыночной экономикой, несмотря на их культурные и географические различия, доля среднего класса примерно одинаковая 55-60%.На социальной лестнице он размещается между элитой (верхами) и рабочими либо социальными низами. Увеличение его роли в обществе объясняется вполне объективными причинами. В развитых странах в XX в. происходит сокращение ручного труда и расширение умственного как в промышленности, так и в сельском хозяйстве. Список новых профессий обогащается не за счет малоквалифицированных, как прежде, а за счет высококвалифицированных, наукоемких специальностей, связанных с прогрессивными технологиями. Их представители автоматически попадают в средний класс. [29]

Другой важнейшей функцией среднего класса в странах с рыночной экономикой является его ведущая роль в процессе вертикальной мобильности. Основные социальные перемещения в обществе происходят как внутри среднего класса, так и между ним и другими элементами социальной структуры. Именно свободные каналы восходящей вертикальной мобильности, ясные перспективы социального роста, базой которого выступают образование и уровень квалификации, должны обеспечивать высокий уровень благосостояния представителей среднего класса. Выходцы из средних слоев пополняют собой и рабочий класс, и буржуазию; в свою очередь в среднюю часть общества непрерывно вливаются люди снизу, сумевшие преодолеть социальные барьеры и добиться лучшей личной судьбы.

С экономической точки зрения средний класс — это основной налогоплательщик, внутренний инвестор. От его положения зависит инвестиционная, а значит, экономическая активность, наполнение государственного бюджета, реализация государственных социальных программ. Средний класс является основным потребителем произведенной продукции, обеспечивая функционирование всего хозяйственного оборота.

Экономический тип поведения представителей среднего класса ориентирован на рыночную форму ведения хозяйства, где постоянно происходит оценка профессиональных качеств. В сфере экономических отношений средние слои играют роль экономических доноров - не только как производители огромной части доходов общества, но и как крупные потребители, инвесторы и налогоплательщики. Доходы среднего класса являются основой платежеспособности населения страны и создают возможности для развития отечественной экономики, которое во многом сдерживается в настоящее время недостаточным спросом. [11]

В высокоразвитых западных странах средние классы выступают основными носителями, с одной стороны, общественных интересов, а с другой стороны, национальной культуры, свойственных соответствующим обществам ценностей, норм, стилей жизни. Распространяя образцы собственной культуры на выше и нижестоящие слои общества, средний класс выступает в роли культурного интегратора общества. Средний класс потребляет в массовом масштабе не только различные товары и услуги, но и продукты культуры. Он является основным производителем и потребителем массовой, городской культуры. [31]

Нужно сказать, что средний класс является основной политической базой власти. Сам средний класс внутренне неоднороден, в нем выделяют такие слои, как высший средний класс (в него входят имеющие в массе своей высокий престиж и большой доход менеджеры, юристы, врачи, представители среднего бизнеса), промежуточный средний класс (владельцы мелкого бизнеса, фермеры), низший средний класс (конторский персонал, учителя, медсестры, продавцы). Главное заключается в том, что многочисленные слои, составляющие средний класс и характеризующиеся достаточно высоким уровнем жизни, оказывают весьма сильное, а подчас решающее влияние на принятие тех или иных экономических и политических решений, в целом на политику властвующей элиты, которая не может не прислушиваться к «голосу» большинства. По отношению к среднему классу применяется комплексный критерий: его включенность во властные структуры и влияние на них, доход, престиж профессии, уровень образования.

Таким образом, нужно еще раз подчеркнуть, что не существует определения среднего класса, которое признавалось бы всеми его исследователями и полностью отражало его сущность. На мой взгляд, средний класс представляет собой социальные слои населения, которые занимают промежуточное положение между классом низшим и высшим. При этом он выполняет такие функции, без которых невозможно добиться устойчивого развития общества и государства в целом. Мы выделили такие функции как социальный стабилизатор общества, ведущая роль в процессе вертикальной мобильности, основной налогоплательщик, культурный интегратор общества и политическая база власти. Отметим еще раз, что средний класс в рыночной экономике считается фундаментом и социальной базой, ядром гражданского общества и движущей силой инновационного развития современного общества. [17]

2 Средний класс как субъект российской экономики

2.1 Необходимость, динамика и проблемы формирования среднего класса в России.

Процесс формирования и развития среднего класса относится к числу базовых социальных процессов в трансформационных экономиках. В начале экономических реформ предполагалось, что они приведут к рождению масштабного среднего класса экономически самостоятельного, социального субъекта, способного эффективно выполнять традиционные для него функции - инвестировать российскую экономику, играть роль основного налогоплательщика, выступать в качестве стабилизатора общественнополитических процессов. Факт формирования среднего класса можно было бы рассматривать в качестве важного критерия эффективности реформ, свидетельствующего о прочности всей системы экономических, социальных и политических институтов. [1]

Научный и практический интерес к проблеме среднего класса резко возрос в начале 1998 г. Действительно, ход и результаты экономического развития в 1996-97 гг. давали основания полагать, что формирование среднего класса в России идет достаточно успешно. Несмотря на рост напряженности на рынке труда, формирование феномена задолженности по денежным выплатам населению, кризис бюджетной и пенсионной сфер. Достаточно отчетливо проявили себя и позитивные тенденции оживление на потребительском рынке, рост платежеспособного спроса со стороны населения, увеличение объема сбережений, реструктуризация потребления в пользу снижения доли расходов на питание в общей структуре потребительских расходов, что являлось косвенным свидетельством существования и развития российского среднего класса.

