Привет студент

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кафедра менеджмента

 

 

 

Курсовая работа 

 

 

Проблема трудоустройства молодежи

 

 

 

 

1. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

 

Проблема трудоустройства молодых специалистов, выпускников отечественных ВУЗов сегодня более чем актуальна. Трудоустройство представляет собой комплекс организационных, экономических и правовых мероприятий, призванных способствовать обеспечению трудовой занятости населения. В общем, понятие трудоустройства включает в себя все формы трудовой деятельности, в том числе предпринимательскую деятельность, индивидуальную трудовую деятельность, участие в общественных или сезонных работах и т.п. Процесс трудоустройства представляет собой осуществление действий по поиску подходящей работы и устройства на неё, а также процесс профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки граждан для заполнения имеющихся вакансий. С распадом советской системы в стране как таковой произошли коренные изменения во многих сферах жизни нашего общества. Разумеется, это отразилось и на системе высшего образования в целом, и вопросе трудоустройства молодых специалистов в частности. Хорошо известно, что в советскую эпоху рабочими местами выпускников обеспечивало государство. Преимущества той эпохи в том, что те гарантии, которые давала система распределения и направления молодых специалистов, обеспечивала выпускников рабочими местами. Сегодня молодой специалист, покинувший стены родного ВУЗа должен сам решать вопрос своего трудоустройства. Альтернативы советской схеме трудоустройства выпускников на данный момент не создано. Конечно, государство пытается решить эту проблему, однако предпринимаемых мер явно недостаточно. Те реформы, шаги, меры, которые имеют место быть на самом высоком уровне, как таковой проблемы трудоустройства не решают в принципе. Здесь существует множество факторов, которые определяют развитие этой проблемы и важны при её решении. И один из ключевых факторов – это специальность, направление подготовки выпускника. В контексте данного фактора, также присутствует определённая тенденция, суть которой сводится к тому, что молодому специалисту технического профиля трудоустроится легче и проще, нежели выпускнику-гуманитарию. По данным немецкого исследовательского агентства Hochschul-Informations-System (HIS), уровень безработицы среди гуманитариев в первый год после окончания университета несколько выше, чем среди выпускников других, более прикладных специальностей. Однако после года «свободного плавания» уровень занятости и тех и других выравнивается. Получается, что гуманитариям нужно просто немного больше времени для ориентации. Единственным исключением являются выпускники факультетов философии. По данным за 2006 год, 42% «дипломированных философов» страдали от долговременной безработицы.

Центр тестирования и развития в МГУ «Гуманитарные Технологии» в мае 2010 года провел традиционное за последнее время исследование по вопросам изучения специфики работы и трудоустройства выпускников вузов и молодых специалистов. В этом исследовании было интересно отследить динамику взглядов вузов и других учебных заведений на проблемы и перспективы трудоустройства выпускников за последние четыре года. Не секрет, что за это время рынок труда претерпел существенные изменения. Если в 2007-2008 годах в нашей стране явно преобладал так называемый рынок «соискателя», когда сотрудники имели гораздо больше возможностей диктовать свои условия организациям, а количество вакансий во многих сферах явно превышало количество специалистов, то в 2009-2010 годах ситуация значительно изменилась. Под влиянием экономического кризиса фокус сменился на рынок «работодателя», количество рабочих мест сократилось, и уже организации оказались в относительно более выгодном положении относительно работников. Все это не могло не отразиться на рынке труда молодых специалистов, которые стали сталкиваться с все более сложными трудностями при трудоустройстве.

Сегодня нам всё чаще доводится слышать о сложностях, с которыми сталкиваются выпускники-гуманитарии при попытке трудоустройства. И, что особенно важно, работу по специальности. Сотрудник организации Wissenschaftsladen Bonn Андреас Палленберг (Andreas Pallenberg), занимающийся изучением рынка труда для гуманитариев, отмечает, что выпускникам гуманитарных факультетов, которые не видят своего будущего в науке, одного лишь диплома недостаточно. «Многие гуманитарии быстро разочаровываются, когда понимают, что знания, полученные ими в университете, вне стен вуза не очень востребованы. Однако им не следует забывать и о тех качествах, которые их отличают», - напоминает специалист. К сильным сторонам выпускников гуманитарных факультетов Палленберг причисляет то, что они - профессионалы широкого профиля, обладают гибким, аналитическим мышлением, быстро вникают в суть дела. Гуманитарии, как правило, хорошо срабатываются в команде, умеют нестандартно мыслить и находить нетривиальные решения. Все эти качества в сочетании со специализацией в какой-то конкретной сфере существенно повышают шансы на престижное рабочее место, считает Андреас Палленберг. Тем, кто не собирается делать академическую карьеру, он рекомендует не бояться выходить на общий рынок.

