Великобритания имеет многолетнюю историю. А литературные произведения являются непосредственными отражателями того или иного витка в развитии истории языка. В литературе происходит накопление выражений, которые люди считают удачными, точными и образными. Они пополняют особый слой языка – фразеологию, которая изучает совокупность устойчивых выражений, имеющих самостоятельное значение.
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Актуальность исследования. История прогрессивного развития человечества наполнена многочисленными примерами культурно-языкового взаимодействия. Сам факт владения двумя и более языками включает человека как бы в два сообщества, опыт которых закрепился в языке. Владея другим языком, человек тем самым овладевает и другой картиной мира, отраженной в этом языке, следовательно – глубже и полнее познает мир [22].
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Содержание
Аннотация…………………………………………………………………………3
1 Общая информация о Таможенной и пограничной службе США…………..4
1.1 История ТПС…………………………………………………………….6
1.2 Миссия…………………………………………………………………...7
1.3 Основные ценности……………………………………………………..8
2 Осуществление Таможенной и пограничной службой США своей деятельности………………………………………………………………………8
2.1 2012 финансовый год. Статистические данные……………………….8
2.2 Направления деятельности……………………………………………..9
2.3 Охрана границ Америки (между портами)…………………………...10
2.4 Программа контроля иммиграции…………………………………….14
2.5 Безопасность и содействие торговле…………………………………16
2.6 Безопасность и содействие путешествиям…………………………...18
2.7 Разведка и планирование………………………………………………20
2.8 Интегрированные операции…………………………………………...22
2.9 Служба бизнес-предприятий..………………………………………...24
3 Финансовая информация……………………………………………………...26
3.1 Сводный баланс………………………………………………………...26
3.2 Консолидированный отчет о себестоимости………………………...26
3.3 Консолидированный отчет об изменениях в нетто-позициях………26
3.4 Комбинированный отчет о бюджетных ресурсах……………………27
3.5 Консолидированный отчет о кастодиальной деятельности…………27
Обзор текста (Summary)…………………………………………………………28
Список использованных источников…………………………………………...29
Приложение А Abbreviations……………………………………………………30
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Резиденты, возвращающиеся в Канаду………………………………...5
1.2 Путешествие с несовершеннолетними…………………………...……6
1.3 Оформление декларации……………………………………………..…7
1.5 Таможенные платежи………………………………………………….12
1.6 Ложные сведения и конфискация товаров……………………...……15
2 Личные льготы…………………………...........................................................16
2.1 Личное освобождение…………………………………………………16
2.2 Размер вашего личного освобождения……………………………….18
2.3 Условия вашего личного освобождения………………………….......18
2.4 Личные суммы освобождения……………………………………...…19
3 Здравоохранение……………………………………………………………....21
3.1 Товары здоровья..……………………………………………………....21
4.1 Огнестрельное оружие и средства защиты…………………………..22
4.2 Взрывчатые вещества, фейерверки и боеприпасы…………………..24
4.3 Транспортные средства………………………………………………..24
4.4 Запрещенные потребительские товары………………………………25
4.5 Продукты питания, растения, животные и сопутствующие товары…………………………………………………………………………….26
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Содержание
Введение …………………………………………………………......................4
1 Теоретические и методологические основы перевода научно – технических текстов………………………………………………….……………………......6
1.1 Понятие и основные виды научно-технических текстов………………...6
1.2 Особенности научно-технического текста……………………..………….9
1.3 Основные правила выполнения научно-технического перевода…..…..13
1.4 Требования к содержанию технического текста при переводе………...16
2 Технический перевод. Приемы и способы преодоления трудностей технического перевода………………………………………………………...26
2.1 Определение технического перевода…………………………………….26
2.2 Образование и перевод технических терминов…………………………27
2.3 Лексические трансформации в техническом переводе…………….……31
2.4 Грамматические трансформации в техническом переводе……….……35
2.5 Грамматические трудности, встречающиеся при переводе французских научно-технических текстов…………………………………………………..41
3Экстралингвистические трудности технического перевода…….………..…47
3.1 Математические знаки………………………………………………………49
3.2 Обозначения физических величин. Единицы измерения……………..…51
3.3 Иностранные слова и выражения. Англицизмы………………………….51
Заключение……………………………………………………………………...52
Список использованных источников……………………………………….…54
ПРИЛОЖЕНИЕ А (Словарь сокращений иностранных терминов)………....58
ПРИЛОЖЕНИЕ Б (Перевод)…………………………………………………...61
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
1 Эвфемизм как явление языка и речи……..……………………..……………..5
1.1 Понятие эвфемизма……………………………………………..……………5
1.2 Эвфемия и принципы коммуникации…………………..………………….9
1.3 Способы образования эвфемизмов ……………….……………………….13
2Политическая корректность как один из мотивов употребления эвфемизмов………………………………………………………………………16
2.1Понятие политической корректности……….…………………………….19
2.2 СМИ и эвфемия………………………………………………………….…23
Список используемых источников…………………………………….………27
Введение
На сегодняшний день не оставляет сомнений тот факт, что языковая система постоянно изменяется. И от способности органично преобразовывать свои мысли в слова зачастую зависит благосостояние многих людей. Вот почему важно разбираться не только в значениях новых слов, но и уметь правильно употреблять уже существующие.