Финансовый кризис августа 1998 г. не мог не осложнить экономическое положение слоев населения, которые могут быть отнесены к среднему классу. Общественная тональность в отношении его судьбы резко изменилась - от мажорно-бравурных деклараций о формировании устойчивого среднего класса в начале 1998 г. до столь же поспешной тризны по поводу его кончины в конце того же года. В этой связи большинство существующих исследований по проблемам среднего класса заражены различного рода идеологами.

Проблема в значительной мере осложняется тем, что в течение длительного периода в России проблемы социальной стратификации вообще и понятие "средний класс” как ее элемент практически игнорировались общественными науками. Хотя термин «средний класс» в настоящее время прочно вошел и в общественное сознание, и в научный оборот, эта категория длительное время использовалась как публицистический термин и не имела ни научного описания, ни методологии исследования. Еще менее ясными являются количественные оценки размера и структуры среднего класса.

Финансовый кризис августа 1998 г. существенно осложнил экономическое положение слоев населения, которые могут быть отнесены к среднему классу. Негативные последствия кризиса проявились в следующем.

В результате кризиса, прежде всего, пострадали предприниматели, занимающиеся оптовой и розничной торговлей импортными товарами и связанные с импортом производители отечественных товаров и продуктов.

Вкладчиками коммерческих банков являлись именно представители потенциального среднего класса и именно их сбережения пострадали в наибольшей степени. [10]

После августовского кризиса потеряли работу представители кредитнофинансового, рекламного и страхового секторов экономики. Из-за роста цен на фоне замораживания заработной платы высокооплачиваемые наемные работники из числа представителей "группы успешной адаптации” перешли в категорию "группы выживания”. Спектр мнений относительно судьбы среднего класса после кризиса 1998 г. достаточно противоречив: от "полного разрушения адаптационных достижений среднего класса” и "отступления к ситуации 1992 г.” до сведения последствий кризиса только к чисто валютному кризису и быстрому восстановлению предкризисного уровня за счет перегруппировки деятельности.

Большинство представителей потенциального среднего класса, так или иначе, связаны с неформальной оплатой труда, которая в подавляющем большинстве осуществляется в долларах США. В течение года после кризиса цены в среднем выросли в 2.5-3 раза, а курс доллара - практически в 4 раза. Поэтому снижение долларовой зарплаты наемным работникам в 1.5 раза нельзя однозначно рассматривать как снижение оплаты труда. Конечно, потребление рассматриваемой категории граждан смещено в сторону более дорогих товаров относительно структуры индекса цен, на основе которого Госкомстат РФ определяет темпы роста цен. Однако даже с учетом корректировки на стандарты потребления курс доллара опережал инфляцию.

Трудно не согласиться с тем фактом, что августовский кризис повлек за собой сокращение именно тех рабочих мест, на которых были заняты успешно адаптированные к рыночным условиям работники. Но нельзя и не отметить, что кризис создал и новые рабочие места, как в реальном секторе экономики за счет некоторого оживления спроса на российские товары, так и в непроизводственном секторе. Возникли новые консалтинговые фирмы, обслуживающие взаимные претензии юридических лиц, торгующие долгами, распродающие обанкротившиеся фирмы, занимающиеся реструктуризацией убыточных фирм и пр. Наиболее подготовленными для работы на данных участках оказались именно высвободившиеся работники финансовокредитного сектора.

Успех реформ, создание нового демократического общества с рыночным механизмом во многом зависит от возможностей формирования среднего класса. По некоторым данным, сегодня около 15% занятого в народном хозяйстве населения может быть отнесено к этой социальной категории, но, вероятно, что его созревание до « критической массы» потребует немало времени. Уже сейчас наметилась тенденция формирования отдельных социальных слоев, относимых к среднему классу - бизнесмены, предприниматели, менеджеры, отдельные категории научно-технической интеллигенции, высококвалифицированные рабочие, которые заинтересованы в осуществлении реформ. Однако эта тенденция весьма противоречива, т.к. общие социально- политические интересы различных социальных слоев, потенциально образующих средний класс, не подкрепляются процессами сближения их по такому важному критерию как уровень доходов и престиж профессий. [16]

Поэтому можно говорить о том, появление среднего класса сопровождается изменением всей структуры общества. Традиционные классы и слои теряют четкие очертания, размываются. Высококвалифицированный рабочий может оказаться одновременно представителем и рабочего класса и среднего класса. По каким-то признакам, сферам жизнедеятельности «сильнее» может оказаться его принадлежность к своему классу, к своей страте в нем, а по другим признакам - к среднему классу. Появляется как бы вторая социальная структура, при том, что первая (традиционная классовая) тоже еще не потеряла своего значения.

В России эволюция среднего класса имеет сложную динамику. Наше общество и здесь демонстрирует свой уникальный путь, на этот раз в формировании среднего слоя.