В мае и июне 2010 года компания Ernst & Young провела опрос среди 3000 немецких студентов, чтобы выяснить, опасаются ли они, что экономический кризис может стать серьезной помехой при поиске работы. Выяснилось, что мрачнее всего свою профессиональную будущность видят экономисты (70 процентов), инженеры (62 процента) и юристы (49 процентов). А вот выпускники гуманитарных факультетов (44 процента) и будущие учителя (15 процентов) меньше всего сомневаются в успешном карьерном старте.

Изучение перспективы трудоустройства в России отражаются в заявлении министра образования А.Фурсенко, имевшее место в январе 2009 года. Цитируем:  «Для выпускников гуманитарных специальностей сейчас в стране нет рабочих мест» [5].

В марте 2011 года вице-премьер А.Жуков заявил, что именно гуманитарии чаще других оказываются неустроенными. Своё заявление вице-премьер подкрепил определёнными правительственными данными. Так вот, согласно этим данным, в ближайшее время 27,6% экономистов и менеджеров и 17,6% гуманитариев могут оказаться нетрудоустроенными.

В 2010 году ряд регионов РФ сократил число бюджетных мест по целому списку «невостребованных» специальностей. Данная мера была осуществлена сразу в нескольких субъектах. К их числу относятся: Новосибирская, Омская, Свердловская и Новгородская области, а также Республика Чувашия, Карачаево-Черкесская  республика  и Ставропольский край. Оренбургская область, к сожалению, также относится к списку упомянутых субъектов.

В 2011 году высшее образование в Росси получили 21723 человека. По данным Министерства Образования со ссылкой на службы занятости регионов устроилось из этого числа выпускников 42,5%.

Процитируем интересный отрывок, обнаруженный на одном интернет-ресурсе: «В одной из справок министерства говорится, что за пять лет количество бюджетных мест в «Гуманитарных науках» было сокращено на 30,6%, в «Образовании и педагогике» — на 35,7% и в «Экономике и управлении» — на 51,5%. В  2011 г. вузы продолжат сокращать набор по этим направлениям: на 7400, 2400 и 3800 мест соответственно. Однако «Ведомостям» не удалось найти объяснения тому, каким образом правительство спрогнозировало цифры 27,6 и 17,6%: в материалах Минобрнауки, доступных в интернете, об этом ничего не говорится». [6]. Согласитесь, данная информация заставляет прийти к довольно неутешительным выводам относительно  будущего отечественного высшего гуманитарного образования.

В чём же кроются корни этой проблемы? Здесь интересна оценка Юрия Вировца, президента компании HeadHanter. Цитируем: «Многие выпускники вузов не могут найти работу по специальности, потому что их ничему не научили». [6]. Что ж, неприятно это слышать, но слышать подобное приходится нередко. Делая подобное заявление, автор опирается на свой собственный опыт в этом вопросе, без ссылок на какие-либо авторитетные источники.

В ожидании специалистов широкого профиля. Как ни странно это звучит, именно в экономическом секторе в будущем будут возникать дополнительные рабочие места для выпускников гуманитарных факультетов. По наблюдению экспертов, мировой экономический кризис в какой-то мере поспособствовал этому феномену. До недавних пор в финансовом секторе заправляли специалисты узкого профиля - экономисты и юристы. Их интересовала лишь краткосрочная максимизация прибыли, и мы видим к чему это привело. В перспективе экономика должна и будет привлекать к работе гуманитариев - людей с многомерным мышлением. Многие компании уже сегодня обратили внимание на эту проблему, и гуманитарии для них перестали быть экзотами. Особенно в сфере консалтинга и маркетинга зачастую востребованы именно специалисты-гуманитарии с их знаниями и умениями. Например, крупная консалтинговая компания The Boston Consalting Group даже гордится тем, что лишь половина их практикантов изучает экономику.

У студентов-гуманитариев России также есть реальные шансы найти работу. Российским выпускникам следует просто хорошенько осмотреться на рынке труда, найти подходящую компанию или организацию, где их способности и умения могут быть востребованы. И еще очень важно - самим заявить о своем существовании: «Гуманитарные особенности ума» + специализация = хорошая работа

Гуманитарное образование и экономический сектор - не взаимоисключающие понятия. Со временем, экономика будет все больше нуждаться в аналитических способностях гуманитариев. Изученные данные за последние четыре указывают на то, что рынки труда и образования являются живыми системами, быстро реагирующими на текущие экономические изменения в стране. Это означает, что и вузы сами по себе должны быть столь же быстро адаптирующимися организациями, умеющими адекватно отвечать изменениям на рынке труда. Актуальность исследований рынка труда, тем более прогнозирование динамики изменений может стать ключевыми факторами эффективности вуза при трудоустройстве выпускников. Ведь понимание того, что происходит и что произойдет на рынке, позволяет реализовывать адекватные меры по трудоустройству, повышающие эффективный процент трудоустройства выпускников.

 

2. ДАННЫЕ НА 2012г.