Номинация, то есть «придание имени» той или иной вещи бывает прямой и косвенной. Употребление прямой номинации обычно не вызывает особых проблем. Но когда дело касается косвенной номинации, то есть называния того же самого объекта иными словами, представляющими его в ином свете, в ряде случаев возникают трудности. В данной курсовой работе рассматривается один из способов вторичной номинации – эвфемизация.
Исследуя эвфемизмы, лингвист должен рассматривать и анализировать не только сами эвфемистические выражения, но и тот социально-культурный фон, на котором возникает потребность в данном способе номинации.
Следует принять во внимание, что в отличие от обычной лексики, эвфемизмы чрезвычайно чувствительны к общественным оценкам тех или иных явлений как «приличных», так и «неприличных». С этим связана историческая изменчивость статуса эвфемизма: то, что представляется удачным эвфемистическим наименованием одному поколению, в следующих поколениях может расцениваться как несомненная и недопустимая грубость, требующая вновь эвфемистической замены.
Актуальность. Настоящая работа посвящена явлению эвфемии в современном немецком языке. В рамках лексикологии интерес к эвфемии связан с проявлением динамизма лексического значения, проблематикой номинативной деятельности языковой личности, процессами обновления словарного состава языка. Актуальность данной курсовой работы определяется тем, что, несмотря на многообразие аспектов, в которых изучается эвфемия, многие вопросы сохраняют дискуссионный характер: не разработаны надёжные критерии выделения эвфемизма, отсутствует его общепринятая дефиниция. Минимальное число специальных исследований, посвященных проблеме эвфемии в современном немецком языке в отечественной германистике, определяли выбор темы данной работы.
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
В данной курсовой работе рассматривается структура предложения , речевые знаки с точки зрения семиотики и смысл семантической роли в предложении.
Исследование семантической роли в структуре предложения проводится на теоретическом уровне.
Структура курсовой работы выглядит следующим образом.
В первом разделе раскрывается понятие семантической роли.
Во втором разделе приводятся примеры, показывающие значимость семантической роли в предложении на уровне членов предложения.
Работа выполнена печатным способом на 26 страницах с использованием 24 источников.
Содержание
Введение………………………………………………………………………….4
1Суждение и предложение……………………………………………………...6
1.1Использование речевого знака с точки зрения семиотики………………..6
1.2Семантические роли………………………………………………………...12
Заключение……………………………………………………………………..23
Список используемой литературы……………………………………………25
Введение
Язык как система представляет собой множество различно реализуемых в речи элементов в их отношениях, противопоставлениях и связях. Определенные нормы речевого поведения складываются как в отдельных языковых коллективах, так и отдельных сферах человеческой деятельности, находя отражение в различных способах выражения той или иной семантической роли в синтаксической структуре предложения, составляющей предмет данного исследования.
Процесс межличностного общения - явление достаточно сложное, о чем свидетельствует обилие работ, в которых затрагиваются различные аспекты коммуникации.
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Содержание
Введение…………………………………………………………………..……….3
1 Немецкий язык в Австрии и Германии: краткий исторический экскурс……4
1.1 История немецкого языка в Австрии…………………………………….…..4
1.2 История немецкого языка в Германии………………………………………7
Выводы по первой главе……………………………………………………….…9
2 Структурные особенности немецкого языка (фонетический, грамматический, лексический уровни)………………………………...………10
2.1 Австрийский немецкий язык………………………………………………..10
2.2 Немецкий язык в Германии……………………………………………...….12
Выводы по второй главе………………………………………………………...14
3 Межкультурный сбой в речевом общении носителей немецкого языка в Австрии и Германии (классификация по темам общения)…………………...15
3.1 Формы приветствия………………………………………………….……....16
3.2 Речевые единицы повседневного общения……………………….………..17
Выводы по третьей главе………………………………………………………..20
Заключение……………………………………………………………………….21
Список литературы………………………………………………………………22
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Факультет филологии
Кафедра немецкой филологии и
методики преподавания немецкого языка
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Теория и история языка»
Содержание:
Введение…………………………………………………………………….... 3
Заключение…………………………………………………………………... 30
Список использованных источников…………………………………..... …31
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии
Министерство образования и науки Российской Федерации
1 Abstract………………………………………………………………………3
1 Аннотация…………………………………………………………………...4
2 Природные ресурсы, нематериальные активы, а также долгосрочные инвестиции. ……………………………………………………………..….5
3 Summary…………………………………………………………………….
4 Терминологический словарь……………………………………...…….…
Список использованных источников……………………………………….
Appendix A……………………………………………………………………
Категория: Курсовые / Курсовые по филологии