Исторически традиционные, или старые, средние слои сформировались до Октябрьской революции, при капитализме, а позже в течение 70 лет советской власти были полностью уничтожены. Через некоторое время, а именно в 60-80-е годы в стране возник советский тип среднего класса. Как его называть - новым средним классом, учитывая время его возникновения, или нетрадиционным средним классом, учитывая, что советский средний класс является не капиталистическим, а социалистическим, - в литературе окончательно не решено. Но совершенно очевидно, что в нем отсутствовали в обществе представители средних слоев, которые порождены рыночными отношениями: специалисты по маркетингу, банковскому делу, управленцы с рыночной ориентацией, хозяева небольших предприятий, фирм, брокерских контор, магазинов и т.д. [26]

В начале 90-х годов Россия, свернув с социалистического пути, встала на общемировой капиталистический путь развития. Отечественные ученые заговорили о зарождении среднего класса, или средних слоев. Это уже третье рождение среднего класса.

Новый российский средний класс весьма мало напоминает аналогичные слои развитых стран. В таком случае его нельзя именовать «новым средним классом» по типу западного. Тем не менее, он действительно новый. У него совершенно иная социально-экономическая природа.

Во второй половине XX в. можно выделить два этапа - второй и третий (первый этап относится к дореволюционной России) в процессе становления среднего класса:

1) 60-80-е годы отмечены становлением и усилением советского среднего класса, социальные гарантии и материальное положение которого зависели от государственной собственности;

2) в 90-е годы начинается формирование нового, рыночного типа среднего класса, который связан с частной собственностью и его можно именовать, постсоветским этапом. Приватизация государственной собственности, возникновение частных капиталов на руинах общенародной собственности служат причиной перехода от одного типа среднего класса (нерыночного) к другому - рыночному.

Специфика российского среднего класса заключается в том, что переход от советского к постсоветскому типу среднего класса происходит в период, когда в России не завершено построение индустриального общества, когда эта, исторически предшествующая стадия еще не исчерпала своих

ресурсов, а уже намечается переход к следующему и более высокому типу общества, постиндустриальному. Однако в 90-е годы Россия не вступила в постиндустриальную стадию. Более того, у многих исследователей возникают сомнения, смогла ли страна удержаться на индустриальной стадии, поскольку промышленный потенциал в значительной степени был подорван в процессе социально-экономических трансформаций 90-х годов.

Формирование среднего класса в России, в отличие от большинства других стран, не представляло собой однолинейного процесса восхождения или нисхождения. Исторический процесс «усреднения» правильнее выразить ломаной линией, точками перегиба в которой выступали важные исторические вехи в жизни нашего общества (схема 1).

 

 

Схема 1- Периоды подъема и спада в формировании среднего класса в России.

 

 

Начальной точкой может служить 1861 г. - отмена крепостного строя и начало капитализма. Оба процесса - формирование среднего класса в современном понимании и формирование современного капитализма -трактуются в экономической науке как причинно-следственный процесс.

Второй исторической вехой выступает 1917 г. - Октябрьская революция уничтожила капитализм и провозгласила движение к социальному равенству. Период «военного коммунизма» неблагоприятно сказался на формировании среднего класса: последние представители дореволюционного среднего класса уничтожались или эмигрировали.

В 1921 г. процесс «коммунизации» общества приостановился, НЭП потребовал частичного оживления частного бизнеса, свободы деятельности и завершился широким проникновением элементов буржуазного сознания в пролетарские и крестьянские слои. «Пролетаризацию» сменил противоположный процесс - «обуржуазивание».

Год 1929-й вошел в историю страны как год великого перелома. Приход к власти Сталина ознаменовался откатом от капитализма и восстановлением командно-административной системы. Вплоть до его смерти серьезного расслоения в структуре советского общества не наблюдалось. Условия для формирования среднего класса нельзя назвать благоприятными. Во многом это связано с Великой Отечественной Войной, серьезно подорвавшей народное хозяйство и снизившей уровень жизни населения.

После смерти Сталина начинается новый исторический этап, названный «хрущевской оттепелью». Период 60-80-х годов оказался самым благоприятным для роста численности среднего класса в стране. Научнотехнический прогресс стал своеобразным локомотивом, вынудившим СССР догонять передовые капиталистические страны, развивать производительные силы, внедрять наукоемкие технологии, подготавливать в огромном количестве квалифицированные кадры. Несмотря на отсутствие мелкой буржуазии и предпринимателей, в стране все-таки успешно формировался мощный средний класс, состоявший из научно-технической и гуманитарной интеллигенции (инженеры, техники и технологи, учителя и преподаватели, юристы, врачи, экономисты и др.), руководителей всех звеньев и обслуживающего аппарата канцелярских работников, офицерства.

В 1990 г. началось движение от социализма к капитализму. Народное хозяйство страны претерпело серьезную структурную ломку: разорялись сотни предприятий, исчезали и перестраивались многие отрасли, возникали новые, в основном мелкие и средние предприятия в негосударственном секторе. Резко снизился материальный уровень жизни большинства людей.

Средний класс вошел в полосу сокращения своей численности и падения социально-экономических показателей. Хотя его интеллектуальный потенциал сохранился, но материальное положение и статусные привилегии резко ухудшились. Основной причиной служит ухудшение положения дел в государственном секторе, за счет которого рос советский средний класс. Это свидетельствует о нерыночном характере российского среднего класса.