По данным Министерства труда и занятости населения Оренбургской области, уровень безработицы на семнадцатое июля текущего года в регионе составил 1,04 процентов. В службе занятости на учёте на эту дату июля состояло 11548 безработных, это меньше на 3197 человек в сравнении с аналогичным периодом прошлого 2011 года.

Работодателями в органы труда и занятости заявлено о наличии 16696 вакансий. На текущий момент напряженность на рынке труда - 0,69 безработных на одну вакансию, в противовес прошлогоднему аналогичному показателю 1,31 человека на одну вакансию. 

Основной спросом на рынке труда Оренбургской области приходится на врачей, медицинских сестер, каменщиков, водителей, продавцов, слесарей, охранников, подсобных рабочих, санитарок, рабочих по благоустройству населенных пунктов.

На шестнадцатое июля на двадцати двух региональных предприятиях предполагалось уволить 1767 человек. На девяти предприятиях для 1616 работников введен режим неполной вынужденной занятости. В простое находятся примерно одна тысяча человек, трудятся неполное рабочее время свыше пятисот семидесяти человек, в отпусках без сохранения зарплаты находятся около сорока человек.

В сравнении с аналогичным периодом прошлого года численность сотрудников, которые находятся в режимах неполной вынужденной занятости, сократилась в 1,3 раза.

 

Общая безработица в России в августе 2012 г сократилась до 4 млн человек – Росстат: Общая безработица в России в августе 2012 года по сравнению с июлем, по предварительным данным, снизилась на 169 тысяч человек и составила почти 4 миллиона человек или 5,2% экономически активного населения страны, сообщил в среду Росстат.

Общая безработица в июле 2012 года составила 4,124 миллиона человек или 5,4% экономически активного населения страны.

"В августе 2012 года, по предварительным итогам обследования населения по проблемам занятости, 4 миллиона человек, или 5,2% экономически активного населения, классифицировались как безработные (в соответствии с методологией Международной организации труда)", - говорится в сообщении ведомства.

По данным Росстата, в государственных учреждениях службы занятости населения в качестве безработных было зарегистрировано 1,1 миллиона человек, в том числе 900 тысяч человек получали пособие по безработице.

Численность экономически активного населения в августе 2012 года составила, по предварительным итогам обследования населения по проблемам занятости, 76,4 миллиона человек, или около 54% от общей численности населения страны, передает РИА Новости.

3. ПОДПРОГРАММА «ТРУДОУСТРОЙСВО И ЗАНЯТОСТЬ МОЛОДЕЖИ ГОРОДА ОРЕНБУРГА»

 

Целью данной подпрограммы является создание условий для социальной адаптации молодого оренбуржца в трудовой сфере и формирования у него навыков эффективной и социально позитивной самоорганизации своего свободного времени.

В рамках данной подпрограммы реализовываются мероприятия по содействию в трудоустройстве молодежи, временной занятости несовершеннолетних, занятости молодёжи на дворовых территориях города Оренбурга.

Целевой аудиторией данных программных мероприятий являются:

1. Выпускники общеобразовательных учреждений, профессиональных училищ, лицеев и средних специальных учебных заведений города Оренбурга;
2. Молодые специалисты, ищущие постоянное рабочее место;
3. Подростки, желающие организовать свое каникулярное время.

Данный вид муниципальных услуг оказывается непосредственно (т.е. лично) молодому жителю города Оренбурга на личном приёме или в непосредственной беседе-консультации. Именно для этого были организованы пункты консультирования по вопросам занятости, а также крупные городские мероприятия с большой проходимостью посетителей: Ярмарка учебных мест для молодёжи, Ярмарка рабочих мест для молодёжи, цикл семинаров-тренингов в учёбных заведениях «Кем быть», «Как найти работу», «Собеседование с работодателем», консультирование по вопросам профессиональной пригодности и склонности и т.д.

Анализируя итоговые данные, необходимо отметить, что общий охват молодёжи города Оренбурга профориентационной деятельностью составил 27,537 тысячи человек, что в 2,67 раза больше запланированного.

 

Специалистами Молодежной биржи труда города Оренбурга была разработана система профориентационных семинаров «Кем быть», которые проводились в учебных заведениях Оренбурга силами специально подготовленных волонтеров. Данная эффективная форма позволила увеличить число проведенных круглых столов и встреч с 6 до 67.

В рамках летней оздоровительной компании Управление молодежной политики администрации города Оренбурга совместно с администрациями Южного и Северного округов организовывало работу Штабов по трудоустройству подростков в летний период 2010 года.

Летом 2010 года в Оренбурге работало 4 140 подростков на 244 предприятиях и организациях. Необходимо отметить, что в последние годы все чаще подростки трудоустраиваются в летний период самостоятельно. Так, в 2010 году в Штабы по трудоустройству обратилось 3 659 человек, из них трудоустроились 3154. 986 человек трудоустроились самостоятельно. Таким образом, 86,2% обратившихся подростков были направлены на трудоустройство.

