3.3 Анализ динамики пространственной системы высшего образования в Саратовской области
Саратовские высшие учебные учреждения видят свою миссию в развитии системы высшего образования, фундаментальной и прикладной науки как источников новых технологий, укрепления международных связей во благо региона и России. Вузы готовят интеллектуальную элиту, способных к эффективной деятельности в экономической, политической, социальной и духовной сферах.
На период 2010-2011 гг. в Саратовской области насчитывают 6 самостоятельных государственных высших учебных заведений (Рисунок 5). В них обучаются 66,5 тыс. студентов. 10,2 тыс. студентов обучаются в 4 негосударственных вузах. Таким образом, общая численность студентов на 2011 г. составила 76700 человек (Рисунок 6) [54].
Рисунок 5 – Соотношение государственных и негосударственных высших образовательных учреждений в Саратовской области по годам. Составлено автором на основе [55].
По диаграмме видно, что в период 2001-2011 гг. количество государственных вузов в Саратовской области оставалось неизменным. Что нельзя сказать о негосударственных вузах. Их количество постоянно изменялось, что подтверждает их нестабильность. Следует отметить, что в негосударственных вузах с 2007 г. отмечается уменьшения количества поступающих в них студентов. Такие вузы, как правило, имеют слабую материально-техническую базу. Негосударственные вузы имеют в основном гуманитарную направленность, готовят специалистов по модным профессиям: экономист, юрист, менеджер и т.д. Технических и естественнонаучных специальностей очень мало. Это можно объяснить тем, что на подготовку лабораторий требуются очень большие средства, которые не всегда имеются у вуза.Рисунок 6 – Соотношение студентов государственных и негосударственных высших учебных заведений Саратовской области на период 2001-2011 гг. Составлено автором на основе [54].
По рейтингу Саратовских высших образовательных учреждений, составленному по опросу респондентов [55], места распределились в следующем порядке:
1 Саратовский государственный университет
2 Саратовский аграрный университет
3 Саратовская государственная медицинская академия
4 Саратовский педагогический университет
5 Саратовский филиал Московской государственной юридической академии
6 Саратовский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей
7 Саратовским филиал государственного университета нефти и газа им. И. Губкина
8 Саратовский филиал российского торгово-экономического университета
9 Саратовский филиал уральской академии государственной службы
10 Саратовский государственный институт менеджмента
Численность заявлений на поступление в государственные университеты за период 2000-2010 гг. представлена в следующей таблице (Рисунок 7).
Рисунок 7 – Конкурс на вступительных экзаменах в Саратовских государственных и муниципальных высших учебных заведениях (на 100 мест подано заявлений о приеме). Составлено автором на основе [54].
3.4 Мобильность Саратовских студентов
Академическая мобильность является одним из инструментов повышения качества образования. В последнее время миграция вузовской молодежи стала центральной темой Европейского пространства высшего образования. Согласно рекомендациям Болонской декларации, каждому студенту желательно проводить семестр в другом вузе, предпочтительно зарубежном.
Академическую мобильность студентов в Саратовской области мы рассматривали на примере одного из крупных Саратовских вузов – Саратовский государственный университет. Объектами нашего исследования стали студенты ОГУ, которые отправляются учиться за границу и собственно иностранные студенты, прибывающие обучаться той или иной профессии в ОГУ.
В Саратовском государственном университете обучение за рубежом считается неотъемлемой частью подготовки специалиста высокого класса, поскольку в настоящее время мобильность, интернационализация и социально-культурный международный обмен являются важным показателем образовательной, научно-исследовательской и культурно-просветительской деятельности вуза.
В ОГУ международная деятельность реализуется в первую очередь в рамках долгосрочных соглашений о сотрудничестве с зарубежными вузами: университет им. Витуса Беренга в Дании; Аграрный университет Лилля, Франция; университет прикладных наук г. Хямеенлинна в Финляндии; университет Огайо в США; университет прикладных наук Лейпцига в Германии; Чанчуньский государственный педагогический университет в Китае; университет прикладных наук Винер Нойштадт в Австрии; Университет Центральной Швеции; Технологический университет г. Серре в Греции. Настоящими соглашениями предусматриваются сотрудничество во всех областях науки и искусства, обмен профессорско-преподавательским составом, научными сотрудниками, студентами и аспирантами, обмен информацией об основных образовательных программах, проведение совместных научных мероприятий, осуществление научно-исследовательских проектов в рамках европейских и мировых программ и совместные публикации.
За период 2010-2012 гг. Саратовским государственным университетом было отправлено 46 студентов на обучение в зарубежные вузы. Прежде всего в Данию, где 3 студента ОГУ проводили обучение на специальности «Управление маркетингом». Во Франции обучался 1 студент по годичной магистерской программе ИСФРАДА при Аграрном университете г. Лилля. В течение 2010-2012 гг. в Финляндию было отправлено 11 человек на обучение специальностям «Международный бизнес», «Безопасность металлических конструкций». Но основное количество наших студентов было зафиксировано в Германии, куда отправилось учиться 27 студента на специальности «Международный менеджмент», «Мультимедийная техника», «Прикладная информатика», «Автоматика». В Австрии проводили обучении 3 студента на электроэнергетических специальностях. По годичной магистерской программе по специальности «Управление бизнесом, маркетингом и менеджментом» учился 1 студент в Швеции.
Финансирование академической мобильности осуществляется преимущественно из внебюджетных средств вуза, а также за счет грантов социальных партнеров и международных фондов и из личных средств обучающихся.
Овладение иностранными языками является обязательной составляющей содержания высшего профессионального образования и условием вхождения личности в культуру. Так, в Саратовском государственном университете реализовалась программа подготовки студентов на основе системы дифференцированных образовательных маршрутов, обеспечивающих готовность студентов к сдаче сертификационных экзаменов по иностранным языкам (DSH, DELF, TOEFEL, IELTS) [56].
В 2012 г. в ОГУ было зафиксировано 610 иностранных студента из стран ближнего и дальнего зарубежья. Иностранные студенты по странам происхождения представлены в следующей таблице.
Таблица 1 – Иностранные студенты по странам происхождения. Источник [57].
|
Страна |
Студенты |
|
Казахстан |
549 |
|
Узбекистан |
26 |
|
Туркменистан |
8 |
|
Армения |
7 |
|
Азербайджан |
6 |
|
Молдавия |
5 |
|
Украина |
3 |
|
Таджикистан |
3 |
|
Кыргызстан |
1 |
|
Латвия |
1 |
|
Германия |
1 |
Такое большое количество казахстанских студентов в ОГУ объясняется тем, что Саратовский вуз активно сотрудничает с восьмью высшими учебными заведениями Республики Казахстан. Это Актюбинский институт экономики и статистики, Евразийский национальный университет имени Льва Гумилева (Астана), Западно-Казахстанский аграрный технический университет, Институт управления и права (Уральск), Казахский университет экономики, финансов и международной торговли (Астана), Казахстанско-российский университет (Караганда), Карагандинский государственный университет (Караганда), Костанайский социально-техничесий университет имени академика Алдамжар (Костанай), Юридическая академия «Фемида» (Караганда). Несомненно, одной из главных причин является также территориальная близость Казахстана и Саратовской области.
ОГУ имеет договоры с Казахстаном, Узбекистаном, Таджикистаном, согласно которому выпускники школ из этих стран по утвержденной программе готовят к поступлению в Саратовский вуз.
Следует отметить, что самый многочисленный отряд иностранных студентов учится на факультете экономики и управления (70), электроэнергетическом факультете (58) и транспортном факультете (54).