Видимо, в ближайшей перспективе его положение улучшаться не будет, поскольку требуется исторически длительный период для того, чтобы на основе нерыночного среднего класса сформировался новый, рыночный, тип. Поскольку его материальной базой служат успехи в развитии самого капитализма, Россия должна решить проблему перехода от нерыночного (дикого, нецивилизованного) капитализма к рыночному. [32]

Разумеется, по материальному уровню российский средний класс значительно отстает от западного класса. Так, в 1999 г. нижнюю границу среднего класса некоторые российские ученые вычисляли в 18 тыс. рублей в год, в то время как в США черта бедности составляла 6 тысяч долларов, а нижняя граница доходов среднего класса начиналась примерно на уровне 60 тысяч долларов. Если учесть, что курс доллара в 1999 г. равнялся 1: 25, то разница окажется весьма внушительной. Показатель в 18 тыс. рублей, по признанию наших ученых, действительно выглядит очень скромным.

Процесс формирования среднего класса в России усугубляется следующими препятствиями:

-    недостаточность слоя современных высококвалифицированных рабочих, специалистов, менеджеров и т.п.

-    низкий уровень жизни, доходов тех групп, которые могли бы в перспективе составить средний класс;

-    неустойчивость статусов большинства социальных групп, в том числе и новых, обусловленная не только кризисом и переходностью, но и тем, что собственность не обеспечена пока системой социальных институтов, обеспечивающих ее защиту и нормальное функционирование.

Формирование среднего класса - это необходимый этап развития рыночной экономики. Однако период его достаточно определенного существования в структуре постиндустриального общества может оказаться достаточно небольшим. В случае если тенденция к выравниванию положения различных классов, групп, слоев будет достаточно сильной, то границы среднего класса станут постепенно менее четкими.

Таким образом, структурное оформление среднего класса возможно при наличии непротиворечивого и взаимодополняющего комплекса внутренних и внешних факторов. К числу внутренних можно отнести развитие автономной активности, четкое очерчивание круга интересов, групповую идентификацию, формирование системы социокультурных ценностей, норм и санкций. А к числу внешних - стабилизацию социальноэкономических и политических институтов и способность общества к воспроизводству этой стабильности, под которой следует понимать не консервацию существующего порядка, а предсказуемость и открытость действий власти.

2.2 Средний класс - фактор развития отечественной экономики: особенности экономического сознания, возможности и ограничения

Для того чтобы говорить о том, насколько формирующийся в России средний класс может быть основой экономически сильного государства, необходимо рассмотреть не только его человеческий капитал, но и понять особенности его экономического сознания и поведения. При этом важно понять, какие из этих практик, ценностей и установок «стимулируются» обществом через систему реальных материальных и карьерных поощрений, и насколько они распространены в среднем классе.

В качестве критерия успешности, отражающего явное присутствие такого рода «поощрений» со стороны общества, мы взяли отсутствие необходимости предпринимать какие - то дополнительные усилия для улучшения своего положения, т.е. ввели как особую группу тех, у кого тип основной занятости вполне обеспечивает им достойный уровень жизни. [22]

В этой связи надо отметить, что в настоящее время только 15% городского населения страны говорят о том, что не предпринимают попыток улучшить свое материальное положение, т.к. в этом нет необходимости. В среднем классе их 21% (в периферии — 16%, среди прочих массовых слоев — 11%).[34]

В числе успешных россиян 56% (при 24% по экономически активному городскому населению в целом) получили за последние 5 лет повышение в должности, 40% не изменили своего должностного статуса, и лишь 4% его понизили. Таким образом, «стимулирование» со стороны общества прослеживается у них достаточно отчетливо. Средний класс при этом демонстрирует чуть худшие по карьерному росту показатели (49%, 48% и 3% соответственно), но для него это компенсируется более интересной работой и ранее завоеванными прочными позициями в обществе. То есть он также демонстрирует четкое «стимулирование» со стороны общества, хотя и через несколько специфическую систему поощрений. [28]

Особенно выразительны успехи среднего класса в наличии престижной и интересной работы и карьеры, которые определяются его квалификационным и властным ресурсами. Наличие последних характеристик — ключевая особенность среднего класса.

Высокий квалификационный ресурс — это следствие инвестиций среднего класса в собственные знания и навыки. Причина подобного поведения кроется в особом отношении среднего класса к своей работе, заметно отличающемся не только от показателей городского населения в целом, но и от отношения к работе у тех, кого мы назвали успешными россиянами.

Такая разница связана с тем, что успешные россияне — это неоднородная группа. Она включает не только профессионалов, отличающихся как улучшением материального положения, так и восходящей профессиональной мобильностью, но и квалифицированных рабочих, которым свойственно улучшение только материального положения. В связи с тем, что в настоящий момент на рынке труда наблюдается нехватка квалифицированных рабочих, последняя группа также заметно улучшила свое материальное положение по сравнению с тем, каким оно было несколько лет назад. Средний класс более однороден по сравнению с успешными россиянами и тяготеет именно к той их группе, которая отличается ростом их профессионального статуса. Особенно ярко специфические для него особенности проявляются при этом у тех представителей среднего класса, которые получили за последние 5 лет повышение у себя на работе.