Структура заработной платы подростков формируется следующим образом:

- Средняя заработная плата подростка в летний период 2010 года с налогами составила 2 389,9 рубля;

- Средняя заработная плата по организациям торговли составила 2 056,6 рубля;

- Средняя заработная плата по промышленным предприятиям составила 3 604,1 рубля;

- Средняя заработная плата по организациям ЖКХ составила 2 481,8 рубля;

- Средняя заработная плата по организациям социальной сферы составила 3 225,3 рубля.

Структура затрат на заработную плату подросткам формируется следующим образом:

1. Предприятиями и организациями города Оренбурга на заработную плату подростков всего потратили – 14 352,5 тысяч рублей, из них:

- предприятия ЖКХ – 3 138,0 тысяч рублей;

- производственные предприятия – 3 351,2 тысяч рублей;

- организации социальной сферы – 2 096,6 тысяч рублей;

- организации торговли – 2 535,8 тысяч рублей.

Индикаторы социальной эффективности программных мероприятий по организации трудовой занятости несовершеннолетних подростков в летний период характеризуется следующим образом:

1. Количество несовершеннолетней молодежи города Оренбурга, трудоустроенных в летний период – 4,14 тысяч человек (запланировано – 4,8);
2. Количество предприятий и организаций, трудоустраивающих несовершеннолетних – 244 (запланировано – 160);
3. Количество несовершеннолетних, участвующих в трудовом лагере в парке Перовского – 81 (запланировано – 30).

Экономическая эффективность программных мероприятий организации временной занятости подростков в летний период составила 58,62 рубля на 1 человека (запланировано – 51, 24 рубля на 1 человека).

Экономическая эффективность оказания муниципальной услуги «Организация временных рабочих мест для подростков и молодёжи» (оказывается МАУ «Молодежный центр города Оренбурга») составила 108,66 рубля на человека (предусмотрено муниципальным заданием - 94,96 рубля на 1 человека).

С 2008 года в рамках молодёжной политики города Оренбурга осуществляет свою деятельность Молодёжная биржа труда города Оренбурга. Основная цель данной структуры - содействие в поиске постоянного рабочего места для молодого человека. Приём и консультирование ведётся на постоянной основе полностью бесплатно. Специалисты биржи самостоятельно работают с предприятиями и организациями города по поиску вакансий для молодёжи. Осуществляют методическую и информационную работу.

По итогам 2010 года за консультацией по вопросу постоянного трудоустройства на Биржу обратилось 2 484 человека, из них трудоустроено на постоянное рабочее место 227 человек. Необходимо отметить, что общее число вакансий от предприятий и организаций города в 2010 году составила более 3 800. Более 70% отказов в трудоустройстве связано с отсутствием у молодого специалиста опыта работы по специальности. Данная информация подтверждает ситуацию дисбаланса на молодёжном рынке труда, а также не готовность руководителей предприятий и организаций города принимать молодых специалистов без опыта работы.

Социальная эффективность программных мероприятий по вопросам трудоустройства молодёжи на постоянное рабочее место составила:

1. Количество молодёжи города Оренбурга, обратившейся за консультацией, - 2 484 (запланировано 3 400);
2. Количество молодёжи города Оренбурга, трудоустроенной на постоянное рабочее место, - 227 (запланировано 800);
3. Количество участников семинаров, тренингов по повышению конкурентоспособности молодёжи на рынке труда - 914 (запланировано 700).

Экономическая эффективность программных мероприятий по трудоустройству молодёжи на постоянное место - 12,07 рубля на 1 человека (запланировано 8,86 рубля на 1 человека).

В феврале 2011 года Управлением молодёжной политики администрации г. Оренбурга было проведено масштабное социологическое исследование молодёжной среды по основным ключевым позициям. Выборка составила 3 200 человек. Анализируя данные социологического исследования по вопросам трудовой и экономической активности молодежи города Оренбурга, необходимо отметить несколько очень важных тенденций.

Во-первых, 71,8% учащейся молодёжи не работают в свободное от учёбы время. При этом 14,4% учащейся молодёжи работают и получают в среднем до 4 000 рублей, 8,9% получают от 4 000 до 10 000 рублей и лишь 3,8% получают свыше 10 000 рублей в месяц.

При этом в структуре ежемесячных затрат своих нужд 69,3% молодёжи говорят о сумме до 5 000 рублей, 23,4% - от 5 000 до 10 000 рублей, 4,4% - от 10 000 до 20 000 рублей, 2,1% - свыше 20 000 рублей.

Из этих данных видно, что 2/3 молодёжи города Оренбурга находятся на иждивении у родителей и не являются активными экономическими участниками города Оренбурга.