Из особенностей восприятия средним классом работы вытекаю его требования к ней. Она, прежде всего, должна быть хорошо оплачиваемой, но также интересной, разнообразной и обеспечивающей возможности профессионального роста.

Недаром работа, которая, по всей вероятности, выбрана согласно этим критериям, приносит представителям среднего класса особое удовлетворение, и они чаще говорят о хорошей ситуации на работе и хороших возможностях реализации себя в профессии. Это позволяет говорить об эффективности и продуктивности трудовых ценностей этого слоя.

Рассмотрим теперь отношение среднего класса к тем или иным явлениям экономической жизни. Среднего класса чаще остального населения страны выступает за равенство возможностей (средний класс - 69%; периферия - 60%; прочие массовые слои - 56%) , а не доходов, и за развитие конкуренции. Средний класс считает, что благополучие людей зависит только от них самих 65% (периферия же в 57% и прочие слои населения 55%). Его представители чаще говорят о том, что доходы должны быть только честными, а упорный труд — приносить свои плоды.

Нельзя не заметить, что ценностные ориентации периферии в количественном отношении занимают промежуточное положение между аналогичными показателями среднего класса и других массовых слоев, но в качественном плане примыкают к позиции среднего класса, особенно по таким позициям как отношение к упорному труду, работе и предпринимательству, где прочие массовые слои противостоят и среднему классу, и его периферии. Российский средний класс высоко ценит равенство возможностей, самореализацию, конкуренцию и возможность работать, т.е. обладает продуктивными либеральными ценностями, что особенно ярко наблюдается среди тех представителей среднего класса, которые оценивают свое материальное положение как хорошее (рисунок 1).

 

 

Рисунок 1 - Согласие с различными суждениями в среде среднего класса, в %[34].

 

 

Более либеральная ориентация среднего класса подтверждается и тем, что он значительно лучше остальных относится к частной собственности и понятию «работа», в то время как смирение и традиции вызывают у него менее позитивные ассоциации, чем у других слоев городского населения (таблица 1).

 

 

Понятия	Средний класс	Периферия	Прочие массовые слои
Смирение	35	40	42
Традиции	88	90	93
Работа	89	88	81
Частная собственность	90	86	77

 

 

Таблица 1 - Положительное отношение к различным понятиям у разных слоев населения, в %[34]

 

 

При этом молодые представители среднего класса в большей мере ценят частную собственность, риск и индивидуальность. С увеличением возраста растет позитивное отношение к традициям и привычный для России патернализм.

Таким образом, городской средний класс России отличается успешностью, основы которого заложены в его подходе к жизни в целом и экономической деятельности в частности. Ценностные ориентации этой группы россиян в экономической сфере, по сравнению с остальным населением страны, отличаются нацеленностью на достижение результатов, рациональностью, ценностями самореализации и т. д.

Особенно четко эти особенности прослеживаются в среде молодых представителей среднего класса. Но насколько образ мыслей среднего класса отражается на его поведении? Насколько его реальные практики соответствуют декларируемым им ценностям?

Судя по данным исследования, связь эта самая прямая. Так, в случае наличие потребности улучшить свое материальное положение, представители среднего класса не опускают руки, а стараются улучшать свою жизненную ситуацию, прежде всего, посредствам занятости (средний класс- 26%; периферия-21%; прочие массовые слои- 19%). Для трети — это совместительство и для трети же — сверхурочная работа. Они реже занимают деньги, реже прибегают к практике обеспечения себя продуктами питания и их продаже (средний класс 6%; периферия -10%; прочие слои населе5нияч -18%) , но чаще — к практике получения доходов с того или иного вида капитала. Гораздо чаще у них отсутствует, и необходимость пытаться как-то дополнительно улучшить свое положение, реже встречаются с пассивностью и убеждением, что они не могут повлиять на свое положение (средний класс- 7%; периферия -9%; прочие массовые слои - 13%)

Стоит отметить, что поведенческие стратегии периферии в сфере улучшения своего материального положения ближе к стратегиям массовых слоев населения, не относящихся к среднему классу. Таким образом, хотя ценностные ориентации периферии во многом близки к аналогичным у среднего класса, поведенческие практики ее представителей демонстрируют иную тенденцию. По всей вероятности, реализация ею более продуктивного поведения возможна лишь при наличии каких-то, пока отсутствующих у нее ресурсов или структурных предпосылок, и наличия только соответствующих установок для развития этих практик недостаточно. То есть мировоззрение и ресурсы соотносятся как необходимое, так и достаточное условие развития экономически эффективного поведения.

В этой связи посмотрим на особенности ресурсов среднего класса и его поведение по отношению к ним. Дополнительная занятость является одним из основных ресурсов среднего класса в силу его высокой квалификации и спроса на труд этого качества. А вот наличие доходов от собственности поднимает уже вопрос о том, как исходно среднего класса относится к ней. Ведь цивилизованный собственник не только пользуется возможностями, которые открывают ему обладание собственностью, но и выполняют определенные обязательства по отношению к ним. В этой связи надо подчеркнуть — средний класс, в отличие от остального городского населения, в целом более бережно относится к своей собственности. Так, к примеру, если речь идет о недвижимости, то его представители не только чуть регулярнее платят соответствующие налоги, но и заметно чаще вкладывают средства в ремонт и поддержание должного состояния своего имущества (рисунок 2).