При этом только 22,5% опрошенных утверждают, что у них нет необходимости в дополнительном заработке, из них: 26,5% - молодёжь в возрасте от 14 до 17 лет, 58,1% - 18-20 лет и лишь 9,3% - 21-23 года. Эти данные еще раз показывают, что вопросы финансовой самостоятельности для молодёжи становятся актуальными только после получения образования: высшего или среднего специального.

Важным остается вопрос осознания проблемы трудоустройства молодёжи после получения образования: 28,7% обучающихся не задумываются о дальнейшем трудоустройстве, из них 18,9% думают, что до этого ещё далеко, а 9,8% рассчитывают на случай, чью-то помощь или удачу.

Анализируя виды собственных расходов молодёжи города Оренбурга, можно отметить следующее: 76,6% - расходы на питание и предметы первой необходимости; 59,8% - транспортные расходы; 58,9% - мобильная связь и Интернет; 53,6% - приобретение одежды; 29,9% - оплата проживания и услуг ЖКХ; 25,3% - расходы по уходу за внешностью; 23,5% - расходы на развлечения (клубы, бары, концерты и т.д.); 11,7% - расходы на занятие спортом и т.д.

С 2003 год работа по проекту «Студенческие игровые бригады» была продолжена. За июнь-август проведены 46 площадок по месту жительства.

В рамках работы по этому проекту проводятся не только спортивные, игровые, интеллектуальные, профилактические и информационные, но также и патриотические мероприятия. В процессе работы школьники и молодёжь приобщаются к вопросам по краеведению города, призовой фонд включает в себя небольшие призы. Безусловно, данная работа ведёт к повышению патриотизма, любви к родному городу у подрастающего поколения, а также информационному обеспечению жителей микрорайона о работе администрации города по благоустройству. В рамках данной работы были проведены тематические мероприятия «День семьи, любви и верности», «День России», «День здоровья» и др. на которых силами самих подростков двора были подготовлены небольшие концерты и выступления для жителей микрорайонов. Общий охват данной формой составило 4 031 подросток.

Небывалый интерес и подъем патриотизма вызвал летний турнир по мини-футболу. В летний период на спортивных площадках по месту жительства проводится VI городской турнир дворовых команд по мини-футболу «Спортивное лето - 2010». Задействовано 23 спортивные площадки по месту жительства. На участие в Турнире подали заявки 150 команды, а в финал вышли 20 команд. Финальные игры прошли 28 августа на спортивной площадке в парке Перовского в рамках праздничных мероприятий, посвященных Дню города.

В рамках Дня молодёжи стартовал IV открытый чемпионат по «Стрит-болу» (уличный баскетбол). В турнире уже приняли участие 43 команды, более 1080 участников. Финал также состоялся 28 августа на спортивной площадке в парке Перовского.

Общий охват подростков по спортивным формам работы в 2010 году составил – 2 460 человек.

Социальные индикаторы эффективности программных мероприятий по организации занятости подростков в каникулярный период на дворовых территориях выглядит следующим образом:

1. количество дворовых территорий, на которых реализовывалась работа по месту жительства в 2010 году – 70 (запланировано – 60);
2. количество подростков и молодёжи, охваченных работой на дворовых территориях – 4 031 (запланировано – 2 600);
3. количество подростков и молодёжи, участвующих в спортивных турнирах и соревнованиях на дворовых территориях – 2 460 (запланировано – 2 200).

Анализируя общие данные по данной подпрограмме можно отметить, что общий охват программными мероприятиями по вопросам занятости в 2010 году составил – 40 733 человека (запланировано – 23 330 человек).

Повышение эффективности программных мероприятий и разработка новых, более экономичных форм работы, позволило сократить бюджетные расходы на данный вид деятельности и увеличить число оказываемых муниципальных услуг.

Начальник Управления молодежной политики администрации города  Т.Ю.Климантова

 

4. ПРОБЛЕМА ТРУДОУСТРОЙСТВА ЗА РУБЕЖОМ.

 

Германия:

40% выпускников вузов Германии обязаны пройти практику перед зачислением на работу. Половине из них предприятия и организации не выплачивают денежного вознаграждения, поэтому они вынуждены прибегать к финансовой поддержке семьи или подрабатывать на непрофильных работах. При этом лишь 32% практикантов отметили, что во время стажировки они получили знания, которые им пригодятся в дальнейшей работе.

Среди закончивших вуз 3,5 года назад безработица составляет 4%, три четверти — имеют стабильную работу, из них половина — бессрочную занятость. Еще 16% являются лицами свободных профессий.

Основываясь на данных исследования, его руководитель Ингрид Зерброк делает вывод о том, что становящаяся обязательной практика на производстве на деле является скрытой формой безработицы.