 

 

Рисунок 2 - Выполнения обязательств в связи с обладанием собственностью в различных слоях населения, в %[34]

 

 

Впрочем, эту тенденцию не стоит переоценивать — как видно на рисунке 2, за 7 лет лишь чуть более трети среднего класса (при четверти в периферии прочих массовых слоях) производили капитальный или косметический ремонт своей собственности, каковой для большинства является занимаемое ими жилье.

При этом сбережения у среднего класса встречаются значительно чаще, чем у остальных россиян (средний класс- 26%; периферия -22%; прочие массовые слои - 14%), а долги — реже (средний класс- 5%; периферия -13%; прочие массовые слои - 16%).

Значительное распространение практики, как сбережений, так и долгов в среднем классе заставляет задуматься о рациональности финансового поведения его представителей и поднимает вопрос об их поведенческих стратегиях в экономической сфере, способах распоряжения свободными средствами.

Как показало исследование, около четверти представителей среднего класса тратят появляющиеся свободные деньги на приобретение дорогостоящих предметов длительного пользования. Причем, по мере роста дохода, распространенность данного способа вложения денег растет, что может быть объяснено как появлением возможностей для реализации отложенных, так и осознанием новых потребностей, актуализирующихся с ростом благосостояния и социального статуса индивидов.

Задача сохранения и преумножения средств реализуется представителями среднего класса несколькими способами. Больше других распространены помещение денежных средств на депозиты в Сбербанк и покупка валюты (примерно по 15%). В меньшей степени используются инвестиции свободных денежных средств в землю, жилье, ценные бумаги, а также внесение их на депозиты в коммерческие банки или выдача в долг под проценты частным лицам. Эти практики осваиваются уже менее 10% индивидов, относящихся к среднему классу. Около четверти рассматриваемой группы расходуют практически все свои деньги на текущее потребление и не могут делать сбережения.

Таким образом, несмотря на отсутствие возможности сберегать и инвестировать у трети представителей среднего класса, в основном они значительно более активно используют различные финансовые практики, связанные с распоряжением деньгами, чем остальные слои городского населения. С одной стороны, это обусловлено большей инициативностью, рациональностью и отсутствием ожиданий чьей-либо помощи со стороны среднего класса. С другой стороны, дополнительные возможности осуществления современных финансовых практик он получает в связи с наличием больших исходных материальных возможностей, т.к. для успешного осуществления целого ряда практик в финансовой сфере помимо необходимых компетенций требуется и наличие некоторого объема ресурсов.

Подобные закономерности работают и внутри среднего класса, поскольку разные его представители распоряжаются разными ресурсами. К примеру, среди представителей по сравнению со всем экономически активным городским населением значительно больше доля клиентов Сбербанка. Однако среди менее обеспеченных представителей среднего класса доля держателей вкладов в Сбербанке выше (средний класс- 16%; периферия -13%; прочие массовые слои - 9%).

Данный способ вложения средств не требует больших затрат, но приносит низкий доход.

Более обеспеченные граждане имеют возможность использовать более рискованные, но одновременно и более доходные способы вложения средств, что позволяет им осваивать более эффективные финансовые практики.

Итак, российский средний класс чаще всего использует свободные средства для покупки товаров длительного пользования, откладывания их на черный день, на помощь родственникам и покупку валюты. Подобные поведенческие практики можно назвать традиционными, они делятся фактически на две стратегии: потребление и сбережение. К первой относится покупка товаров длительного пользования и текущая помощь родственникам, ко второй — вклады в Сбербанке, и ставшая привычной для России покупка валюты.

Этих стратегий придерживаются 41% и 40% среднего класса соответственно. Наряду с этим наблюдается и качественно иная стратегия — активное вложение средств в коммерческие банки для получения выгодных процентов и покупка жилья в инвестиционных целях, а также менее распространенная покупка ценных бумаг и предоставление денег в долг под проценты частным лицам. Этой стратегии придерживаются 14% среднего класса. Причем, его представители чаще вкладывают в человеческий капитал (как свой собственный, так и своих детей) по сравнению с последователями других стратегий, что позволяет говорить о них как о носителях современного инвестиционного менталитета.

Стоит отметить, что стратегии сбережения и инвестирования являются в большей степени прерогативой среднего класса, нежели других массовых слоев городского населения (таблица 2).

 

 

	Средний класс	Периферия	Прочие массовые слои
Отсутствие свободных денежных средств	32	44	60
Потребление	39	33	23
Сбережение	41	33	22
Инвестирование	14	7	4

 

Таблица 2 - Использование тех или иных финансовых стратегий представителями различных социальных слоев, в %[34]

 

 

Не ориентирована на сбережения молодежь из среднего класса. Она при наличии свободных ресурсов либо тратит их на потребление, либо инвестирует. Наиболее инвестиционно - активный возраст — 31-40 лет , он составляет 17%; а сберегательно - активный — 41-50 лет -48%.

Характер используемых стратегий в финансовой сфере зависит и от уровня образования представителей среднего класса. Так, отсутствием сбережений отличаются те, кто закончил только школу, а вот инвестиционные стратегии в большей степени используются теми, кто имеет как минимум среднее специальное образование (таблица 3).

При этом можно говорить, что для образованных представителей среднего класса инвестиционное поведение является долгосрочной устойчивой стратегией.