По официальным же данным если среди выпускников немецких школ безработица составляет более 20%, то среди выпускников высших учебных заведений — лишь 5%.
В Германии усилиями федеральных, региональных и муниципальных властей создана мощная разветвленная сеть информационных бюро по нахождению и предоставлению мест практики, временной работы, международных обменов для молодежи, сервисных центров, также поддержка интересных и полезных социальных программ на местном уровне. 
В последнее время в Германии широкое распространение получил муниципальный проект "Профессиональная ориентация" для школьников с 7 по 9 классы. Проект предусматривает прохождение практики на предприятии, участие в строительных программах спортивных обществ, приглашение родителей на информационные дни "Выбери свою профессию", где взрослые рассказывают о своей профессии и делятся своим опытом. 

 

США

Основные субъекты помощи - учебные заведения и специальные консультативные  и информационные службы. Основные формы помощи: 

Консультирование  - например, по вопросу открытия собственного бизнеса. В США престижным является не просто факт трудоустройства по специальности, но прежде всего основание своего бизнеса.
Стажировки – например, Вашингтонский Центр Стажировок и Академических Семинаров  - независимая и негосударственная организация, которая организует профессиональные стажировки и специальные академические программы для американских и зарубежных студентов в Вашингтоне, О.К, США.
 Постдипломное обучение.
"Профессионально-производственная практика" включает работу на работодателя по специальности до или после выпуска. Как правило, профессионально-производственную практику проходят в течение года (или менее) после окончания обучения.
Великобритания

Особое место в помощи выпускникам занимает  организация выставок по их трудоустройству в Великобритании. Участие в выставке принимают работодатели и  студенты – выпускники, желающие найти престижную работу сразу после окончания высшего учебного заведения. Семинары по карьерному росту, презентации различных профессий, дебаты, помощь в составлении резюме и бесплатные консультации специалистов – все это ожидает выпускников на таких выставках. 

Некоторые университеты предлагают возможность стажировок в процессе обучения и профессиональные тренинги для будущих специалистов, таким образом студенты получают не только качественное академическое образование, но и много практических знаний. Можно выбрать 4-х годичную программу обучения, где весь 3-й год студенты будут работать на полную ставку по специальности, а в течение 4-го года сделать проектную работу и после защиты получить степень Бакалавра.

Хотелось бы отметить, что в Великобритании процент трудоустройства выпускников довольно высок. Согласно статистическим данным, существует небольшая зависимость успешности трудоустройства от уровня знаний: 95% студентов, имевших высокий уровень A - level при поступлении в университет, находили работу в течение 6 месяцев после окончания вуза, тогда как процент трудоустроенных, поступавших после университетских подготовительных курсов, составил всего 87%.

Норвегия

Уровень безработицы в Норвегии составляет всего около 2,5 процента. В эту цифру попадают, как правило, мамы с маленькими детьми, а также работники, которые проходят переквалификацию. В 1996 году при непосредственном участии Центрального объединения была принята программа "Молодежные гарантии". Ни один трудоспособный норвежец в возрасте до 25 лет не может нигде не работать или не учиться. Если ты теряешь работу и не можешь найти новую, тебя отправят на переквалификацию. К сожалению, мне не удалось найти информации, действует ли данная программа и по сей день. 

Швеция 

В Швеции с 1998 года молодежная политика перешла в ведение Министерства культуры. Одновременно функционирует Государственный молодежный Совет, решающий голос в котором имеют представители правительства и парламента.

При направляющей роли государства в молодежной политике конкретное осуществление ее целей реализуется, как показывает опыт, в большей степени на местном уровне. В Швеции трудоустройством молодежи занимаются муниципалитеты, они также решают проблемы школ, распределяют гранты (ежегодно это около 1 млн шведских крон) для местных культурных и молодежных организаций.

5. СОДЕЙСВИЕ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВУ МОЛОДЕЖИ:

Содействие занятости и трудоустройству молодежи может быть организовано по нескольким направлениям:

1. Образование молодежи — проблема комплексная, ее ре­шение предполагает взаимодействие и сотрудничество разных структур: государственных органов власти, службы занятости населения, сферы образования и комитетов по делам молодежи. Одним из направлений деятельности является содействие допол­нительному образованию молодежи через организацию и функ­ционирование профильных клубов и центров дополнительного образования. Чтобы предотвратить появление новых безработных, необходимо вести систематическую проф ориентационную работу с абитуриентами, которая должна со­действовать личности в профессиональном самоопределении с учетом не только потребностей и возможностей, но и ситуации на рынке труда.

Для успешной адаптации школьников к трудовой деятель­ности необходимо реализовать программу "Путь в профессию", которая призвана сыграть значимую роль в профессиональном самооп­ределении школьника. В ходе реализации программы появля­ется возможность заинтересовать учащихся в профориентации.

Программа "Эффективное поведение на рынке труда" рас­считана уже на более взрослую категорию молодежи (18-23 года), т. е. на выпускников профессиональных учебных заведений. Она предлагает активные формы обучения навыкам эффективного поведения на рынке труда. Основная проблема выпускников не в том, что они получили несоответствующее образование, а в том, что они не умеют грамотно строить отношения с рабо­тодателем при трудоустройстве. Известно, что работодатели охотнее берут на работу коммуникабельных, уверенных в себе, инициативных людей, а самой главное — умеющих творчески подходить к решению проблем. Данная программа определяет не только практический опыт трудоустройства, но и повышает личные качества молодых людей, т. е. делает их более конкурен­тоспособными на рынке труда.

Реализация данных программ дает молодежи возможность эффективно адаптироваться к современным условиям рынка труда.

2. Содействие профессиональной подготовке молодежи. В системе мер социальной защиты населения от безрабо­тицы важное место занимает право молодежи на бесплатную профессиональную подготовку, повышение квалификации и переподготовку по направлению органов службы занятости.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повыше­ние квалификации безработной молодежи осуществляются в образовательных учреждениях профессионального и дополни­тельного образования, учебных центрах органов службы заня­тости, образовательных подразделениях организаций или в иных учебных заведениях в соответствии с заключаемыми органами службы занятости договорами.

Право в приоритетном порядке пройти профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации име­ют молодые инвалиды, длительно не работающие граждане (по истечении шестимесячного периода безработицы), уволенные с военной службы, выпускники образовательных учреждений, а также граждане, впервые ищущие работу (ранее не работавшие) и при этом не имеющие профессии (специальности), и др.

Эффективность системы профессионального образования молодежи подтверждается высокой долей трудоустройства по окончании обучения граждан.

3. Изменение порядка приема молодежи на работу. Ра­ботодатели сегодня предъявляют завышенные требования к молодым специалистам. Многие компании не видят перспектив применения труда подростков и молодежи и относятся к их спо­собностям и возможностям с большим неуважением, не видят для них условий карьерного роста в рамках своего предприятия. Следовательно, основной мерой по социальной поддержке мо­лодежи может стать смягчение критериев приема на работу, трудоустройство без опыта работы, создание гибкого графика работы для студентов дневной формы обучения и др.

Сегодня есть возможность совместить вторичную занятость несовершеннолетних с ориентацией на будущую профессию. При разумной организации данная форма занятости молодежи может быть экономически выгодна компаниям и предприятиям и ориентирована на выполнение социальных функций. Соци­альный эффект от реализации программы вторичной занятости подростков может полностью оправдать экономические затраты на ее реализацию, поскольку приобщение подростков к трудовой деятельности, безусловно, оказывает позитивное влияние.

4. Квотирование мест для молодежи. Для усиления соци­альной защищенности молодых людей в некоторых муниципаль­ных образованиях уже приняты постановления о квотировании рабочих мест для молодежи. Однако вследствие отсутствия закона о квотировании рабочих мест для молодежи социально незащищенным категориям молодых людей не гарантируется получение рабочих мест.
5. Развитие предпринимательской деятельности. В систе­ме занятости молодежи характерной является частичная или скрытая безработица, когда работодатель дает возможность трудиться неполный рабочий день, неделю или официально не регистрирует работника. По мнению многих специалистов, для нормализации ситуации в области занятости населения требуется развитие предпринимательства, особенно в малых городах и сельской местности. Малый и средний бизнес во многом инициирует появление дополнительных рабочих мест, способ­ствует деловой активности граждан, в том числе и тех, кто менее конкурентоспособен на рынке труда.

В силу специфики и стратегической важности для будущего страны предпринимательскую подго­товку следует рассматривать как самостоятельную образова­тельную область и развивать по двум направлениям. Первое касается всех без исключения молодых людей и направлено на развитие их способностей, знаний, умений и навыков в проектно-практической деятельности, на формирование предприни­мательского образа. Второе является линией подготовки специа­листов, профессионально занимающихся предпринимательской деятельностью в области промышленного производства, сфере услуг, торговли, рекламы, массмедиа, банковского дела и т. д. и формирующих новые источники ресурсов с целью получения прибыли.

6. Привлечение молодежи к оплачиваемым обществен­ным работам. Элементом поддержки безработной молодежи является финансирование государством общественных работ и привлечение к ним молодежи.

Под общественными работами понимается трудовая де­ятельность, имеющая социально полезную направленность и организуемая в качестве дополнительной социальной поддержки граждан, ищущих работу.

Право на участие в общественных работах имеют молодые люди, зарегистрированные в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, и безработные. Преимущественным правом на участие в общественных работах пользуются молодые безработные, не получающие пособие, и граждане, состоящие на учете длительное время (свыше 6 месяцев). Участие граждан в общественных работах допускается только с их согласия. При этом учитывается состояние здоровья, возрастные и професси­ональные особенности человека.

Общественная работа позволяет снизить социальную напря­женность, при этом часть молодых безработных обеспечивается рабочими местами с оплатой труда.