 

 

	Среднее	Среднее специальное	Высшее
Отсутствие сбережений	40	21	28
Потребление	20	44	37
Сбережение	40	35	43
Инвестирование	0	15	14

 

 

Таблица 3 - Использование различных стратегий распоряжения свободными средствами представителями среднего класса с различным уровнем образования, в %[34]

 

 

В случае гипотетического получения крупной суммы денег они продолжили бы вести себя более «инвестиционно», чем средний класс в целом (рисунок 3).

 

 

Рисунок 3 - Способы траты крупной суммы денег (1 миллион рублей) в случае их неожиданного получения представителями среднего класса с различным уровнем образования, в %[34]

 

 

Стоит отметить, что использование той или иной стратегии распоряжения свободными деньгами зависит и от того, насколько человек рассчитывает на себя. В случае списывания неудачи на внешние обстоятельства, человек вообще бывает, малоактивен и, в результате, малоуспешен. У таких представителей среднего класса часто отсутствуют даже сбережения. Те же, кто рассчитывает в основном на себя, придерживаются в основном сберегательных стратегий.

Представители среднего класса, которые на практике демонстрируют инвестиционные и сберегательные стратегии, при гипотетическом получении миллиона рублей потратили бы его в основном на инвестиции: вложили бы в банк, недвижимость, акции и т. д. Те, у кого отсутствуют сбережения в данный момент, наоборот, потратили бы его на «жизнь», т.е. «проедание» полученных ресурсов (таблица 4). Это значит, что финансовые стратегии российского среднего класса являются устойчивыми во времени.

 

 

	Мое материальное положение зависит прежде всего от меня	От меня мало что зависит— важно, какая экономическая ситуация будет в стране
Отсутствие сбережений	22	33
Потребление	40	36
Сбережение	44	35
Инвестирование	14	15

 

Таблица 4 - Использование различных стратегий распоряжения свободными средствами представителями среднего класса с различным типом локус-контроля, в %[34]

 

 

Интересно отметить, что та часть среднего класса, которая стремится к потреблению в настоящий момент, при получении миллиона рублей так же практически в половине случаев не стала бы инвестировать. Однако при этом даже значительная часть «инвесторов» направила бы средства на потребление. Подобный результат позволяет говорить о наличии у среднего класса, также как и у других групп населения, значительных нереализованных текущих потребностей.

2.3 Роль российского государства в формировании среднего класса

Очевидно, что по-настоящему благоприятные условия для социальноэкономического выравнивания общества и формирования среднего класса возникают лишь в процветающем обществе с эффективной экономикой и стабильно высоким жизненным уровнем. Однако становление рыночных отношений, резко изменившее социально-экономические тенденции в области трансформации общественной структуры, наряду с негативными явлениями социальной поляризации, закладывают и определенные предпосылки позитивных изменений в плане постепенного образования слоев и групп населения, приближающихся по своим характеристикам к представителям среднего класса. Эти тенденции должны учитываться и поддерживаться при формировании соответствующих положений социальной политики. [4]

Общая стратегия социально-экономической политики, направленной на сглаживание социально-экономического неравенства в стране и формирование среднего класса, предполагает решение следующих

кардинальных задач:

1.    создания условий и поддержание процесса формирования нового среднего класса;

2.    сдерживания процесса рассеивания и сокращения старого среднего класса;

3.    борьбы с социальным неравенством и доходно-имущественной поляризацией общества.

Программа мероприятий по созданию условий и поддержанию формирования среднего класса и выравниванию положения различных групп населения должна включать следующие направления работ:

1.    Оказание помощи малому и среднему бизнесу. Наиболее существенными препятствиями на пути становления нового среднего класса и развития предпринимательства как главной движущей силы в деле выхода из кризиса и реформирования страны являются:

а)    отсутствие условий реализации программы помощи малому бизнесу;

б)    неадекватность хозяйственного права и правовая незащищенность новых юридических лиц;

в)    неразвитость рынка рабочей силы;

г)    отсутствие оптовых рынков сырья, материалов, оборудования.

Принципиальное значение в этом процессе имеет учет регионального

фактора в резко дифференцированных по социально-экономическим характеристикам регионах России, создание региональных институтов, реализующих государственную программу помощи на местах. Необходимо законодательно дифференцировать типы хозяйственных организаций малого предпринимательства, выделив в качестве приоритета развитие массового производственного, а не торгово-коммерческого предпринимательства.

При формировании сектора малого и среднего бизнеса, используя мировой опыт, крайне важно сосредоточить усилия на развитии малых предприятий в наиболее необходимых потребителю сферах: производство продуктов питания, выпуск товаров народного потребления, закупка и переработка сельхоз сырья на местах, бытовое обслуживание, строительство жилья. [37]

2.    Укрепление приусадебных крестьянских хозяйств.

Принятие комплексных мер по организационной, материальнотехнической и агротехнической помощи фермерским хозяйствам, по развитию социальной инфраструктуры села (строительство дорог, объектов сервиса, учреждений здравоохранения, развитие транспортных

коммуникаций). Условием для выхода приусадебных крестьянских хозяйств на этот путь является обеспечение для них сбыта товарной продукции, для чего необходимы оживление деятельности потребительской кооперации и стимулирование деятельности и развитие сети различных закупочных, заготовительных, перерабатывающих государственных и коммерческих организаций и фирм.

3.    Поддержка нижних социально-доходных групп и их по степенное подтягивание к среднему уровню.

4.    Социальная помощь малообеспеченным семьям, включающая не только пособия, выплаты, кредитно-налоговые льготы, предоставляемые прежде всего на адресной основе, но и поддержку в обеспечении занятости, обучении и переобучении, приоритетное предоставление рабочих мест.

В качестве первоочередных следует назвать следующие меры по государственному контролю и регулированию доходов населения:

1)    введение санкций, направленных на неукоснительное соблюдение всеми работодателями и, в первую очередь, государством, своих обязательств по заработной плате;

2)    пересмотр соотношения между минимальной заработной платой, прожиточным минимумом и минимальной пенсией;

3)    должен быть утвержден порядок индексации с тем, чтобы вывести этот процесс из сферы сиюминутной политической борьбы различных группировок;

4)    упорядочение каналов поступления денежных доходов и налогового обложения высокооплачиваемых групп населения;

5) введение полного налогообложения собственности после тщательной работы по оценке значения и дифференциации различных видов собственности как форм существования капитала;

6) устранение возникших диспропорций в оплате высоко и низкоквалифицированного труда.

Средний класс — это не цель развития нашего общества. Целью является превращение России в комфортную, процветающую, современную страну, которая входит в число самых передовых стран в мире, и где комфортно жить всем: и богатым, и бедным, и, естественно, среднему классу. Величина среднего класса есть индикатор успешности движения к этой цели.

Россия сегодня находится на этапе перехода от индустриального к постиндустриальному обществу. Соответственно, и средний класс должен соответствовать этому этапу, то есть он, по определению, не может составлять большинство населения. И если не возрастет спрос на высококвалифицированную рабочую среднюю силу (не на среднеквалифицированных рабочих в добывающих отраслях, а именно на высококвалифицированную рабочую силу), и не начнется рост доли рабочих мест для профессионалов, то все программы по росту среднего класса изначально бессмысленны.

Заключение

Средний класс действительно занимает срединное положение в обществе. Он объединяет тех людей, которые находятся между бедными слоями и "новыми русскими". Профессиональный состав среднего класса включает в себя представителей всех профессиональных групп в российском обществе. Средний класс - весьма сложно структурированная общность, включающая в себя группы с разными экономическими интересами и политическими ориентациями.

Попытки доказать или опровергать существование среднего класса в современной России малопродуктивны. Средние классы существовали и существуют всегда, они не могут быть «уничтожены». Меняются только их размеры, характер и состав.

Проблема формирования среднего класса должна рассматриваться как необходимая мера по созданию главного фактора экономического роста. Именно средний класс должен формировать облик и характер российской экономики и политическую структуру российского общества.

Главные экономические функции, выполняемые средним классом в обществе: воспроизводственная, стабилизирующая, регулирующая, потребительская. Система экономических характеристик среднего класса, являющихся комплексными критериями его выделения. В ее основе лежит отношение среднего класса к собственности на факторы производства, способы получения дохода, размеры общественного богатства, получаемые средним классом.

Основные экономические интересы среднего класса: интересы в повышении квалификации, в формировании и развитии отношений собственности, в самореализации и саморазвитии. Все они тесно взаимосвязаны между собой и концентрируются в ведущем интересе среднего класса в устойчивом социально-экономическом развитии общества.

Можно установить взаимозависимость между устойчивостью социально-экономической системы и наличием среднего класса в обществе. В ходе сравнительного анализа экономической деятельности среднего класса и других классов общества выявлены особенности функционирования среднего класса, стабилизирующие социально-экономическую сферу. Они базируются на специфике воспроизводства доходов среднего класса, особенностях обладания интеллектуальным капиталом и способах его использования.

Важные особенности развития российского среднего класса, определяются долгим господством командно-административной системы в нашей стране. Обозначены тенденции к формированию среднего класса в России. Таковыми являются: ;качественное изменение структуры

потребностей в обществе в целом и у среднего класса в частности, связанное со становлением постиндустриального общества; новаторское поведение среднего класса, ориентированное на успех в новых экономических условиях; постепенное сокращение доли «старого» среднего класса в структуре общества; увеличение отдачи на уровень полученного образования.

Определены меры, нацеленные на выравнивание экономических диспропорций в уровне жизни. Необходимо решительно отказаться от устоявшегося, но неверного утверждения, что уровень жизни россиян отстает от уровня жизни населения развитых стран потому, что российская экономика отстает в развитии от их экономики. Наоборот, российская экономика отстает потому, что у россиян низкая цена рабочей силы и низкие доходы.

Поэтому одним из главных национальных интересов России в сфере экономики должно быть формирование мощного, многочисленного среднего класса, способного в России сыграть ту же стимулирующую экономический рост и стабилизирующую общество роль, которую он играет в развитых странах.

В российском обществе должен создаться образ представителя среднего класса как квалифицированного работника, хорошего семьянина, добросовестного налогоплательщика, лояльного гражданина. И тогда наше общество может рассчитывать на серьезные позитивные перемены.

Список используемых источников доступен в полной версии работы

 

 

Скачать курсовую работу: Sredniy-klass.rar