7. Организация ярмарок вакансий. В целях оказания граж­данам дополнительных услуг по содействию в трудоустройстве в ходе сотрудничества с работодателями служба занятости организует ярмарки вакансий. Данная форма работы дает воз­можность любому желающему ознакомиться с банком данных свободных рабочих мест, самостоятельно подобрать себе работу и в ходе непосредственного общения с работодателем выяснить ва­рианты и условия трудоустройства. В последнее время широкое распространение получили мини-ярмарки, специализированные ярмарки для определенных групп населения (молодежи, инвали­дов, специалистов в определенной сфере трудовой деятельности, высококвалифицированных работников и т. д.).
8. Создание специальных молодежных организаций для ре­шения проблемы занятости. Сегодня социальные предприятия для молодых людей — реальное явление на молодежном рынке труда. Несмотря на то, что действуют они в различных секторах и отраслях экономики, решаемые ими задачи дают основание выделить данные предприятия в отдельную категорию.

При создании социальных предприятий приходится преодо­левать целый ряд проблем, связанных с неопределенностью их правового статуса. Вместе с тем одной из задач создания данных организаций является выполнение важнейших социальных функций (увести подростков с улиц, снизить напряженность в молодежной среде и др.). Создание рабочих мест для подрост­ков и молодежи дает им возможность сочетать работу с учебой, определиться с выбором профессии, приобрести опыт трудовой деятельности. Организуя подготовку и обучение молодых работ­ников, предприятие как бы включается в реализацию социаль­ной молодежной политики. Поэтому важно создавать и развивать такие механизмы, которые позволили бы молодежи не только зарабатывать, но и учиться новой, интересной профессии, приоб­ретать знания и опыт. Когда подросток приобретет необходимые навыки, сформируется и профессионально, и психологически, он может стать полноценным участником рынка труда.

Применяются разнообразные формы организации рабо­чих мест для учащихся, такие как создание некоммерческих предприятий и организация социальных производств на базе учебных заведений.

9. Правовое регулирование молодежной политики. Необ­ходимость формирования современной законодательной базы в области государственной молодежной политики определяется сохранением, а нередко и нарастанием целого ряда социальных проблем молодежи, что негативно отражается на социально-эко­номическом и культурно-духовном аспектах ее жизнедеятель­ности и перспективах ее развития. Предпринимаемые меры по повышению образовательного уровня молодежи, ее трудоуст­ройству, решению жилищных проблем, развитию разносторон­них способностей молодых людей недостаточно эффективны в силу слабой координации этих мер, их частичного характера и недостаточной правовой обеспеченности.

Вышеперечисленные мероприятия являются дополняющи­ми друг друга, и для наиболее оптимального решения проблемы занятости молодежи целесообразно их совместное комплексное и целенаправленное применение.  Но молодой специалист хочет получать социальные гарантии и «приличную» заработную плату.

 Для этого нужно совершенствовать законодательную базу. Нужно как можно больше внимания уделять молодым специалистам

Государственные и федеральные социальные программы должны стимулировать создание и преобразование рабочих мест в более перспективных и развитых отраслях экономики, при­влекая для этого не только бюджетные средства, но и средства частных предприятий, инвесторов.

Работодатели во все времена высоко ценили такие качества, как коммуникабельность, быстрая обучаемость, активность. Кроме того, молодой специалист должен быть амбициозен, но в меру, настойчив, но не нагл, должен быть уверенным пользователем компьютера, знать иностранный язык, а лучше – не один. Очень важно правильно подать себя, показать, почему и чем именно вы лучше других. Хорошим признаком будет демонстрация полученных знаний применительно к практическим задачам, ведь об уровне современного образования, и говорить не приходится! Выпускников считают людьми, мягко говоря, необразованными, а вам необходимо доказать обратное, сломать, сложившийся за последние годы, стереотип на собственном примере. Задача трудная, но выполнимая.

 

 

Список литературы

 

1.      Гендин,А.М., Сергеев, М.И. Профориентация школьников // СОЦИС,  1996,  №8,С.68.2.       Социология проблемы духовной жизни. / Под ред.  Л.Н.  Когана,  Челябинск,1992, С.178.3.      Чупров, В.И., Зубок, Ю.А. Проблемы вторичной  занятости  учащейся  молодежи состояние и перспективы // СОЦИС, 1996, №9, С.88-92.4.      Шереги, Ф.Э., Харчева, В.Г. Социальные проблемы вузовской науки  //  СОЦИС,1996, № 6.5.      Гуманитарное образование: проблемы и перспективы [Электронный ресурс]: дискуссионный интернет-журнал  «Аккредитация в образовании» - Режим доступа:   http://www.akvobr.ru/gumanitarnoe_obrazovanie_problemy_i_perspektivy.html - 12.07.20116.      Гуманитарий превращается [Электронный ресурс]: специализированная интернет-площадка «Портал Trainings.ru», посвященная вопросам обучения и развития персонала; со ссылкой на http://www.vedomosti.ru – Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=13645 – 07.11.2010.

 

Скачать:  menedzhment-otchet-problemy.rar